赏识教育首先是改变家长和老师的教育观念

yanxianhua

接触赏识教育一段时间，同时也与一些家长和孩子进行过沟通。
曾经接触过这样一位家长，据了解她的家庭状况是这样的，孩子今年初三在一重点中学，孩子的成绩在班级是倒数几名，这位家长心理非常着急。整天唠叨孩子不努力，结果渐渐地孩子与家长的关系非常紧张，我接触这位家长后，与其沟通了赏识教育理论。这位家长开始有些转变，与孩子的关系也好了一些。过了一段时间学校月考，家长看到孩子的成绩没有提高，家长认为赏识的作用不大。我认为这位家长的错误所在是她的教育观念，现在不但是这位家长而许多家长和老师的教育观念都是，把分数定为衡量学生好坏的标准。如果这种观念不改变，我们的家长和老师是很难做到从内心赏识孩子的。

紫忧潇雨泪

现在这样的现象很普遍，因为他们只看重分数，赏识应该先从老师做起！其次才是家长！

xueninghe

赏识教育首先是一个家庭教育，然后推广于学校教育。我认为学校和家庭的互相配合是至关重要的。真正的教育是尊重和沟通，赏识教育满足了这一点。家庭和学校都应该来接触和学习赏识教育。

秋云淡淡

3楼说的很对！
我同意！
孩子不是学校的也不是老师的！
家长要配合老师学校，不是学校和老师来配合家长！
我们做家长的要多多付出！
改变陈旧的家庭教育观念！

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非常有同感！