有这样一个学生！

闲心

有这样一个学生，是一个双差生，成绩差，纪律差。在学校，教师一般都不管他的学习，（管了也白管，他不会认真学习，不会交作业的，）。教师只希望他上课时不要调皮捣蛋，遵守纪律，不影响其他同学听课，教师讲课就行了。但是他上课或在其他方面总违反纪律，班主任也因此经常找他、训他，请家长、写保证，可是写了的保证管不了一两。。。。。。他的父母在外打工，在家由他奶奶带，在与他父亲接接触时，发现他父亲属于温柔性的，并没有经常打他，责骂他，面对这样的孩子，作为家长应该怎样办？对于他的教师应该怎样处理？

仅此而矣

有因必有果
孩子的今天是过去播种的结果
与其花大力气改变现状 不如从现在开始
另外开垦一片土地 播种 浇水
享受过别的孩子没有的寂寞 孤独 无助 冷眼 打击
他更有顽强的生命力 更珍惜难得的赏识
有一个人看得起他 世界就亮了

树临风

人出生时都是一样的，一样的哭，一样的闹，一样的活泼，一样的天真。之所以长大后千差万别，性格各异，主要是因为后天教育的不同。作为家长，不知道什么是正确的家教，不知道如何引导孩子走向成功，那是他的悲哀，也是孩子的不幸。几千年来，中国大多数家长都在用一种否定与打压的方法教训孩子，而不是教育。真正懂得欣赏孩子的人很少。现在，周弘老师发现了赏识教育，并且正在为大力推广它而竭己所能，这是中国也是每一个家长和孩子的幸运。人的性格不是一朝一夕形成的，而是有一个过程。。。。。。。。。

中国结

如果那科老师对他真赏识，他的心情一好，我想这科成绩应该不成问题。由这一科会带动其它科。我想首先家长心要静，不要急，会好的。

fancy

哎，昨天去上海出差一天，孩子交给奶奶管，今天回来就听说他没做作业，可见父母长期在外的孩子真的很容易成为双差生。面对这种孩子，我想应该从名方面下手去抓，一是督促父母亲负起教育子女的责任，能在孩子身边的就尽量不要往外跑，二是劝告家里管孩子的老人也要负起教育小孩的责任，不要不问学习只管一日三餐，三是希望老师不要放弃这些孩子，没有哪一个孩子是真正不可救药的，他们在课堂上破坏纪律正是想得到老师关注的一种表现，假如老师不赏识他们，他们就会自暴自弃，四是改造他们不能操之过急，毕竟成绩落下太多，要耐心帮教，一点一点提高上去。

ninaltr

绝非人类说得有道理。最重要的应该从家长作起。

晨晨爸爸

孩子象树苗，外界的力量会改变，他的生长方向~~~~~

盈怡

我也在想这样的学生应该怎样赏识呢？或许可以从他一些善良的行为一点一点地赏识他。

四中狼

一个爱字，就可以解决了。

yanxianhua

只要家长放下架子，与孩子做朋友，和孩子平等沟通，给孩子真诚的爱，问题就可解决了。