墨兰 发表于 2008-10-4 11:37:14

孩子害怕困难怎么办?

想问问各位老师和家长,如果孩子遇到稍难点的事情就想放弃,或者就烦躁,该如何引导,或者用好的什么办法解决?

情望 发表于 2008-10-6 10:10:29

re:孩子不怕困难,就怕麻烦,害他不能快,他只...

孩子不怕困难,就怕麻烦,害他不能快,他只要一想到他不能很快解决,他就逃避

所以把任务分解成小小小的,一下就完成

但也不要太贪心,一件又一件的往上加更多还没做的事,孩子找不到完成的任务之后的快乐,只有无止尽的痛苦。

墨兰 发表于 2008-10-6 19:07:40

re:非常感谢您回复。怕麻烦是一种情况,还有其...

非常感谢您回复。怕麻烦是一种情况,还有其他的。比如他做数学题,稍难点的,不爱自己静心去思考,总想得到父母的帮助,让他自己想,他有时轻易地就说自己不会,其实是没有认真思考,认真想了也可以做出来,我觉得他可能有种想法就是怕错,怕自己做的不对。
您的回复让我仔细想了很多,其实我也没有对他要求很苛刻,还是需要帮助。

情望 发表于 2008-10-7 14:25:56

re:通常我们越是讨论问题,就会陷入问题,在赏...

通常我们越是讨论问题,就会陷入问题,在赏识教育中有一个很重要的点,是一个转变。当年周老师对女儿采取听力及发音的增强,效果奇差,父女都受罪,直到有一天他注意到女儿有一双黑黑大大的眼睛,突然灵机一动,开始玩字,善用女儿的视觉能力,认出大量的字。

墨兰 发表于 2008-10-8 15:34:13

re:非常感谢情望!我发现问题后就会认为很严重...

非常感谢情望!我发现问题后就会认为很严重,其实像您说的换个角度、换种方法,循序渐进,问题会迎刃而解!

墨兰 发表于 2008-10-8 15:37:26

re:在带孩子过程中总会有气不打一处来、只想喊...

在带孩子过程中总会有气不打一处来、只想喊想嚷的感觉,现在一有这种情况,我就想到赏识,想到赏识论坛,上来看看,心里就特别平静,再看孩子就会觉得孩子特别可爱,真的很神奇!

tgz 发表于 2008-10-17 16:15:49

re:孩子不是害怕困难,只是由于第一没有体验到...

孩子不是害怕困难,只是由于第一没有体验到这件事情的乐趣,第二没有人和他一起完成,他感到孤独.

墨兰 发表于 2008-10-24 10:27:02

re:他做数学题,稍难点的,比如培优题,他不爱...

他做数学题,稍难点的,比如培优题,他不爱独立思考,总想让爸妈陪他一起想,这样次数多了,他好像有依赖心理了,让他自己想,他有时轻易地就说自己不会,表现出来的是急躁。我记得我小时候做数学题,最爱做偏题难题,做出了后那种感觉,兴奋得很,现在我孩子好像就没有那种感觉,即便是做出来了,结束了事。
他弹钢琴,刚开始就是一开谱,就急躁,烦,现在好多了,虽然还是有点不想开,但基本上曲子都是独立去开,我想一是他读谱能力提高了,二是弹得多了,指法也熟练了,开谱就容易些。
我这样想了想,他不想做数学培优题难题,估计是对对应的知识掌握还有点欠缺,还不能灵活使用,那种成功的感觉要去培养。

tgz 发表于 2008-10-24 13:58:32

re:你先回想一下,这些任务孩子觉得容易吗?还...

你先回想一下,这些任务孩子觉得容易吗?还是作为父母的觉得简单,就理所当然地觉得孩子也认为是简单?要调整孩子状态,就多从孩子生命角度去考虑!

墨兰 发表于 2008-10-27 15:38:37

re:是啊,从孩子角度,是难题。很想引导孩子有...

是啊,从孩子角度,是难题。很想引导孩子有遇到难题积极钻研努力克服的精神,而不是看到难题就不愿意想。
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