[原创]不要为了赏识而赏识

新苗

成绩提高，还得具备学习能力。对孩子而言的赏识教育的是帮孩子找回自信，感受成长快乐。

风清扬

我是一名有六年教龄的中学老师，我现在在一所职中工作．我们的学生大多是所谓的＂问题学生＂，教起来确实有难度，而且有时候还不知道怎么去做．幸运的是前几天周弘老师到我们这里来讲学．周老师的课真是令我茅塞顿开，使我意识到自己原来有许多方面都做得不够．我想以后自己一定会更耐心更努力为祖国的教育事业多作贡献！赏识教育是我们的法宝！也希望家长多学习，因为教育不仅仅是老师的事．

一瓣莲花

我儿子要是能遇到一位像楼上这位老师一样的老师就好了。

冰蓝

原创写的太好了！！
此主题相关图片
[imga]../leadbbsfile/upload/2004/08/25/204008.gif[/imga]
[em08]

hcyyan

赏识教育本来是很好的,其实不光是孩子,每个人都喜欢别人的称赞.但是在学校里并不是光赏识学生就够了,因为有的学生本来问题就很多,不单单一个赏识就能解决问题的.再说教育教育不是老师一个人的事,许多人,尤其是家长对老师的评价就盯着孩子的成绩看,稍有下降就把责任推到老师的身上,我想,就算老师发现了一个学生的优点:比如体育.那是不是就代表他的家长就认同呢?所以我觉得光是老师有觉悟是不够的.

谢艳群

我认为赏识是一种手段，或者说是一种方式，能让我们便捷地达到育人的目的。
如果说为了赏识而赏识，那么就会滋长学生的骄傲心理的。

houye1127

赏识是全民化的，是在唤醒整个民族的教育意识，巍巍中华，赋予中华儿女的有五千年的悠久文明，还有根深蒂固的社会环境和民众心态，“棍棒下面出孝子”、“不打不成人”的观念深得民心，另外中国人的自私和不合作在打麻将中就可见一斑。周弘老师所要唤起的正是全社会的教育意识，对中国的教育模式进行一次彻底的改革，这项工程是艰巨而浩大的，不是只有学校才有这个义务，而是所有人的义务和责任！

fancy

赏识并不是单纯的夸大优点逃避缺点，如果是这样，孩子就会形成自负的性格，仍然受不得挫折和打击。

yanxianhua

我读了周老师的赏识教育，我非常赞同周老师的教育理念，赏识教育不只是单单为了提高孩子的成绩，而是提高孩子的综合素质，更重要是塑造孩子健康的人格，试想一下一个孩子只有好成绩，而独立生活能力和人际交往能力都很差，参加工作后不能与人合作，能说这是一个成才的孩子吗？我们的家长由于受应试教育的影响，一味追求分数，认为只有分数高的孩子才是好孩子，于是忽视孩子独立能力的培养，使很多孩子上大学后不适应大学的生活，而产生一些心理障碍。

luobinzen

我赞同，赏识的目的是什么，赏识的目的就是为了让孩子们的心灵能够健康的成长，而不是去刻意的去追求成功！！！