re:否定， 否定事件， 孩子会觉...
否定，否定事件，
孩子会觉得
在否定她 本人！！
事件得不到肯定，
预示着，
孩子觉得她本人得不到肯定！！
re:与孩子的默契， 需要很长的时间，...
与孩子的默契，需要很长的时间，
需要很多的事件，
需要很多的磨合，
需要很多的反复，
需要很多的包容，
没有恐惧，
达成一致，
双方确认，
反复磨合！！
形成默契！！
re:亲子关系， 要解决爱的问题，...
亲子关系，要解决爱的问题，
然而，
我们通常用方法来解决爱的问题，
家长一直希望学会方法，
来解决孩子的问题！！
方法怎能解决人？
方法是用来解决事的！！
所以，
问题一直没有被解决，
因为事件一开始就发生了错误！！
re:夫妻关系， 要解决爱的问题，...
夫妻关系，要解决爱的问题，
双方一直希望学会方法，
来解决对方的问题！！
对方怎能被解决？
对方怎能被改变？
对方怎会安于被改变？
改变对方的念头本身就是障碍，
方法怎能解决方法？
问题，
是一个永远的难题！
re:过夜， 不要让情绪过夜， 不...
过夜，不要让情绪过夜，
不要让孩子的情绪过夜，
不要让夫妻的情绪过夜，
立刻处理它！！
否则，
将会变得很困难！！
re:拒绝， 不要让“拒绝”在孩子内心扎...
拒绝，不要让“拒绝”在孩子内心扎根，
让孩子的拒绝尽量少，
给予孩子更多的爱吧！！
re:安与规则， 没有安， 孩子是...
安与规则，没有安，
孩子是很难遵守规则的，
真正遵守规则是一种安，
没有安的遵守源于压力！！
re:突破， 人生都渴望突破， 冒...
突破，人生都渴望突破，
冒险、创新，
拥有不一样的人生，
孩子也一样，
突破父母和规则的框框，
拥有不一样的，
―――然而我们认为是危险的！！ 所以阻止！！
―――冒险和创新精神是值得赞许的！！
re:明白， 孩子今天怎能明白！...
明白，孩子今天怎能明白！
今天的不明白是明天的明白，
这是一种爱，
只不过在明天开花！！
静心静心！！
―――不是孩子不明白，
而是我们明白不了！！
re:爱是大写的，...
爱是大写的，爱是最终的，
爱是不变的，
爱是准绳，
爱是安下，
爱是一切！！