re:祝福金老师：在新的一年里，身体健康！心想...
祝福金老师：在新的一年里，身体健康！心想事成！万事顺意！re:金老师：新的一年里，身体健康！万事如意！
金老师：新的一年里，身体健康！万事如意！re:教育要象中医学那样，要进行系统分析，要分...
教育要象中医学那样，要进行系统分析，要分析根本原因，要治本。教育对勾理论运用了系统分析的方法，抓住了人成长的根本。我们在教育上之所以普遍出问题，主要是片面看问题，看到的只是人成长中的一个或几个片段，当学生、孩子的学习成绩下降时，老师、家长也都知道找方法，但普遍找的是治标不治本的方法，这些方法看似很快将学习成绩提上去了，实际上很多对学生终身有害。比如，学生对老师、家长的依赖性，这是特普遍的现象，这就是家长、老师教育不当的结果。
我帮助孩子的原则之一，尽量不要帮助孩子。只要孩子自己能解决的问题，给孩子时间自己想办法，确实需要家长、老师帮助的，家长、老师只是领进门、帮一次，其余的就让学生自己去发挥。同样的事，帮第一次是爱孩子，帮第二次就是害孩子。
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孩子没有人生的奋斗目标，是目标缺失。人生必须要有目标，没有长远目标，起码要有近期目标，比如今年一年内的目标。你今年能做些什么，达到什么程度？家长要帮助孩子树立奋斗目标，家长要做出好的榜样。
我坚决反对逼孩子争第一，但我非常倡导孩子们要有争第一的勇气，不但要争年级第一，更要有争全县、全省、全国第一，甚至世界第一。我说的第一，不只是学校学习成绩，包括各种各样能力的第一。虽然孩子也许永远作不了第一，但必须要有这个勇气，最终争个第二、三，也比不能自己养活自己强得多。我对人生成功的认识：只要孩子在22岁时能完全自己养活自己，能做好自己喜欢做的事而不侵害别人，这就是人生的成功。人在22岁时还不能自己养活自己，这是很可耻的。
教育孩子一方面要有远大理想，另一方面一定要能从具体的小事做起。
现在的教育普遍存在本末倒置，只重视结果——学习成绩，不重视过程——要从一点一滴小事做起。
我的孩子在小学二年级开始学做生意——摆地摊，初二时到宾馆打工打扫厕所和卫生，更不用说早已会做自己的家务活了。试问现在我们的孩子们有几个愿意去公共场所打扫厕所的？
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金老师的理念太精彩了！我觉得我是一个愚蠢的母亲，我会认真学习的。谢谢！re:尊重学生的个性差异，开启学生的多元智能，...
尊重学生的个性差异，开启学生的多元智能，激发学生的学习动力，鼓励学生的发明创造，家、校共同努力，最终把学生培养成领导型、专家型的人才。re:我给孩子的是一个充满考验和锻炼机会而又不...
我给孩子的是一个充满考验和锻炼机会而又不失温情和理解的家庭环境。在这个环境里，孩子可以自由茁壮地成长，培养平和、耐心、坚韧、慎思等很多优秀的品质，这些确实是我朴素的教育方式的功劳。我早先没有太多理论上的知识，但是却成功地培养出了多个顶尖人才。在我的孩子成长历程中，现在我发现很多浅显却又往往被人忽略的哲理。有一个古老的故事里说母狮为了锻炼小狮而将其推落山崖。因为现在都是独生子女，我们家长很多时候都缺乏这样的勇气，总是要把孩子护在身边；孩子有合理、不合理的要求都给予满足，生怕孩子吃亏。另一方面，家长也往往对孩子缺乏应有的尊重，尤其是在一些大事上，凭借自己的经验为孩子做决定而不与孩子沟通，这样往往会打击孩子的信心，也削弱孩子自己思考的能力。这种建立在对孩子的挚爱的基础之上的“狠心”，不是每个家庭都做得到的，然而却是行之有效的，不仅培养了孩子自立的能力，也给了孩子在面对人生逆境和挑战的勇气。
孩子的每一个成功是在亲情和理解的基础上，一点一点凝结而成。独立，应该是家庭教育中不可忽视的一个重要因素。