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学好数学并不难——学会方法最重要现代教育，其本质就是终身教育。未来的文盲不再是目不识丁的人，而是不会学习的人。未来的社会是学习的社会。学会学习的方法更为重要。以课标观点看，数学学习方式更重视自主探索、合作交流与实践创新。课标实践表明，只有在观察、猜测、验证、推理与交流活动中，才会加深对数学知识的理解及更有效地学习。下面和家长、初中同学谈几点学习数学的方法。
一、该动手时一定要动手
课标中强调从已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象出数学问题并进行解释与应用的过程。因此学习中我们要注意：
1．动手做一做。如探索四边形规律、图形的折叠与剪贴、制作七巧板、测量大楼高度等。
2．动手写一写。养成写数学笔记的好习惯会让学生梳理好知识结构，善于把握重点、突破难点，更深层次地体会数学思想。
3．举手答一答。积极举手发言，它的好处不可低估，它可以巩固当堂学到的知识，锻炼自己的口才，使模糊的观念和错误的认识得到老师的指正，可谓是一举多得。
二、该反思时一定要反思
所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考。积极的反思，可以深化对问题的理解，促进知识的同化和迁移，产生新的发现。对于培养学生学会学习是非常重要的。具体做法如下：
1．写数学日记。
2．建立学习档案。如学习目标、学习方法、易错题、失败教训等。
3．课堂反思。反思老师讲解，从中学习思考问题的方法，学会捕捉引起反思的问题。
4．做题反思。做题要少而精，做完后要检验是否正确，能否改变条件和结论，能否扩展等。
三、该自主时一定要自主
1．自主探究，发现知识
学习任何知识的最佳途径都是自已去发现，因为这种发现、理解最为深刻，也最容易掌握其中内在规律、性质和联系。学生可以利用已有的知识和生活经验，自已去发现新问题，探求新知识。
2．自主小结，融会贯通
小结是课堂教学的一个重要组成部分，很多知识，学生可以自已去小结，以提高自已的综合概括能力，并同时能使老师及时得到反馈信息，了解学生对新知识的掌握情况，以便于发现和解决新的问题。
3．自主阅读，丰富数学内涵
不仅仅语文需要阅读，其实数学也需要阅读。最近几年，阅读理解题已经开始在中考中频繁出现。因此，为了学会自学，学生要先学会阅读。
首先是学会读教材。自已要尝试独立阅读、思考、完成作业，进而对课本进行质疑、重组、超越。其次，学生可以阅读数学史料、数学名人传、数学期刊、世界名题与趣题的简易读本等（其它学科也可参照这样去做）。蕴涵其中的读书的乐趣、良好的数学修养、正确的数学思想方法及治学方法、独立思考的习惯等，都会逐渐融入学生的思想之中，使自已对数学不再望而怯步，从而愿学、乐学、会学，并终身受益。因为，学生已经被深深吸引。
四、该交流时一定要交流
不懂就问，不耻下问。哪怕是一点点的不会，也要问。可以问同学、问家长、问老师。只要我们能坚持，我们一定能赢。当然，问之前最好自己要先思考，经过多次思考确实不能自己解决的问题就要及时去问。
总之，数学成绩的提高要靠我们一步一个脚印，踏踏实实，点点滴滴地去做。只要我们对自已的未来充满希望，只要我们总结出了适合自已的学习方法，成功一定会属于我们！
re:已经打印下来了，好好研究一下。金老师发表...
已经打印下来了，好好研究一下。金老师发表的文章总能给我以帮助和启发，谢谢金老师能把这些经典的东西拿来与我们分享，以帮助我们进步。re:洛阳家长注意：为组成一个完备的奥数自学互...
洛阳家长注意：为组成一个完备的奥数自学互助班，另加收一、二名小五学生，家庭住王城公园西门附近。现已有一位学生，每星期日辅导1小时，由我辅导。re:学习方...
