[原创]上海赏识之声－与众多孩子和家长合奏赏识小号

笑姨

阿甘的分享很让人受启发！谢谢你到父母学堂博客圈分享给大家。一定向学员们介绍你的文章。
父母学堂下课午休，先顶一下，和家长们一起吃饭去了！886

戈壁小草

要细细看才可以
长长的篇幅
用心、用情
如同你的名字，阿甘
执着的追寻目标而去
过程中感天动地！

小布头

阿甘老师的公开信耐人寻味，读的同时不由自主的对照自己还有哪些地方没有和孩子沟通。也不由的想起卢勤老师说得话。

   过高的期望，带来孩子的无望。

   过渡的保护，带来孩子的无能。

   过分的溺爱，带来孩子的无情。

   过多的干涉，带来孩子的无奈。

   过多的指责，带来孩子的无措。

铭

　　阿甘老师，我来顶你拉！我会将赏识教育精神发扬光大，让更多家长与孩子接受赏识教育的理念！让我们一起努力，我和妈妈会永远支持你！加油～～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张超

风荷日丽

我一口气读完了所有兄弟姐妹的贴子，深受感动，谢谢你们让我看到这一切，让我得到成长

阿甘

｛转贴｝阿甘希望此文（新民晚报11月8日）对父母会有启发，体会何谓真爱，何谓融进去，诱出来
“当时针指向儿子放学回家的那一刻，我情不自禁走上阳台张望。看到儿子正迈着自信、欢快的脚步向家里走来，我的眼睛湿润了。回想一年前，儿子还是个经常逃避上学、几次割腕自虐、无端大闹课堂的‘刺头少年’。儿子能走出混沌，找回自信，靠的是老师们的一片诚挚爱心……”高一学生小成母亲的来信，充满了对儿子转变的欣慰和对老师的感激之情。
　　阳光少年变“叛逆”

　　就读于华师大一附中初中的小成（化名）原本是个性格开朗、很有主见的聪明男孩，但繁重的学业让进入青春期的他产生了厌烦情绪，甚至变得有点“愤世嫉俗”。一次去同学家玩，看到同伴拥有高配制的视频电脑，还能无线宽带上网时，小成的心理失衡了。他天天闹着要将自家的“386”电脑淘汰，让父母买台新的，遭到拒绝后，竟几次将房门反锁，把父母关在门外；父亲一怒之下的打骂更激起小成的逆反，他使劲用三角尺扎自己的手背，用刀片割破手腕；因没完成作业，经常借口生病不上学；一次只为老师向家长“告状”，他一脚踢开教室大门，对着正在上课的老师大吼大嚷……阳光少年变成了“叛逆男孩”，令家长大为困惑和焦虑。

　　心理老师“忘年交”

　　“没有任何人是善良的，我没有任何方向，永远都处在混沌之中，只有死才是有意义的……”去年5月，学校心理咨询室吴老师的电子邮箱中突然收到小成的一封“遗书”，吴老师读后非常焦急，及时找他谈话。经过心理测试，吴老师意识到小成最需要心理疏导，为此多次和家长、校教导主任、年级组长、班主任等商量帮助小成的方法。为接近小成，吴老师一次次请他去麦当劳聚会，两人边吃边谈，在轻松、平等的环境中边聊游戏、聊人生，边做心理疏导。吴老师的真诚逐步赢得了小成的信任，在视吴老师为“忘年交”的同时，他渐渐敞开心扉，摆脱了郁闷的心理。

　　班主任认“干儿子”

　　小成大闹课堂后，班主任孙老师放心不下，瘸着骨折的腿，一次次到小成家家访。为融洽与小成的关系，更好地帮助他，孙老师真诚地认小成为“干儿子”。每当小成犯错时，孙老师总是善意提醒，以鼓励为主；小成过生日时，孙老师特意送上礼物……母亲般的关爱，让曾经认为“没有任何人可信任”的小成逐渐转变了观念，学习积极性明显提高。

　　母亲当起“守门员”

　　小成的父母都是大学教师，儿子在青春期出现的问题，一度令他们失去信心。母亲曾无奈地为儿子写过几十张“病假条”，也曾打算让儿子转学，是老师们的热情鼓励，让他们重树信心。他们尽量为小成创造温馨的家庭环境。为把沉湎电脑游戏的儿子拉回来，母亲主动陪他去踢足球，甚至当守门员。当听儿子说“踢足球比玩游戏更有劲”时，母亲很宽慰。

　　【后记】

　　今年8月，小成以优异成绩考上了一所重点高中。如今他已成为班里各项活动的积极参与者，还递交了入团申请书。小成在最近一篇题为《美丽的景致》的作文中写道：人生中最美丽的景致，是在成长中———人生应该把失败和挫折抛在脑后，保持乐观的心情，让成长的足迹形成那美丽的景致。

　　一度的“叛逆少年”重返理性、重获阳光的故事告诉我们：当处在青春期的孩子出现行为偏差时，及时的心理疏导和关爱是非常重要的。

田姐

网上长出个阿甘兄，（在网上认识阿甘兄）
天上掉下个李妹妹，
你们是引路明灯，
你们给我信心、智慧、能量…….
你们用真诚、热情、细心帮助我儿子，
我常常被感动得两眼泪汪汪。
在你们的关心和赏识下，
孩子成长的脚步已渐渐的开始挪动了，
感谢你们用心良苦，感谢！！！

