万分着急----小学二年级孩子

伤心的海

现在他正在定作业,就是一副心不焉的样子,很随意的乱写,就是最简单的加减也算错,我真不知道该怎么办,作为一个学生最起码的作业总是应该认真对待吧,我不知道怎么告诉他这个道理,即使我跟他说了,他了不放在心上,已经说了无数次了.现在就是倒数我也觉得骄傲,因为我想要做倒数也真不是易事呀

木-木

最好不要“说”道理
因为人人都不喜欢“听”道理
试着多发现孩子的优点
优点不说不得了
缺点不说慢慢少
关注孩子心情
心情好，一好百好
祝你进步
好心情

伤心的海

谢谢你的忠告,我真感谢大家对我的帮助,我其实是想让孩子做一个普通人,不是特希望他有出息,但现在的学习状况真的令我担忧,他今天刚才还在跟我说,老师让大家把作业在课堂上完成一些,他却没写就玩了,我真不知道怎么回答他这个问题,原本应在学校完成的作业却要在家里花上1个小时来完成,你说我心里是什么滋味,唉,没办法,只好这样了,我不知道该怎么办?

情望

看得出来
如果没有別人在那里挑你孩子的缺点
你和你儿子还是相处的很愉快

现在肯定的是
孩子已经受伤了
在学校失去了希望
只剩下在家里可以获得安慰
您是给他安慰的泉源

你给他的指导都很好
但要生效
需在一个大前提具备下才能生效
这个大前提是
他要在快乐的心情下
才能做到你给他的指导
所以
任何你给他的指示 如果是他要完成什么 才能让他享受快乐
都不是现在伤痕累累的他所能接受的
让他立即快乐
一段时间之后
他才觉得你是挺他的
你不是老师派的
你是他的朋友
他才愿意跟你并肩和功课作战

伤心的海

今天儿子自己把作业做完了,有的题落下没做,但我还是大大的表扬了他,他很高兴的样子,剩下今天就是领着他玩,打算先让他快乐起来再说,

小布头

向觉醒的妈妈致敬！

伤心的海

谢谢你对我的鼓励,我不知道这样我能坚持多久,有时候看他在练琴都练错了,还满心陶醉的在那里弹的起劲,我真想像原来一样过去就打他一顿,忍吧,原来打过,孩子都不练了.

伤心的海

下午和儿子一块聊天,问儿子最喜欢上什么课,儿子说:当然是音乐课,因为老师不管我,我上音乐课的时候使劲的玩呀,在课桌底下看故事书那才有意思呢?我也特别喜欢音乐老师,因为她不管我,我当时看着儿子眉飞色舞跟我讲话的样子,心里想难道我不该说他吗,那我也没说他,只是听他讲完,但心里真是说不出的滋味,怎么说好呢,谁给我出个主意.

情望

你儿子聪明啊
知道音乐课可以拿来舒缓心情
先舒坦了
其它好办

你和他还够朋友
你缺少对他的信心
对生命的信任
生命的潜力是很大的
重点在于
你要相信 所有的生命都很行
只要你让条路给他自己走
他会先跌几个小跤，再从跌跤中摸索出自己的方法

你如果一直扶着他走
等到有一天，你扶不动了
他会跌得超惨，而且不会自己爬起来
因为没有真正的实力

作业
简单
找闪光点
写得好的
写得棒的
那怕只有一点点
指出它、欣赏它

其它的
先不要管

他知道你懂得欣赏他了
他会冒出一些表现来讨赏

你就等着比大拇指和微笑就好了

有些事
如整理家里
研究功课
你站在同伴、伙伴的角度
采用合作的方法
商量、讨论、脑力激荡
发现他有错，先不要纠正他
先让他按照自己的意思做
当他发现不对，他自己会纠正
这样，他会又开心又学到很多

水韵

楼主整个一个在迷雾中的感觉，什么都看不清，什么事都不知道对不对，心惊胆跳，好累啊，呵呵
儿子说:“当然是音乐课,因为老师不管我,我上音乐课的时候使劲的玩呀,在课桌底下看故事书那才有意思呢?我也特别喜欢音乐老师,因为她不管我,”多率真可爱的孩子！他的愿望一点问题也没有，还可爱得不得了，你却对此忧心忡忡。你能不能做到在他的桌子底下放上一个台灯，让他用他喜欢的方式看书？我想他的这个愿望在家里得到了极大满足，到了学校他就不会那么渴望在课桌底下看书了。试试？
更重要的是，儿子的行为已经向你发出信号：他玩得不够充分，他在学校不快乐，在家有一点点快乐你要被你怀疑这点快乐该不该给他，唔……孩子的天性正在被你一点一点催残也，儿子需要你够朋友，而你真的太不懂孩子了。
值得钦佩的是，楼主已经看到了自己的不足，是一个学习型的好妈妈，相信你一定会天天向上的。“
我不知道你有没有系统地看过赏识教育的资料，至少所有的光盘，最好是参加高研班，因为我们必须尽快学会懂孩子，只有看清了才会不怕了。