[原创]上海赏识之声－与众多孩子和家长合奏赏识小号

阿甘

　　　　我相信
　　　　　　露易丝.海－《生命的重建》
　　　　　　http://book.sina.com.cn/liter/healyourlife/index.shtml


　　我们真的会变成我们自己所想的那样。
　　我们认为自己好，自己就会更好；
　　认为自己坏，自己就会更坏。
　　所有我们生命中的痛苦和愉快，
　　都完全是自己造成的。

　
　　在我广阔的人生中

　　一切都是完美、完整和完全的

　　我总是被神奇的力量保护着、引导着

　　我有把握审视自己的内心世界

　　我有把握审视过去

　　我有把握扩展生活的视野

　　我永远不会被我的性格所羁绊——无论是过去，现在，还是将来
　　我体验每一个美好的时刻

　　而且我知道我的将来会充满阳光、喜悦和安全

　　因为我是宇宙中一个可爱孩子

　　这世界乐意照顾我

　　现在和永远都是这样

　　我的世界里一切都好



　　我心深处有无尽的爱。
　　现在我让这爱从内心涌出，
　　充满我的心，
　　我的身体，
　　我的头脑，
　　我所在的空间，
　　它离开我的身体，
　　向各个方向辐射，
　　然后又成倍地返回我这里。

阿甘

　　　3月15日天使赐语
Garbriell:
现在是使用创造力来行动的时候
请用它来穿越限制，创造新格局

Hasit:
你比你所想的还更好
因为你可以无条件地爱自己
你重生了

Rochael:
你值得最好的
请带着梦想和价值来探触星光
你值得你所拥有的

Osyna:
行动吧
为更多人的利益而行动吧
你需要信赖自己的能力和灵感

Devalin:
由于你的负向期待
使曾经打开的门再度关闭了
请走向其他正为你打开的门

阿甘

今日参加JACHINA的志愿者培训，
深感JA这个系统做得真是好极了。
他们整合各行业的精英人士担任志愿者，
利用大企业的赞助，
公益地为中学生开设青年理财的课程，
为大学生开理财及创业课程，
让志愿者付出爱心，
体验成长，
扩大人际，
让企业扩大声誉和影响，
让学校和学生受益，
连教材都是免费的。
从1919年至今，
多么好的一个策划啊！
让人学到很多很多。
我也决定到同济和财大做志愿者老师，
也到几所中学去做，
与优秀的团队一起付出，
是无比快乐的。

阿甘

　　　　读美文有感
一只茧上裂了一个小口，
有个人正好看到，
蝴蝶在艰难地将身体从那个小口中一点点挣扎出来，
可没有一点进展，
蝴蝶似乎精疲力竭了，
这人决定帮它一下：
拿来剪刀，
小心翼翼的把茧破开。

蝴蝶很容易挣脱出来，
但它的身体很萎缩，
拖塌着翅膀在爬行，
没能飞起来。

这个好心的人并不知道，
蝴蝶要通过从茧上小口挣扎而出这一挤压的过程，
将体液从身体挤压到翅膀，
才能在脱茧后展翅飞翔。

读完，我想到的是，
我们的孩子的成长过程也许艰难而漫长，
但他的成长能够被我们做家长的替代、操控或拔擢吗？
尽管我们伸出的是充满无比爱意的手。
不要以爱的名义扼杀我们的孩子啊！

　　

阿甘

　　　　　　　　摘《什么样的人最快乐》

　
　　英国《太阳报》曾以"什么样的人最快乐"为题，举办了一次有奖征答活动从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：

1. 作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；
2. 正在用沙子筑城堡的儿童；
3. 为婴儿洗澡的母亲。
4. 千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。


　　要使自己成为快乐的人，从第一个答案中，我们知道必须工作，有工作，就会使人快乐；

　　第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想像，对未来充满希望；

　　第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱--那种无私的、不记报酬的爱；
　　
　　第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有能力，要有助人为乐的技能。

