[转帖]家庭教育寻求平等对话 小学生与老妈签“合同”

小丸子

最近，五年级小学生小虎与妈妈签订了一份由双方共同起草的“母子协议”。 这份有趣但不乏严肃的协议这样写到———

　　甲方(母亲)每月提供50元零花钱，不得干扰儿子正常的交友；不得私拆儿子的信件；不得擅自翻阅儿子的日记；不得用刻薄的语言挖苦儿子；不得硬性规定儿子吃什么和吃多少；作业不会时，不得发脾气，要耐心讲解等。

　　乙方(儿子)必须遵守纪律，上课认真听讲，不得在校内外打架；每天按时完成老师布置的作业；每天预习、复习功课的时间不得低于30分钟；早上起床后早读10分钟，锻炼身体10分钟；晚上9：30睡觉，周末可延长到10：30睡觉；放学必须按时回家，如不按时回家去网吧，一次扣2个月零花钱。

　　教育专家认为，家长与孩子签订协议是一种新的家庭教育方式，它使家长和孩子能在一个平等的位置对话。(现代快报 通讯员 森林 记者 高路)[em08]

fancy

好方法，抄下来，等儿子识字以后跟他签合同:D

小丸子

呵呵！

小丸子

在美国的一个再婚家庭里，少年阿尔伯特是个非常不听话的孩子他与继父关系很紧张，平时对继父总是绷着脸，对立情绪很严重，有一次甚至为一点小事用菜刀威胁继父，吓得继父找来警察管他后来。心理学家了解到阿尔伯特特别喜欢开汽车，希望自己有一部汽车，就让他的继父用4oo美元买了一部旧汽车，之后和阿尔伯特订立了这样的契约：
    继父借给阿尔伯特400美元买一部二手汽车，阿尔伯特以后每周要还5美元。但阿尔伯特要做到下列各项就可充抵5美元：（1）周日到周四晚上能留在家里，或在晚上9:300之前把汽车钥匙交给继父（每晚4角）；（2）周五、周六晚上能留在家里，或在半夜12：00前把汽车钥匙交给继父（每晚6角）；（3）每周一次，在白天（具体时间由阿尔伯特自定）把门前屋后的草坪修整好（每周6角）；（4）周一到周五每天晚饭前把家里的狗喂好（每次1角）；（5）每天6：30前回家吃晚饭，或按早上母亲说的时间按时回家吃饭（每次5分）；（6）早晨离家前，最迟不超过中午，收拾好房间（每天5分）。
    如果阿尔伯特做不到怎么办？放心．契约里也写得很明白：不能做到上述条款，就要给予处罚：，具体办法是：（1）按不能做到的条款的价值，对阿尔伯特在下周限制使用汽车，每缺5分钱就限制15分钟；（2）上述限制由继父执行；（3）如果什么都做不到，则在下一周完全剥夺汽车使用的权力。
    如果阿尔伯特做了其他的好事情，他可以向继父和母亲提出来，商量这些好行为的价值。契约双方只要提出要求，均可以修改甚至重新订立。这份契约还真灵验，从此以后，阿尔伯特很快地改变了他下听话的行为为了尽快地得到这部汽车。他还表现出了许多意想不到的好行为，他与继父之间的关系也变好了等到这部汽车属于阿尔伯特自己所有之后，他与继父之间已经建立起亲密的情感联系。
    那么，什么是契约呢？契约就是双方经过谈判，都同意的一种对双方均有约束力的约定，它可以是口头的，也可以是书面的：。像小孩子们一起玩弹玻璃球、跳房子之前大家"说好"的规则，就是一种口头契约；中国要买美国50架波音飞机，要先订合同，就是一个大的书面契约、谈好条件，价格是多少，交货时间等等都写进去，双方必须遵守，不得违纶契约本身带有一种平等的性质，因为它是建立在双方都同意的基础上的。
    有些家长常常觉得孩子有许多缺点，如不爱学习，不听话，跟家长顶嘴，任性，固执，不爱劳动，不关心父母，出门不通知父母到哪儿去，等等。而有的孩子觉得爸爸妈妈说话不算数，答应的条件又变卦取消，因此父母子女之间形成对立在这种情况下。采用订立契约的方法，既能规范孩子，也能规范父母，而且能够建立起父母——子女之间一种关系模式，这种模式可以培养孩子的公平、公正意识以及遵从正确教导的行为习惯，，这种模式一旦形成，孩子的很多坏毛病，像任性、固执、懒惰。自己管不住自己等都可以迎刃而解了。
    跟孩子订契约时，特别在矫正孩子的比较顽固的不良习惯时，家长应该注意，契约最好是文字性的在契约执行过程中，家长要严格检查，做记录，对孩子做的情况进行及时的评价；发现契约有缺点和需要改进的地方，要及时修改契约；家长要起到监督作用，执行契约要不折不扣，客观公正；孩子按契约做了，就一定要履行契约，满足契约上规定的条件，不能反悔
    "我生了你，养了你，你就得听我的话，就得孝敬我"这往往是中国家庭中永恒的契约因此，父母和孩子订立契约，首先必须改变传统的父母与子女不平等的观念
    我国心理学者曾经成功地用这种方法对一个小学生的作业潦草行为进行矫正。这个小学生写的字东倒西歪，大小下一，行与行不分，笔顺不规范，作业和测验经常因此被扣分另外．这个小学生的生活习惯也过于随便，如书本皱褶、文具凌乱等对他进行多次规劝和告诫都不管用。但是，有一次，老师发现。当他知道认真做作业后可以获得一本自己爱看的书时，他便下功夫仔细做作业，字迹比平常清楚了许多。研究者决定用契约法对他进行纠正
    给这个小学生提出的要求是，每天仔细、认真地做作业，认真书写，字迹端正清楚，成绩有进步，生活习惯有所改进。给他的奖励物是一种"代币"。这是用硬纸做成的小圆纸片，上面写有1、2、5、10等分值。达到了某种要求，就给相应的分值，用分值可以换他喜欢的食品、活动如对照字帖练100个字，笔顺正确，可以得8分；数学家庭作业字迹清楚，没有扣分，得3分；作文。周记每篇500字以上，字迹工整，可以得15分；整理书包，可以得2分。如果某些行为违犯了契约上的规定，还可以扣分。
    得到的奖励分干什么用呢？在契约上也有明确规定，例如，吃爱吃的食物，7分；看电视动画片15分钟，7分；选爱看的一本书，40分；买一套新的运动服，500分；和爸爸一起去露营或长途旅行，1000分。
    经过两个月的训练，这个小学生的语文成绩提高了，做作业花的时间少了．作业工整多了；卫生习惯、劳动意识、生活作息安排等也有明显进步…
    订立契约对有些比较调皮的孩子尤其管用，即使对那些懂事，听话的孩子，也不失为一种培养平等、守约观念的好办法，您不妨一试。

