re:[SIZE=3] 每天我都应该：[...
每天我都应该：像赏识老爸学习，跟儿子沟通10-30分钟，做孩子心灵的按摩师，只有生命状态舒展了，想不成长都难啊？！
在教育孩子的过程中，最重要的就是沟通。
有80%的工作是沟通，有20%的工作是指导。
如果我们把沟通这件事做好了，教育孩子就容易多了？！
re:[SIZE=4]沟通、沟通，再沟通！ ...
沟通、沟通，再沟通！学习、学习，再学习！
总结、总结，再总结！
领悟、领悟，再领悟！
实践、实践，再实践！
赏识、赏识，再赏识！
向东、向东，再向东！
re:[SIZE=3]人贵在坚持！[/SIZE...
人贵在坚持！想到自己说话的语气不够温和，
就一定的改！！！
沟通的关键在于说话的艺术！
从想到---说到: 难
再从说到----做到:较难
再从做到----坚持做到:很难
为了孩子再难也要做
每一个阶段都需要用“等待”和“正确的爱”给予力量
坚持总会实现“坚持做到”的
re:亲爱的"未雨绸缪"：...
亲爱的"未雨绸缪"：你好！
感谢你的一直陪伴、鼓励和支持,谢谢!
让我们共同学习，共同成长，全放下，特别是要放下关注“学习状态？”的心思......给儿子们以智慧、科学、符合生命成长规律的爱！不管路还有多远?都要坚持......一起努力吧!
re:今天LG出差,我中午回家作饭,抓...
今天LG出差,我中午回家作饭,抓住机会跟儿子聊了一会,想到底儿子心里怎么想?平时在家没机会,单独相处.
听了他的话......
感觉自己真的不懂儿子了?
儿子兴致勃勃地说起他这次月考的成绩,说自己根本没有背复习资料,没考好,但也没退步多少.....
看来本次考试没有受到太大打击.....心情很好!
班主任要他写入团申请书,要他入团?
心想班主任真看得起他!
本来早就可以入了,初一、初二成绩都还可以,现在成绩没原来好了,反倒可以入团了?!
又想班主任可能确实觉得他不错?.....
他跟我说自己是个坏孩子？
这时,我诧异地看着他......他不就是上了网,看了小说,成绩有点下降,怎么就变成坏孩子了?!
周老师说过:赏识教育是要把孩子心目中的好孩子揪出来,这下倒好,结识赏识教育,到我们家却把坏孩子给抖出来了,我一头雾水???
麻烦大了!!!
re:今晚第一次听UC课堂,很有启发....
今晚第一次听UC课堂,很有启发......特别是针对青春期的孩子。
有四个需求：生理需求、安全需求、爱的需求、尊重的需求。
生理需求：小小孩，饥饿、冷暖；大小孩（青春期），情感、生理上的性需求。
所以针对青春期的男、女孩：父母要正确引导，揭开性的神秘面纱，告诉他们这是身体发育的正常现象，这是猫科类需求，打破神秘，不要有性的罪恶感，不要认为自己是“坏孩子”。
安全需求：小小孩，肌肤的饥渴，多抱抱你的宝贝；大小孩（青春期），不批评，不指责，不评价，需要认可，全接纳。
所以针对青春期的男、女孩：多倾听，多认可，关爱的眼神，花苞心态，全接纳。
爱的需求：亲情，友情，爱情
所以针对青春期的男、女孩：父母要降低身份与子女或他们的群体作朋友，不可言而不信，使子女成为心灵的孤儿。一定要有朋友，才有归属感。
尊重的需求：认可自己的孩子，欣赏他，赞美他，使他有足够的自信来面对挫折，反之，自卑； 一定要维护孩子的自尊心，不要当众揭短......
re:我在看UC课堂，LG在看书，儿子...
我在看UC课堂，LG在看书，儿子在做作业......LG走过来对我说:平淡、自然的温暖反而更能够触动人.......
他说我对儿子的表现的温暖很别扭,假惺惺的,没有纯朴的成分,......
儿子感受不到爱,所以没变化!
言下之意:
是说我对儿子的赏识是黄鼠狼给鸡拜年,不安好心?!
------是冲着儿子的学习来的.
我反思：我真是这么功利吗？
re: 儿子兴致勃勃地说起他这次月...
儿子兴致勃勃地说起他这次月考的成绩,说自己根本没有背复习资料,没考好,但也没退步多少.....看来本次考试没有受到太大打击.....心情很好!
班主任要他写入团申请书,要他入团?
祝贺隐形的翅膀。
儿子分析得对，他没有背复习资料，虽然没考好，但也没退步多少，说明他的潜力很大，父母要多鼓励他，与他一起分析，给他鼓劲哟。
班主任老师要他写入团申请书，说明老师对他的肯定，这是好事。他能找出自己的缺点，说明他想做个好孩子。妈妈要多给他鼓励哟。
你儿子不错了，他找到了做好孩子的感觉。对他的优点要放大，让他心中的好孩子越来越强大。
re:亲爱的未雨绸缪： 你好！超...
亲爱的未雨绸缪：你好！超喜欢你的陪伴、鼓励和支持，特别感谢你的指点，谢谢！
有你的一路陪伴，我会将赏识教育进行到底！