转载：不要只关注孩子的学习

小海豚 发表于 2008-8-28 11:48:07

不要只关注孩子的学习谈到孩子的学习，很多家长经常说的一句话就是，只要孩子能够学习好，我什么都答应孩子，但遗憾的是，这类孩子往往出问题，而问题的根源就是家长只关注孩子的学习。

一、家长只关注孩子的学习结果，会让孩子对学习产生抵触情绪。

很多时候，家长只关注孩子学习的效果，比如作业完成了没有，考了多少分，很少考虑自己的谈话方式会不会让孩子难以接受，很少关注孩子的学习过程，很少关注孩子心理需要，时间长了，一部分孩子就会对学习产生抵触情绪。而且，学习是一种过程，所以，对孩子学习的关注也应该是一种过程，包括关注孩子每天的学习习惯、学习态度、学习困难等，家长直接关注孩子的学习结果，也可以说是在推卸教育责任。

二、家长只关注孩子的学习行为，会让孩子产生厌学心理。

有的家长虽然关注的方式合适了，孩子也愿意接受家长在学习方面的引导了，但是家长忽视孩子其他方面的发展，尽管孩子的学习成绩很优秀，人格发展也会不平衡，孩子很容易出现心理问题，最终也会导致厌学。

三、家长只关注孩子的学习，会导致孩子的能力发展不平衡。

有的家长对孩子学习要求特别严格，然而对于孩子其他的事情不做要求，甚至是代孩子来做，有的家长连孩子正常的生活自理事情也包办了，所以，孩子的抗挫折能力非常低，自理能力非常弱，有的孩子也会出现情感冷漠，内向孤僻的特点，这些孩子在成长过程中往往容易出问题。

孩子的成长是一个多方面，孩子的教育也应该是多方面的，如果家长只注重孩子的学习方面，必然会给孩子人格发展带来不平衡，影响孩子能力的全面发展，也等于给孩子在成长的路上布下了陷阱。

阳光小孩 发表于 2008-8-28 22:44:24

re:支持!

支持!

欣丽发表于 2008-8-29 09:14:37

re:感谢我妈,基本上不乍地关注我的学习....

感谢我妈,基本上不乍地关注我的学习.
当年都只偶尔提提.
丫太信任我了.

一剪梅 发表于 2008-8-30 23:25:44

re:海豚老师的话可谓一语道中要害，我就是太关...

海豚老师的话可谓一语道中要害，我就是太关注儿子的学习才造成今天这样的局面，刚上一年级的儿子就有厌学的情绪，可悲可叹！好在我悔悟得比较及时，现在正努力学习赏识教育，期待着给儿子一个快乐的学习环境，让儿子的眼睛亮起来，让儿子的笑声多起来。

不同的声音 发表于 2008-8-31 20:59:20

re:不要只关注孩子的学习,有时即使我们家长做...

不要只关注孩子的学习,有时即使我们家长做到了又怎样呢?学校,老师那两关过的去吗?老师是按分数排名的,学校的好坏也是与成绩有关的.我的孩子就是因为学校只关注学习成绩而转学的(学生平均考九十分都不行,九十五分以上老师才满意).我自己的教育观点可能与大多数家长不同,我认为应该是这样的顺序:第一是教会孩子怎样做人;第二是教会孩子最基本的生活技能;第三才是学习书本上的知识.

喝彩发表于 2008-8-31 21:14:50

re:孩子的成长比分数更重要,健康人品在先,后...

孩子的成长比分数更重要,健康人品在先,后是学习.

不同的声音 发表于 2008-8-31 21:29:03

re:我的孩子从小不是乖孩子,虽然是个女孩儿,...

我的孩子从小不是乖孩子,虽然是个女孩儿,却是属于调皮不听话的那种.我感到很好,我从不希望女儿事事都听家长的,老师的话,她们应该有自己的主意(即使是不对的).我对孩子的考试成绩要求不高,平均分能达到85分就可以了,但对于她的综合能力的培养更加重视.在小学一年级就会开煤气灶,做简单的饭菜,一年级的时候放学就敢自己走着回家(离家5华里,城市里),生病后自己能去医院看病,输液,出去旅游自己背包,现在上四年级了,住寄宿学校.我觉得这些能力的培养比考更高的考试成绩更重要,有时我对她说:你的考试成绩不好,爸爸不会批评你,而会鼓励你;你考了好成绩,爸爸替你高兴;但是你自己能做的事情而不做,或不敢做就要挨批评了

不同的声音 发表于 2008-8-31 21:31:56

re:谢谢喝彩.

谢谢喝彩.

赏识完美 发表于 2008-9-1 16:40:16

re:海豚老师说的好！不要只关注孩子的...

海豚老师说的好！

不要只关注孩子的成绩，

孩子的学习是多方面的，

不只是学文化知识，

还有其他方面的学习，

孩子是一种复合矿，

有待我们去开发！

小海豚 发表于 2008-9-1 16:49:53

re:1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗...

1.一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
                                                                  ——布鲁诺

2.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
                                                                  ——布鲁姆
3.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童
自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
                                                      ——苏霍姆林斯基
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。
                                                      ——苏霍姆林斯基
　　5.对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
                                                      ——赞科夫
　　6.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。
你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
                                                            ——陶行知
　　7.如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外
都完全拒绝学习而告终。
                                                            ——林格伦
　　8.培养人就是培养他对前途的希望。
                                                            ——马卡连柯
　　9.得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。
                                                            ——马卡连柯
　　10.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
                                             ——美国著名心理学家威廉•詹姆士

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