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神农教

别让孩子象马儿不停的跑，效率高未必代表效果好，引导孩子如何思考、选择判断，比不停的学习管用的多。

九日

神农教说得很对，谢谢你的关注！

海韵

一切都会好的,请相信自己,也请相信孩子!

九日

谢谢海韵的光顾，更谢谢你的鼓励！[em13]

九日

星期六给儿子买了一个战斗陀螺（儿子要求很久了，我一直找理由没有给他买），他心情好得不得了，吃完晚饭对我说：“老妈，你给我写的~~那个~~写得太好，有点过~~我听得不太舒服，你能不能写点我不好的。”我赶紧翘起两个大母指：“哈哈，儿子长大了，董得让别人给自己题意见了，知道自己的不足，这是最大的进步。以前老妈说话可能太直接，老是指责你，这个、那个的，现在总是说你的优点，所以你觉得别扭，不过我说的都是事实呀，要不以后还指责你？”儿子笑着直摇头：“不行，不行，那样太厉害了。”我们相对而笑，他开始津津有味地给我讲诉他的战斗陀螺如何的持久、如何的攻击性……。好开心！[em13]

九日

昨天儿子用自己的零花钱给我买了一块巧克力，说是母亲节送给我的礼物，我感动地抱住儿子亲了几下：“儿子长大了，懂事了，我好开心呀！”晚上还帮我涮碗，把厨房收拾得很干净！赏识的力量……[em05][em04][em13][em14]

九日

谢谢英杰妈妈、zwhmjhr的鼓励和支持！向你们学习！[em13]

九日

这段时间儿子又有些不想做作业，总是往后拖，而且心情不太好。
我让他把不高兴的事说出来，帮他分析，儿子说了一大堆，我都给他分析得很明白。他说还是不高兴，原因自己也说不清。

我开始反醒自己：
自接触赏识教育以来，开始就像找到了宝藏一样兴奋，觉得自己也开窍了，可是最近一段时间，心情也是好一阵歹一阵，反反复复。觉得自己不会把赏识运用得恰到好处，儿子的表现也是不如我愿。一定是自己的功利心在做怪，他学习的不主动让我不高兴，虽然我嘴上没说他应该如何，却写在了脸上，是自己的心态度还没有彻底改变，是我的赏识让儿子感觉到了压力，所以他的心情也不好。

昨天放学回到家我没催他写作业，吃完晚饭我告诉儿子写完作业可以到楼下玩半小时。
儿子非常高兴，一小时全部做完，比平时最少快了半小时，下楼的时候还和我说再见，心情好得很。

全放下，确实很难做到，幸亏有赏识论谈让我不断学习，不断反思，她是指引我前进的一盏明灯！
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西南

九日，我们在赏识路上是会遇上你说的“全放下太难”，可是当我们如果真正做到了而且坚持不断，就一定会有意想不到的奇迹出现，九日，我们等着你的好消息，加油！！！

九日

其实儿子最近还是有进步的，每天早晨听读２０分钟的英语（以前只听十分钟且不跟着读），大多能自己收拾书桌，收拾自己的玩具，有时帮我涮碗。只是学习上缺乏兴趣！
周老师说心情好，一好百好！让儿子先快乐起来，这才是问题所在！
说出来，我的心情好多了。我不太会表达，尤其是书面语言，大家千万别笑我。[em04][em13]