小丸子

这两天，郑州市纬五路一小四年级男孩王宝贝特别开心，妈妈再也不在吃饭的时候问个不停：

　　“儿子，今天功课学会了没有？”

　　“老师提问你了没有？”

　　“数学题有错的吗？”

　　王宝贝的妈妈对儿子最近的表现也特别满意：不乱花钱买玩具，回家主动告诉她当天在学校的情况，按时做作业，自己洗碗，还承担了全家的扫地任务。

　　这母子俩的变化，来源于一份不同寻常的“亲子合同”。

　　我在孩子心目中还有地位吗

　　新学期开学没几天，当妈妈又在吃饭时询问学校情况时，王宝贝把筷子一放，站起来郑重地说：“妈妈，咱们签份合同吧！”

　　合同是这样的：

　　王宝贝和妈妈的协议合同

　　1、以后妈妈不在吃饭时间问王宝贝的学习情况；作业不会时，妈妈不许发脾气，不许敲桌子，要耐心讲解；周末晚上给王宝贝放松时间，不能硬性规定必须9点睡觉。

　　2、王宝贝要主动跟妈妈谈心，不乱花钱，不瞒着妈妈做事情，每天洗自己的碗，叠自己的被子。

　　3、合同有效期：本学期。

　　合同最后，签着工工整整地“王宝贝”三个字和妈妈龙飞凤舞的名字。

　　坐在房间里，手拿这份与众不同的合同，王宝贝的妈妈正对照本周自己的行为，看有没有履约。

　　回想起培养儿子的前前后后，这位都市白领感慨颇多。

　　“就这么一个儿子，我一直希望他比同龄人优秀。从上幼儿园开始，我就经常问他一些问题，渴望了解他在外面的生活，想帮他少走弯路，做一个懂事聪明的孩子。他上小学后，我更关心，每天不是问学习，就是问成绩，要不就问与同学的关系，还陪着他做功课。

　　有时，我问多了孩子也烦。但我想，孩子总会明白我的苦心。直到那天他说‘妈妈，咱俩签份合同吧’，我才知道自己做得太过了。”

　　无独有偶，在河南科技市场工作的曹德朝夫妇与13岁的女儿曹雅静也签了一份类似的合同。

　　“每当我批评女儿学习不用心、小毛病不断时，她不是不听，就是反唇相讥，指责我的不良习惯，比如赌博、酗酒、不关心她妈妈。她头头是道的批评弄得我哭笑不得。我常常反思，我怎么就在孩子心目中没有地位了呢？！”

