[原创]对赏识教育的几点看法

Tingting

嗨：大家好！我是一位7岁女孩的母亲，平时总是为教育孩子的问题伤脑筋，不知如何是好。一次偶然的机会，我看到了周弘老师的《赏识你的孩子》一书，我真是如获至宝，并且一鼓作气买全了书店里所有的周弘老师的书，还大力推荐给我的哥、嫂看。我也实践了赏识教育的理论，能得到一些验证。可是孩子是多变的，有时不论你如何赏识她，她依然无动于衷，这又使我很生气，然后就批评她，使得孩子认为妈妈就喜欢批评人。也许正如这位老师所说，我赏识她，是希望她能按我的想法去做，而没有考虑到孩子的想法。其实我是希望能培养孩子具有好的素质、好的习惯，将来能正确面对人生，可是就是有点达不到预期目的。我觉得现在的学生能碰到你这样好的老师，那是学生和家长的幸运。能否请您指点迷津？

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　　houye1127朋友，看过你的帖子，感触很深，你对赏识教育的理解很透彻，学生碰到你这样的好老师也是幸运。
　　周老师的赏识教育确实非常好，让我如获至宝，然而在实施起来并不是简单的1＋1＝2，关键是如何真正去理解吃透，不是为了赏识而赏识。我的孩子优点很多，但缺点也不少，在实施赏识教育的过程中，由于领会不深，所以也不是很得法，希望能多听你的意见。

houye1127

12楼的朋友，有一个这样的法则不知道你看过没有：听不等于懂，懂不等于会，会不等于精！你的出发点很好，可是你和你孩子沟通了吗？他知道你这么作的原因吗？还只是你自己一厢情愿？多与孩子沟通，告诉他你的想法，不要一味的要求他按照你的要求做，你应该告诉他你是他的朋友，你会分担他的痛苦，分享他的快乐，面对问题，你要给他自己作出判断的机会，然后告诉他妈妈觉得这样处理会比较适合，当然只是作个建议，最后得让他自己拿主意.7岁的小大人，尊重他的想法，不要觉得他的想法天真幼稚，我相信你们一定可以沟通的很好！

宣叶

我是一名网校老师对于学生厌学该怎么办？

一休哥

今天才看这个帖子真是写得很精彩，论述鞭辟入里，令人信服，中国的教育就需要这样的好老师不断向前推进啊！

新苗

我的孩子刚上学时表现积极，老师也喜欢他，成绩还不错。后来因毛病多了，老师每天说他这不行，那不行，人就疲了。因我非常相信老师，每次听完老师的，就批评孩子。如我孩子碰上象houye1127这样的好老师，他今天就不会有这么多问题了，如我早点多鼓励孩子，我孩子也不会有这么多问题。现在心里很痛啊！

新苗

在网上对赏识教育有一些了解之后，心里有一种痛的感觉。回想起我孩子刚上学时，学习兴趣很浓，老师很喜欢他，成绩自然好。后来不知怎地毛病慢慢地多起来了，老师说他这不行，那不行，我非常相信老师，每次都批评他，用他的话说骂他，人就慢慢变成现在这个样子。如果我孩子非常幸运地遇到象houye1127这样的好老师，我敢肯定孩子不会变成这样，如果我早点多给孩子鼓励，孩子也不会这样，我的心在……

ninaltr

如果能够把赏识教育尽快搬到学校，那么我们的孩子的精神面貌和整个社会的素质会大大提高。我们尽力去向认识的教育界的朋友们介绍这种好的方法吧。

houye1127

赏识不等于纵容！赏识是对孩子本性的肯定，可是他们毕竟是孩子，不可能不犯错误，面对孩子的错误行为要立即指出并责令其马上改正，“人之初，性本善”，可是在社会这个染缸里什么样的事都可能发生，同时要掌握事情发生前后不同的处理方法，防患于未然，可是事情发生以后，单纯的抱怨和责备是没有用的，应该尽力想办法补救，尽量让事情做到最好，当然这是一种能力，需要在日常生活中进行有意识的培养。

fancy

也不要一味地说现在的老师怎么样，学校怎么样。把孩子培养成材是学校的目标、老师的职责。老师也是普通人啊，也有自己的家庭、自己的子女、自己的快乐和烦恼，教书育人对于老师来讲只是一份工作而已，就跟我们每个人都有一份工作一样，教得好是尽职，教得不好是失职，五根指头伸出来都会长短不一，所以我们也没办法再去苛求老师什么。
开学的那天，我和几个家长站在教室窗外，想听听老师在讲些什么，对学生好不好，于是我听到老师这样说：“来看看谁不受影响，越是有家长在场，你们就越要表现得好一点哦！”于是40个学生一齐坐正了全神贯注地听课。当时我有一种说不出来的感动，我觉得这个老师非常了不起，于是放心地离开了。