胆小爱哭的女孩到自信快乐的精灵！（一年级到五年级）

火烈鸟

齐齐看了你的成长历程,好感动!

仔仔妈

这几天一直都用一颗平常心态在与孩子沟通,但还是暗暗着急,想着他能把开学一个月到现在的不能掌握的知识点给补上, 这得花时间,而孩子还得完成大量的家庭作业,也得占用大量的时间, 又不能把孩子仅有的30来分钟的自由时间给全部占用了,这三者之间的矛盾该如何调整,况且老师不时还会有一些诸如家庭作业漏写了,字写得不好等等的反映, 请各位朋友告诉我该如何平衡? 非常感谢!

碧水蓝天

[B][FACE=楷体_GB2312 ]好啊，齐齐。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ]好久不见了，看见你的进步和你女儿的成长，为你高兴[EM05][/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312 ]好好把握，保持下去。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/B]

齐齐

碧水蓝天：
    见到你真的太高兴了！

    希望你常来看看，多给我指导。

与你同行

来看看齐齐，很高兴这么多赏识教育学习者找到了这里．齐齐的帖子真的很经典，也是我一直追随的榜样！

齐齐

女儿今天对我说：“妈妈，我不想当大队长了。”

原因是孩子课堂练习出现了小错误，老师就讽刺她：“你就记你的东西吧！……”
（女儿大队部经常开会，还要做记录，占用了一些学习时间，这就是老师所指）

我非常高兴女儿运用了“讽刺”这个词汇，孩子的洞察力多么敏锐。

把老师的语言表情表达的非常准确！“讽刺”孩子哪里学来的呢？：）佩服女儿用词精准！

我非常理解老师，老师肯定希望心目中的好学生越发的优秀，老师也不希望看到班级推选出的大队长学习成绩退步，老师一定是期望女儿更高更强！

同学和老师现在都很关注女儿，这个星期一女儿正式就任，还是光荣的升旗手，
老师和同学们的高要求，是对孩子的信任，
这个时候，女儿有一点疏忽，或许都会被误解为“骄傲”了，“分心”了……

我才不能和他们一块给女儿压力，我要给女儿减压。
“宝贝，不要在意老师的话，老师因为看得起你，所以对你严格要求。大队长，在老师心目中就要做得更好。其实这样是不正确的，大队长也是人，也有失误的时候，妈妈认为很正常。关键是，发现问题我们及时改正。以后类似的错误尽量避免，妈妈相信你会给老师一个满意的答卷的。”
“宝贝，面对别人的批评我们要采用‘有则改之，无则加勉’的心态对待。”
女儿说：“妈妈你说的什么呀？我从来没有听过这个词，什么意思呀？”
我解释道：“对待别人的批评，问问自己是否有这样的问题存在。如果有就及时改正；如果没有，就更加勉励自己做得更好。”

比如同学、老师批评你当了大队长之后骄傲了，你应该怎么办呢？
首先问问自己是否真的骄傲了。
如果是有些骄傲，“有则改之”那么就改正自己的不足之处；
如果自己没有骄傲，是被误解了。则要“无则加勉”，就是没有这方面的问题，要告诫自己不犯类似的错误，更加勉励自己。
所以宝贝，他人的批评我们应该看做是财富，是好事情啊！
我相信我的宝贝女儿能理解什么是“有则改之，无则加勉”，
能够得到他人的批评真的是一件“再好不过的事情了！”

tree-tree

我想我也应该开个贴，这样才有决心象你一样不断成长，希望得到你的指导和支持

风叶子

齐齐，你真的很佩服孩子用了“讽刺”这个词吗？可我却觉得现在的孩子真是太敏感了！特别是大人和孩子越常沟通的孩子越敏感。因为我们告诉了他们太多大人的想法！我也只是隐隐觉得担忧，具体也说不出什么不好。我这个虽然是个男孩，可我们的表情,语气总逃不过他的眼睛。呵呵，可能是因为我觉得‘傻呼呼’的孩子抗伤害能力更强吧！齐齐，我把你的帖子告诉了我身边的很多妈妈，你要加油多写噢！

蓉儿妈

浏览了你的所有帖子，感觉到了妈妈的成长和孩子的进步！一个优秀的孩子就在我的眼前出现，她活泼，可爱，积极向上.....真的太棒了！而最根本的是她有一个如此优秀的妈妈！

齐齐

谢谢蓉儿妈给我的激励！

有今天的变化，和女儿一年级时，你给我的帮助是密不可分的。

翻看前面的帖子，我仍然感到受益非浅。