　　只有这样的人，世人才会给他最美妙的报偿，正所谓予人快乐予己快乐。

阿甘

现在有紧要事，先顶上来，等一下记录昨晚咨询的案例。

阿甘

好家庭，培养好孩子！
3月31日“心灵花园”＋“大话爱情”嘉宾张怡筠博士举办“360度打造幸福婚姻家庭”演讲，有兴趣同去参加者请联系李老师65484928

齐齐

精彩的分享！

齐齐

女儿每天都会给妈妈讲学校里发生的故事，而故事内容曾经让我这位妈妈十分忧虑，在阿甘老师的疏导下，我豁然开朗，非常愿意把事情的经过写下来，让孩子有类似情况的父母能很好的借鉴！阿甘老师还会对此进一步的点评，让我们期待吧。

我和女儿的对话：
妈妈，我的同桌总要抱我，
——什么时候抱你呢？
课间、还有偶尔语文课上，其他课他不敢（同桌是男生），
——你和班主任老师说了吗？
我说过了，老师什么也没有说。
——他为什么抱你呢？
淘气啊，
——那你的感受呢？喜欢还是不喜欢，
我当然不喜欢。

——下次他再抱你，你就严厉的告诉他不可以，如果这样就不和他做朋友了，
那如果他不听呢？
——你就不和他说话，他表现的好了再和他说话，假如他又一次抱你，你就延长不和他说话的时间。
女儿点点头。
爸爸补充道：“你用力把他推开”

两天后，女儿告诉我男孩抱她的次数减少了，
就在昨天女儿告诉我老师给他换位置了，
同桌改成了另外一个男孩，
看来老师还是管的，只是老师很会保护孩子们的自尊心，没有马上调换！

——现在他不是你的同桌了，课间他还抱你吗？
不抱了，
——假如他再抱你，妈妈就到学校里和他谈谈，或者打电话给他的妈妈。
不要了，妈妈，实际上，他就是调皮，他是喜欢我才抱的呢！

妈妈，一次我听到班级里的同学在议论我，他们说很喜欢我，
还有***（一个女孩子），她好像特别喜欢我，还有些崇拜我呢，
她说：“你学习真好，我好喜欢你，你像个小公主。”

我看着女儿，当时不知道对于他这样的感受，我该如何引导，
简单的说：“看看，学习好就能赢得大家的喜爱，所以要不断的努力，保持良好的学习状态哦”
女儿点点头。
以上曾经在自己的帖子里，请求大家帮我分析过，也得到了几个朋友的点评。

又过了几天，女儿再次和我提起了这件事：
妈妈，今天下课原来的同桌又抱我了。
——你有没有推开他呢？严肃地告诉他不可以。
没有啊，为什么要这样呢？他抱我是因为他喜欢我，我们抱在一起，然后手拉手的在教室前面跳起来，很开心的！
——                        
我不知道要说些什么了，只能无语。
（现在我掌握了一个教育孩子的很好的方法，
就是不要冲动，当没有更好的方式时，现保持沉默！）

但内心是翻江倒海：原来因为女儿说，男孩子是淘气、调皮，也表示不满，我有了前面的对话，引导女儿如何应对。
现在，女儿竟然说……，他也喜欢和小男孩抱在一起，真的不知道该如何处理了！
当时家里无法上网，我就很冒昧地拨通了阿甘老师的电话……

阿甘老师愿意把对我进行疏导的过程，或者更加全面的对事情的诠释奉献给大家，
如果你能在其中得到一些启示，这正是我们共同的心愿！
祝愿论坛里的父母、热爱家庭教育的朋友健康、快乐！！！

（后来：就在22日我去了学校和班主任老师交流了女儿的学校情况，老师对女儿的评价非常好，告诉我小朋友们很喜欢她，但是她不是很主动地去找其他人玩，比较被动。希望他能多说话，课间出去玩，不要总是在座位上看书、写作业。老师并没有提及此事，看来换位子也是偶然吧，我也没有说起这件事，最好不要再强化它，应该弱化处理。同时女儿几天来，一直没有提起这件事，故事照样讲，内容和人物改变了。）

期待阿甘老师的点评！