鲍小妹

阿甘老师，让我们一起努力，把赏识教育发扬光大！加油～～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

鲍小妹

阿甘老师，让我们一起努力，把赏识教育发扬光大！加油～～
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

阿甘

［转新民晚报9月2日文，希望学校和家庭能够更加理解何谓赏识教育倡导的宽容，有多少个环节，如果我们对孩子能够宽容一下，真正地爱护孩子，孩子都不至如此啊！］
逃离3年，决定重回学校　因为一次偷窃，少年彬彬感觉被孤立并最终离家出走。他花5个月写下15万字记录自己的经历。
昨天是彬彬（化名）15岁生日，本该是他高中生活的开始，但他已经3年没有上学了。在过去的3年里，他独自跑到石家庄生活，还花5个月写下约15万字回顾过去。这一连串离奇经历，开始于彬彬曾犯下的一个错误——一次偷窃。

　　贪玩不敢回家

　　瘦弱的彬彬回答记者的提问时，会从嘴里蹦出一两句话，带点河北味的。“今天我看到别人去上学，很羡慕，我想快点回学校，不过坚决不回原来那所。”彬彬斩钉截铁地说。

　　2003年5月，彬彬就读于某校预备班。一个周五，他放学后在外玩耍直到天黑。一想到回家会遭到严厉母亲的训斥，他不敢回去，在外游荡了一天一夜。周六晚，彬彬决定在学校教室里将就一夜。他从栅栏攀爬进校园，找到一间没有关门的教室。半夜里，彬彬被饿醒了。他发现学校小卖部的窗户没有关好，便冒险翻窗爬入，拿了一些吃的。周日晚上，他又如法炮制。

　　偷窃行为败露

　　在外面呆的时间越长，彬彬越不敢回家。星期一晚上，当他再想去小卖部时，发现门窗紧锁，货架上空空如也，学校已经发现了失窃。饥饿难耐的他翻窗进入教师办公室找吃的，意外地在一只未上锁的抽屉里发现了一部手机、一部游戏机和一只装有厚厚一叠钱的信封。手机可以看时间，游戏机可以玩，钱可以拿来买吃的，彬彬用颤抖的双手拿走了这些并逃离学校。惊魂未定的他拦下一辆出租车满城乱逛，最后来到莘庄地铁站附近一家便利店。店员见他半夜三更独自外出，说话颠三倒四，便报了警。于是，彬彬被带到了派出所，警察叫来他的母亲和老师。经核定，彬彬偷窃现金1000多元，加上手机、游戏机，总价约4500元。

　　同学叫我小偷

　　回到学校后，彬彬写了一份检讨。第二天，校长当着同学的面，将彬彬的行为公之于众。面对同学们投射过来的鄙夷的目光，他难受极了，哭了一整夜。

　　那天之后，彬彬觉得老师和同学对他的态度完全变了。“原来很喜欢我的老师都不理我了；好朋友不再跟我说话；同学们叫我小偷、小流氓、小白痴……”

　　学校如“地狱”一般，彬彬期望在家寻求安慰。但相依为命的母亲也变得“陌生”了。“除了一些一定要讲的话，妈妈什么都不说。我知道，我让她伤心了。”而且，母亲认为“在哪里跌倒，就要在哪里爬起来”，不同意他转学。

　　彬彬的父母10年前就离婚了，在母亲的眼中，儿子就是全部。陈女士管教严格，时常出手打儿子。找不到任何安慰的彬彬成了一个“心灵孤儿”，他想到了离开。

　　离家赴石家庄

　　有一天，彬彬在电视里看到“河北省石家庄青少年保护中心”的介绍。2003年9月1日，这个12岁的小男孩并没有去上学，而是怀揣压岁钱，登上了去石家庄的火车。临走前他给母亲留了封信：“妈妈我爱你，我实在舍不得离开你，但没办法……”“家”“兄弟”“天堂”……彬彬用这些词来描绘远在异乡的少保中心。在这个专门救助流浪未成年人的学校里，彬彬可以忘记过去，从头开始。在少保中心老师的眼里，彬彬心地善良、懂事。一年后回上海，他还常写信去。

　　彬彬离开后，母亲骑着自行车到处寻找。突然有一天，仿佛心灵感应，陈女士想起曾和儿子一起看过介绍石家庄少保中心的节目，立即赶赴石家庄。

　　希望早日回校

　　2003年11月，母子久别重逢。母亲陪着儿子在那里呆了一年多。最终，两人离开石家庄，回到上海。

　　回家后的彬彬依旧排斥学校，不愿回去上课，只能呆在家里看以前的教科书。除此之外，喜欢语文的他开始写作，将过往能记住的经历统统写出来。彬彬用了5个月的时间，写了约15万字。

　　昨天又是一个开学日，据了解，彬彬原来的学校一直试图挽回他，仍愿意接受他回校。昨天，懂事的彬彬许了个生日愿望：长大了当CEO。所以，他最终决定回学校上课去。陈女士也有个愿望：希望儿子写的东西能够出版。

　　|记|者|手|记|彬彬说话的口气像个小大人，这和他过去3年的经历有很大关系。彬彬最终愿意回到学校像正常学生那样上课，让我既庆幸又感慨。庆幸的是，彬彬不用再逃跑了；感慨的是，学校本该是孩子们学知识、学做人的地方，为何竟会变成12岁少年的“梦魇”？学校在对待“失足”孩子时，是否能更耐心、宽容一些？本报记者 徐轶汝