re:2010年11月22日 孩子家长前来...
2010年11月22日孩子家长前来,提及创新能力,我就我的育儿经历谈了这方面的经验。我指出,创新能力的培养要从娃娃做起。虽然孩子目前只有三个多月龄,但家长要开始这方面的准备,创新能力的培养现在应该开始了。然后我向他们说出了我当年的具体做法,比如玩积木法:首先1岁左右的孩子从无序开始进行搭积木,发展到2岁左右的有序玩积木,再发展到3-5岁的创造性的无序到更层次的有序,也就是创新。我孩子在7岁时已经在国家级发明创造刊物发表生活中创新构思成果了。
2011年1月14日
昨天孩子已经5个月零6天,孩子的家长抱着孩子来看望我,开始时孩子见到我表情表现比较陌生,一会儿孩子快乐了起来。孩子现在虽然还不能说话发音,但表达欲比较强,能辨认红黄蓝颜色,常用文字(汉语和英语)已经有条件反射,对室内的一些物品可以辨认。2011年2月28日
今天孩子母亲在电话中谈到,春节期间,家里经常人来人往,此时孩子总是反应强烈,大人们都不知道孩子要干啥,只好随孩子乱呀呀吧。我说,这是孩子与社会交往的意识反映,大人们可充分利用这个机会引导孩子,用简单的正规语言与孩子交流。这样,不仅是顺便逐步训练孩子的语言能力,而且对智力发展也有帮助。这位家长听后如梦初醒:当时大家都认为孩子不会说话,也就听不懂大人们的话,对孩子说那么多没有用。看来又失去了很多引导孩子的宝贵机会。
2011年3月31日
孩子的母亲在疯狂地攀比,什么都要最好地,不管自己的经济条件,以至逐渐出现家庭不和。孩子的父母自己并不喜欢英语,却给孩子报了几个班,几乎每天抱孩子去上各种辅导班,被其邻里戏称“上大学”。这种情况令人担扰。2011年4月12日
孩子的母亲宁可一年花上万元给孩子上文化班,却不愿陪孩子玩在地上爬行的活动。我提醒,如果孩子在学会走之前没有六个月的爬行活动是不合适的,对孩子将来智力等不利,其却求我亲自帮助训练孩子,花多少钱都可以。在这个冬季里,孩子的家长给提供了特别温暖的环境,不敢听我指导给孩子适当进行冷环境锻炼。
看来有文化的新一代家长不是太好带。
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2011-5-23孩子的家长经常来找我借书。
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2011-5-26今晚应邀与不到1岁的家长们聚集,就着六一节给孩子们添什么玩具进行了交流。我介绍了5岁前各年龄段利用玩具开发孩子创造能力的经验,及对1岁孩子注意玩具安全、玩具数量、玩具与孩子专注力的培养等谈了自己的体会。
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