　　为了重新树立在孩子面前的威信，曹先生现在特别注意按合同条款办事。现在，他一下班就回家，业余时间或在家看电视，或坐在桌前读些对业务有帮助的书籍，不再喝酒，不上麻将桌，对妻子也温柔了许多。“一下改掉这么多缺点，刚开始真不适应，可为了教育孩子，只好以身作则，咬咬牙挺过来。”

　　看着爸爸特别认真，小雅静也不敢怠慢，写作业不再跑神，做事也不拖拖沓沓的。

　　“妈妈太罗嗦”

　　听说要采访，许多学生掩饰不住内心的话语，他们普遍认为，回到家里，妈妈太罗嗦。勇于和妈妈签合同的王宝贝居然有些羞涩。他说，“我明白妈妈爱我，我也很爱妈妈，可我想有自己的空间。”

　　王宝贝的老师告诉记者，王宝贝是一个勤奋好学、性格开朗的学生，在班上成绩一直名列前茅，是第五届宋庆龄奖学金获得者。如果不是记者来采访，老师根本不知道他和妈妈之间还有一份合同。

　　王宝贝说，他很努力地学习，希望妈妈满意。本来在校一天已经很累，回家还要应付妈妈没完没了的问题，不回答妈妈又不满意，他特别无奈。特别是吃饭时，妈妈坐在一旁，又是夹菜又是夹肉，还不停地说“儿子，你多吃点蔬菜，补充维生素和纤维”、“儿子，别吃那么多面饭，当心发胖”。本来香甜的饭菜，让妈妈搞得没一点味口。“我已经9岁了，妈妈还当我是不会吃饭的婴儿。”

　　“有时，我刚犯下错误就意识到了，可以立即纠正。可妈妈总是训斥我。这时候，妈妈应该引导我。”

　　和家长同样签下合同的曹雅静回答得更简单：家长凭什么总是挑我们毛病。

　　与孩子共同成长

　　这种“家庭合同”引起社会强烈反响。郑州市社会心理学会理事路应杰对这种协议式教育给予了充分肯定，他认为，这是一种新的家庭教育理念，充分体现了家长与孩子地位的平等。他说，传统的家庭教育方式是家长讲、孩子听，这种方式的缺陷是家长和孩子之间处于不平等地位，家长和孩子之间难以平等交流。这样就容易使孩子产生对立情绪，有的孩子是听归听，做归做，我行我素，而有的孩子甚至当面顶撞家长。通过签订“亲子合同”而进行的“协议式教育”，则很好地避免了这种弊端。孩子的个性得到充分认可，把家长需要达到的教育目标转化为孩子的内在要求和自觉行动，有利于孩子自我约束意识的形成和自我管理能力的提高，使孩子更好地适应竞争日益激烈的社会。

　　郑州市纬五路一小的李晓明老师说，“协议式教育”体现了家长与孩子地位的平等，现在一些家长在教育孩子时挂在嘴边的几句话是：“不应该怎么样”、“应该怎么样”，孩子在教育中处于明显的弱势。在这种不平等的背景下，家长虽然苦口婆心，但孩子并不“买账”。而“协议式教育”则培养了孩子的自律意识和自我管理的能力。

　　她认为，“协议式教育”对家长的素质也是一种很好的提升。家长在教育孩子“应该怎么样”时，首先应自我反省一下，自己做得“怎么样”，自己的行为是否符合子女的心态。

　　一位从事护士工作的家长颇有感触地说，现在孩子成熟很早，儿子在三年级下学期就不怎么听话，开始顶撞她，对此很困惑。自从和孩子订下“合同”后，儿子的自我约束能力增强了，而且还像大人似地监督我，有时回家忘记换拖鞋，儿子就会提醒我。今天，我有种同孩子共同成长的快乐。

　　她说，在订立合同前，父母要与孩子进行充分的沟通，要让孩子意识到这是一件很严肃的事情，要认真对待。双方承诺的条件一定要具有可操作性，目标不可太高。要本着循序渐进的原则目标“由小到大”，实现起来要由易到难，可根据每家的不同情况决定

秋云淡淡

很不错！
中国的孩子都应该尝试与家长平等，让孩子有自己的独立合理意愿，并为此去争取！！

秋云淡淡

我也正在考虑和儿子签一份这样的合同，应该会起作用！

温柔老爸

我家也签了合同，由于条款过于简单，收效不明显。

wyw

对！应该这样做，我正在和我妈妈签合同！

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平等教育的值得尝试