阳光成长心得

成长需要阳光

[B]享受苦难[/B]
[B]苦难是光明的前奏！[/B]
小提琴刚到货时，儿子认识并拥有小提琴的好奇与拉琴的兴趣大增，学了近一个学期，有成长！
快放假时，由于老师的纠正指法，孩子失去了信心，开始不学与不练习了。
纠正指法，本是好事。那是我早就看到并期待的事！
可是儿子不乐意。
放假近一个月，儿子没有练习拉琴。
开学了，儿子还是不乐意练习拉琴。
早上，我给纠正指法的老师打电话沟通此事：
[B]老师说有些家长是用强压小孩拉小提琴，养成习惯后就好了！[/B]
[B]但是老师也不是很喜欢强压。[/B]
[B]老师说：很多学生在放假时都是没拉的，从认识小提琴到学拉小提琴过程，一般都有一个打“√”期。[/B]
[B]关键时：孩子拉小提琴还没养成习惯。[/B]
[B]听后，我的信心大增，看来这是“光明”来临的前奏哦，与赏识理念多么相似！！[/B] －－－在“[B]黑暗[/B]”中看到“[B]光明[/B]”，多么让人有“[B]信心[/B]”呢！！！[EM14][EM14]
我与老师说起了教材中的铃木镇一
同时也与老师说起了周弘老师的“赏识教育”来自于铃木镇一的启发
老师后来答应我让孩子放学后去他家免费带一段时间
我非常感谢老师的“爱心”！[/SIZE]
  
回家后，我与儿子说起老师的爱心之事，告诉儿子：
“[B]老师说你的潜能非常大，只要努力坚持每天拉小提琴，以后会拉得非常棒[/B]！” [EM14]
儿子虽然没答应放学时到老师家去拉，但我提醒他如果不去老师家得在自个家拉。
晚上，在邻居家电子琴的声音响起时（“[B]环境[/B]”），我提醒儿子拉小提琴，晚上儿子有他老爸陪着下象棋，[B]心情很好[/SIZE][/B]，儿子自个拉给他爸听，并自个把没学过的曲子唱了一下，真的好让我意外！
真的出现奇迹了！！！[EM14][EM41]

情望

看来小提琴不对他的口味

情望

我会先停下来多做观察
如果是小孩不爱的我是立刻停
我女儿爱画画
小一刚开学就兴奋的要上外面办的美术课
才上第一堂
我就发现不对劲了
下课后 孩子们有的跑得不见人影
家长急得到处找
有的慢吞吞地拖着步伐走到校门口
好像刚从很难受的环境走出来
连平常上课也没那么痛苦

我问她还要不要上
她说不要
我立刻就停掉了
损失一半的学费…
因为怕她学会厌倦的感觉
从而引起她对课堂的厌恶
损失金钱不要紧
厌学就麻烦了

情望

他把音乐当成娱乐  感觉到自己身体的变化  感觉到音乐的脉动和冲击  乐成师

情望

东方学生学音乐有一个点很不好突破  就是缺乏感情
掌握情感的表現  感觉音乐懂音乐可不是谁都会
你比较爱正确
他比较爱音乐
这不同呢

成长需要阳光

快乐：
就是把事情简单化了
就是快乐！

成长需要阳光

[B]学习与不学习的区别：[/B]
经过学习的我，最近与孩子、老人等相处不错！
只是我一夜班回到家，总能听到婆婆与我说：孩子不听话、睡觉不起床、还凶他爸、睡觉也依赖他爸。
怎会与我在家时不一样了呢？
那是孩子：欺软怕硬！
先生对孩子总是没有原则、没有鼓励，所以孩子在他面前无能了、依赖了！
看到、听到总是让我心寒！

情望

倒也不是
因为您比较严
他受到您的教育  很痛苦  总要找个地方宣泄掉那种痛苦
还好他爸没有跟您同步

好消息

几天没见阳光，还终于来了。

情望

我女儿的朋友和您儿子一样
在她妈妈之前沉着脸遵照妈妈的话去做
在她爸爸之前就没大没小玩在一起