re:看到你的教育方法这么自然，智慧， 真是让...
看到你的教育方法这么自然，智慧， 真是让人羡慕 ，我就是学不会~~ 儿子语文，英语都很差，数学还不错，前几天告诉我 “妈咪我们考试了，我都对了，这回班长都做错了，很多同学错了”，“儿子每个人都有自己的特长，你不会比人家差的”。儿子的自信心长期受到多方面的打击，来自我的，来自老师的，现在六年级了，我只有慢慢来，帮儿子找回自信re:一直把拼过同学当成目标这同学爱就不知...
一直把拼过同学当成目标这同学爱就不知是否存在
年级越高合作就越形重要
到大学非合作不可呢因为学科难度更高了一个人静静地想很容易卡死交流和讨论就更形需要了
在学习上要如何和同学合作是大学问
不要说很容易哦
孩子把别人当成了竞争对手
那要如何和竞争对手合作呢
想要在学问上更多的收益要帮助别人学习的更好
通常把自己所知的告诉别人
自己收益更多
而且更容易接触到高阶的事物
我老公一直会把工作上的东西教给别人
很多人说他教得很好(他教孩子也比我强呵呵)
有人向他请教他也很愿意指导
也不怕别人把他的所学给学光
因为他发现在教学之中他更能突破一些困惑
re:女儿的物理从40分——57分——96分，...
女儿的物理从40分——57分——96分，我真的要感谢赏识教育，如今的我发自内心的快乐了，孩子开心了，赏识教育真好1re:“妈，我打翻身仗了，物理得了96分。”女...
“妈，我打翻身仗了，物理得了96分。”女儿放学见到我即兴奋又激动地拍着胸脯说。“是吗，女儿真棒！”我马上竖起大拇指说。
40分——57分 ——96分，多大的跨越啊！女儿战胜了自我。
女儿第一次考40分的时候，从表面上看她自己没太在意。在老师没有排名次的情况下，她估计自己是班上的倒数第一，而且还自嘲说，不管怎样我也弄个第一啊！看到她的表情，我的心情很放松，并且赞扬她说：“这才是我女儿呢，咱活着就得不卑不亢，一点儿小小的挫折就压倒了，那永远也不会成功，妈欣赏女儿的心态。”
风平浪静继续前行。
事隔两天，又一次物理考试了，这次老师排名次了，女儿说她自己习惯的从下往上找自己的名字。可是，让她没想到的是57分，倒数第一的位置一下映入她的眼帘，加上刚考过的数学得了120多分也很不理想，女儿说当时一下子就蒙喽！她自己形容说，就像一盆冷水从头浇到脚，这样的打击让她失去了往日的欢乐，并且开始怀疑自己说：“我觉得这学期状态最好了，可怎么成绩就是上不来呢？同学们会不会瞧不起我，老师还能愿意拉我吗？”一系列可怕的念头全都涌了出来。她当晚无法正常的学习，而破天荒的把笔往桌上一摔说：“不学了，没一点心情。”
好好睡个觉吧，女儿，妈妈想告诉你一个我发现的秘密：“女儿，你进步了！”
“什么？倒第一还进步了。”她一副不解的神情说。
“当然，从40分——57分，增加了17分，难道不是一个很大的进步吗？”
“是啊，老妈，我怎么没发现，我只把眼光盯在了倒数第一的名次上了。”
这样一来，女儿的情绪稍稍有了好转。借女儿洗漱这个空当，我不失时机地开导女儿说，人的心态是西瓜，智商是芝麻，咱不能怀疑自己，另外，输不丢人，怕才丢人呢，如果你这次怕了，那同学们才会瞧不起你，老师更不愿意拉你。如果你一如既往地学习，乐观地面对这个“第一”，同学们肯定汇给你伸出大拇指，相信自己很重要。
好！妈妈说的对，我一定要接纳这个“第一”。
我送了女儿一份好心情，她进入了甜美的梦乡。
第二天早上，我做了她最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋。当她背起书包临出门的时候，我又拍了拍女儿的肩说：“怀揣好心情踏上一天的征程吧！”女儿满自信地挥手说了：拜拜.
我完全放下了功利心态，把考试分数抛到了九霄云外，真正做到了关心女儿心情是否舒展，情绪是否高昂，让孩子体会到母亲发自内心对她的关爱。“无所求，便是有”，96分不是最好的见证吗？
女儿说：“我现在一点不盼望放假了，而且下课看到同学们扒倒一片，她总为自己精神抖擞而自豪。”女儿还说：“现在写作业不愁了，心态越放松，任务完成的越快。而且在这种心态下，去听了两节奥数课，竟然完全听懂了，感觉特爽！”
是传统的教育给了女儿风雨，现在的我有种奇怪的心里，非常感谢女儿在此之前高中生活的状态，起起伏伏，波波折折，时而困惑迷茫，时而神清气爽，相信接受了这样的打击后，沿着赏识教育的路前行，未来的大道会越来越宽，越来越广。相信以后再大的风雨我们也能扛过。
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2009年1月1日 星期四 天气：晴嗜睡
为了迎接元旦，女儿连续上学一个月的时间了，今天总算休息了。她整整一天都在睡觉，按理说12号就该考试了，放假也不能睡个没完啊，总该复习复习吧。可是，看着女儿熟睡的样子，我是万般不舍把她叫醒啊！我想，只要她睡得着，就一定需要休息，只有休息好，才能学习好。所以，面对女儿如此嗜睡，我一点都不焦虑心急，让她尽管睡好了，睡足了，她自然会起来学习的。
2009年1月2日 星期五 天气：晴
自己体会
足足睡了一天一夜的女儿，今天终于醒了。吃过早饭，她就说要到姥姥家去。我知道姥姥家今天要买新家具，会很乱的，于是，我把情况告诉了她，让她自己选择去留，她果断地背起书包去了。我说也好，这是锻炼自己的机会，学会闹中取静吧。
午饭后，女儿回来了。她一进门就说：“还是咱们家的学习环境好，姥姥总说话，送家具的也能喊。”
孩子就是这样，什么是让他自己去体验，如果早晨我强留她在家，她一定会不高兴的，而且还阻止了她对老人的孝敬。而去了，体验到环境的嘈杂，自己回来了，这样大家都不会感到对立，你好，我好，大家好！
2009年1月3日 星期六 天气：阴
孩子的体质问题
元旦假期后，女儿返校，我骑电动车去送她，眼见着校门口一个个学子们有私家车送来的，有打的来的，有乘公汽来的，而很少看到步行或者骑车来的。女儿常说同学们的体质差，有时班里感冒打针的就好几个，这样下去，体质问题真是个大事。
re:佩服啊 也受益不少我的感觉...
佩服啊 也受益不少我的感觉是 每个家庭的子女教育是很特殊的 很难找到一种现成的模式来套用
真是具体问题具体分析啊
盲目的套用也未必会管用的