re:面对孩子的反复，我又有些放不下，...
面对孩子的反复，我又有些放不下，
因此从今天起，
我将把我的网名更改为“放得下”，
请大家继续支持我，谢谢！
re:放不下，告诉我如何改网名？我也想改，改为...
放不下，告诉我如何改网名？我也想改，改为“做父母真好”。孩子喜欢足球，值得赏识，他自己喜欢踢球吗？多一些室外活动，对孩子的心情有帮助！
re:放不下,放的下都好,不要太多的关...
放不下,放的下都好,不要太多的关心孩子的一些小事,该吃饭的时候他会吃的,该睡他会睡-----
你老公真的比你有智慧
好好珍惜
做个聪明的女人
做个智慧的妈妈
做个温柔的妻子
做个快乐的人中人
re:对，小事关心多了就是嘴碎，会影响大事的管...
对，小事关心多了就是嘴碎，会影响大事的管教，‘别因小失大’，要大事求简。re:孩子的反复源于我们对他的上学没有完全放下...
孩子的反复源于我们对他的上学没有完全放下。他前一段告诉我们从下个礼拜开始回学校上学，
虽然我们在他面前表示上学不上学是他自己的事情，
但是从心底里我们还是希望他能去学校上学的。
也许是他从我们的态度中洞察出我们着急的心态。
因此从前天晚上开始，好不容易调整好的生物钟又故意搞乱了。
本来昨天晚上吃完饭后他就很爱睡的，
可他偏要先躺两个小时再起来通宵。
我知道他这是故意行为，
是为了下个礼拜没法上学找借口。
因此为了彻底放下心态，
今天一早就来到办公室注册一个新的网名叫“放得下”。
也许网名不能代表什么，
但至少可以时刻提醒自己：拿得起、放得下。
虽然孩子跟我们的关系有了很大的改进，
但是在他不开心时还是很容易发脾气的。
我不知道该不该跟孩子谈谈：
按目前的状况，这个学校不要去了，
如果今后还想学，不怕没地方学。
在家只要开心就好，但是要必须调整好生物钟。
因为前一段爸爸一直帮他做事，他已经开始信任爸爸了。
跟我的关系也有了很大的改进。
有时我也很困惑：
学了赏识教育，是为了孩子有一个好的心情，
是不是为了这个好心情，就不能说些孩子不爱听的话了呢？
比如说调整生物钟这个问题，能不能说他或者要求他。
总不能一直这么放任下去吧，至少这样下去会把身体高垮了。
我知道我又走到了一个误去，就是不敢批评孩子了。
赏识教育的批评是在赏识的前提下使批评更有效。
我可以走到这一步了吗？请各位网友帮我分析一下。谢谢！
re:１善意的提醒是要有的，但切记不要唠叨和借...
１善意的提醒是要有的，但切记不要唠叨和借题发挥，每天睡前只提醒一次就好了，他不听就由他.而且提醒的口吻很讲究，千万不能以抱怨的口吻，应该用愉快和信任的态度说话．２批评一定要有前提，就是好孩子强壮以后.以你儿子现在的状态，好孩子还没有充分唤醒，我认为不宜批评．
re:我到觉得没有必要改名字放不下挺好的...
我到觉得没有必要改名字放不下挺好的
关键是做到从心里真正“放得下”
和孩子平等交流
不是只为表面的好心情
好心情要发自内心
孩子心灵舒展和谐
他就会增长智慧
你们现在不要老是上学
调整生物钟等问题
关注生命才是第一
孩子能坚强的活着
就值得骄傲
为什么要说孩子不爱听的话呢
跟孩子讲道理也要讲方法
让孩子愿意听
你对孩子的爱令我感动
不放弃，不着急
花苞慢慢开放
孩子逐步成长
相信孩子
相信自己
永远为你加油！
re:从已合的贴子里看到情望老师的宝贝，拿回家...
从已合的贴子里看到情望老师的宝贝，拿回家细细品。“我们需要保持这些美好
在自己的心里
保持在自己的心里
别人才会生起美好”
“能不能保持真正的纯真
能不能保持心境的平和
能不能保持自己的距离
能不能把外在当成演戏”
如果我们能保持，也就是保持了自己美好的个性；如果我们能把外在当演戏，我们也就适应了社会。
“不用自己硬拼蛮干
在一旁静静的观察
当他需要，不管贫富，不论善恶，他就是在需要的状态。
你布施他，一如供养一尊佛。
你也不要求他回报，因为要求回报，又牵扯出以后的因缘，这因缘牵牵扯扯，弄不干净。
你就当布施给那个需要就好了。”
re:很感动，谢谢您！每个人本来就有这...
很感动，谢谢您！每个人本来就有这些美好在自己心中，要不然，怎么回到学说话学走路时的本性？
当我们要求自己说好话、做好事，
说也奇怪
别人好像受到感应似的也开始说好话、做好事
脸还会笑得超灿烂。
在高研班是不是有这样的感觉？
所以回到家
您就是放得下老师
同样用赏识的眼光、和言悦色，对你的家人
但是，有一个特点要注意
女性要用的是眼神、笑容、美言
而少用辩论或演说，尽量少用
因为我们不能像男性一样使用阳性能量
我们用的是阴性能量中的阳性
在包容中，让他自然地在两极之间摇摆（阴性）；然后注意他的优点，赏识他，让他成长（阳性）。
然后等着看生命发挥自然的成长趋力。
祝福您！好心情！