re:拿现代电脑打个比方：智商是硬件方...
拿现代电脑打个比方：智商是硬件
方法是软件
那么，情商是电源。智商、方法再好，情商不行，什么都不管用。
re:jhz你好！我的帖子希望你有时间...
jhz你好！
我的帖子希望你有时间看一下，我想找你向你学习，我离你不远，是同省的，能告诉我如何与你联系吗？
谢谢！
re:2007.6.24期末考试已过,除个...
2007.6.24期末考试已过,除个别副科成绩低一些外，总体成绩很好，估计平均80%以上。经过两天的休整，孩子们要求开始八年级上学期课程的自学。我对初二总体课程进行了介绍，建议孩子们先制定暑期活动计划。
孩子们今晚对初二（上）特感兴趣的科目进行了概括性浏览。
re:2007年6月25日晚上，即将上初二...
2007年6月25日晚上，即将上初二的孩子们聚集在一起，我用一个小时与孩子交流了初二上学期物理学的内容。孩子们刚开始普遍害怕物理课，认为很难、很神秘。我从生活中经常看到的现象入手，引入声学、光学、电学的概念和应用，随机讲述了历史上相关的物理事件、物理学家的故事等。孩子看到，物理很好玩、很简单，物理就在我们身边，他们早已懂得物理学，只是他们此前没有注意到。
re:2007.6.26今天早晨，我给即将...
2007.6.26今天早晨，我给即将上初二的孩子们出了一道题：
已知：a<b<c，x为实数
求：|x-a|+|x-b|+|x-c|的最小值。
我要求，可以用任何方法求解，可以集体讨论。最好要有二种以上的解法。
re:给学生思考的空间。在我们这里有一种不...
给学生思考的空间。在我们这里有一种不好的风气，就是做家长的通常不让孩子做家务。
我女儿说她同学没有象她那样的还洗玩、洗自己的衣物。她认为她做得太多了……
re:2007.6.27昨晚，孩子们要求我...
2007.6.27昨晚，孩子们要求我再给他们出点题，我随便聊了二个生活中应用数学的问题（与初二数学有关），不要求他们做答，但这两天决不给他们再出任何题目。
re:2007.6.28早晨,琳越打来电话...
2007.6.28早晨,琳越打来电话,叫我出一道好玩的题目,我随口说了一道游戏题：
有12个外形相同的小球，其中11个的重量相同，另外1个的重量与众不同，请用一架天平称3次，把那个与众不同的小球找出来。
提示：充分利用每一次机会，争取既缩小范围又判断轻重。
re:暑假已经到来，近来有很多家长朋友来电来函...
暑假已经到来，近来有很多家长朋友来电来函要我帮助他们的孩子制订假期计划，目的很明确：利用暑假让自己的孩子多学点，以利下学期提高考试成绩。我过去的家庭教育成功和现在辅导其他孩子逐渐走向成功，功夫不在于我有多高的教学水平（我只是普通工程师，不是专业教师），我最大的特点是我与孩子们够朋友。学习成绩特低的孩子和所谓讨厌学习的孩子们，他们内心世界是特想积极向上的，但人们就是看不到，因而也就不知道如何赏识这些孩子。
我深深知道这些孩子内心想什么，需要什么，我也就能做到近年来正在把老师、家长曾认为的所谓“特差生”、年级考试成绩是垫底的学生引向有理想、自信、热爱生活、学习的好孩子。这批即将上八年级的孩子们，现在正大胆地做着上北大、清华的梦，步入健康成长快速道。
re:2007年6月28日6月26日我出的...
2007年6月28日6月26日我出的一道题如下
已知：a<b<c，x为实数
求：|x-a|+|x-b|+|x-c|的最小值。
琳越今天已经得出其最小值为：c-a
整个演算过程严密、方法科学。
我对孩子说，下一步是打扫战场，分析、总结，观察看有没有更简捷的方法。