学习方法语录1喜欢科学，就走近大自然，一切科学的奥秘尽在其中。
在大自然中陶冶情操，对我们的学习思路有很大帮助。
质疑权威，可能遭到别人的怀疑，这时你要坚持自我，直至找到答案。
在老师面前要敢于提出自己不同的观点。
在考试不及格的时候，千万不能灰心丧气。
读一遍如果记不住，就读两遍，如果还记不住就再读一遍。
在思考的过程中，要不断地提出疑问。
兴趣是完全可以培养的。
厌学往往是缺乏学习兴趣所致，要想在学习中取得主动，就要善于激发自己的兴趣。
对自己不感兴趣的学科，要尽量发掘它的兴趣，因为有时你无法放弃。
化学离不开实验，当然也离不开阅读，把阅读和实验结合起来，才能揭开化学现象的奥秘。
感到学习是一种痛苦时，可利用自己的爱好和兴趣来提高学习的乐趣。
把自己的兴趣表达出来，父母或老师会给我们帮助的。
把自己的兴趣写下来，运用到学习中去。
你提出的问题越多，获得的知识也就越多。
把自己的学习目的与自己的理想结合起来，会产生一种积极的内驱力。
遇到问题，在没有思考之前，决不要求助别人。
计算一下你每天的时间，浪费了多少，利用了多少。
今天的学习任务决不能拖延到明天。
凡遇到难题不但要“知其然”，更要“知其所以然。”不弄懂弄透，决不进行下一个问题。
做一件事并不是一次就能达到成功，需要把目标分解为一个个的问题去解决。
专注需要一种热忱的忘我精神和严谨的科学态度。
停止抱怨，向困难挑战。
在学习中，我们可能会遭遇困难，但想想大科学家的执着和坚韧，会给我们一种无形的力量。
求知的道路是曲折的，无论遇到什么困难都不要轻言放弃。记住，坚持就会进步。
如果你学习时经常走神，那么就要有意识地提醒自己。
有了执着这把钥匙，智慧的大门才会被你打开。
在不利于学习的环境下，也要学会保留一颗专注的心。
学习应该多看、多学、多做实验，但更重要的是将它们结合起来，相互渗透、相互促进。
学习和研究离不开实验，尤其是化学更离不开实验。
将学习渗透到生活每一个环节中去。
可以通过阅读自己喜爱的书籍或杂志来提高自己的外语水平。
处处留心，做到心细如丝，才能获取更多信息和知识。
把求知欲和兴趣结合起来，更益于开发自己的潜能。
只有不满足于一时的成绩，才能不断地进步。
欲望能产生强大的力量，它是战胜挫折和困难的武器。
借书学习更能激发求知欲。
勤学还要勤记，要抓住学习的每一个细节。
把你的求知欲望释放出来，既建设有条件，也要去创造条件。
欲望催生动力，没有欲望，就没有动力。
争论是为了解决问题。因此，不要怕犯错误而掩盖自己的思想。
没有疑问就没有讨论，敢于提出质疑是一种学习的勇气。
在业余时间组织一些学习性的自由交流活动（如“英语角”），对学习很有帮助。
脑力激荡就是让不同的思想和观念激情碰撞，点燃智慧的火花。
通过讨论和思想交流来吸收别人的优点，弥补自己的不足，会让你受益匪浅。
见多识广。多听也可以积累知识，学会倾听，你就掌握了一个有效的学习方法。
在自己无法独立完成的情况下，可以尝试和身边的同学共同讨论，以免走入误区。
如果你是一个缺乏专注力的人，就要学会有意识地限制自己，把精力集中在一个具体的目标上。
在目标的引领下，不要放弃任何一次成功的机会。
从内心问自己：“我到底有没有一生的目标？”然后告诉自己有没有，是什么。
人的精力是有限的，学习时，不要分散精力，要集中在当前的问题上。
注重理解来学习，并不是否定记忆，而是增强记忆。
在你无法理解的时候，就亲自试一试。
记忆的东西往往靠不住，而理解的东西却不用专心去记忆。
学习和解决难题时要想想，发现新的思路要敢于尝试和突破。
自然现象是科学研究的主体，学习物理离不开观察。
在学习中不要拘泥于答案，而在于发现问题和新的方法。
学习中的游戏其实就是一种激发思维的实验。
你是否经常有一些标新立异的想法？如果有，不要压制它，把它表现出来。
研究性学科的学习离不开本异创新，标新立异是创造的源泉。
观察不是目的，观察是一种求知的过程。因此，不要为了观察而观察，要善于动脑、善于总结。
成功的获得有偶然的因素，更是必然的结果，更是必然的结果。没有长期的积累，就不会获得成功。
通过观察，对知识有了表象的认识，是动手实践、自主探索的前提。要把观察变成一种学习的习惯。
只有通过各种渠道不断地吸收知识，才能不断进步完善自己。多读书则是最直接的途径。
温故知新是掌握知识的规律，就是利用知识与知识间的关系，在新旧知识之间架起一座桥梁，从而激发起对新知的兴趣。
练习作文时，可以从小句子、小段落开始写，慢慢过渡到大段落、长篇幅。只有掌握了句、词、段等基本功，才能写出好文章。写英语文章同理，几年来的实践证明，初一学生在上学期开始通过慢慢练习，在下学期普遍能写出优美的英语文章。
不要因为学习上的任何一个小挫折，就轻言放弃，失掉信心。
循序渐进是学习的根本。
反复朗读是学英语最直接最有效的方法。
学习英语最有效的一个方法就是大声朗读、大胆背诵。
学习是一项艰苦的工作，要耐得住寂寞，才能成大事。
扬长避短是好事，但也不能极端，否则不是逃兵就是懦夫。
要善于从优秀的同学身上汲取他们的长处，以他人之长补已之短，这样自己才会进步。
中小学生学习上偏科，就像一个两条腿不一样长的人去赛跑一样，怎样跑都跑不快。
用广泛的兴趣和强烈的求知欲来引导自己的学习动机。
三人行，必有我师。
身为父母或老师，千万不能打击孩子的好奇心，殊不知，只有勇于提问题的孩子才会去动脑筋。
好奇心是探索的源头，所以不要约束自己的好奇心。
在做化学实验时，你有没有过“异想天开”的时候？把这些“异想天开”记下来，并去实践，说不定你会发现新的思路。
科学的学习方法就是——善于提问题又善于解决问题。
培养自己的业余爱好，使自己成为一个全面的人。同时，业余爱好也可丰富我们的人生。
通过思索将知识化为方法和智慧，这才是真正的学习能力。
善于思考，是自我培养的一种方式。
一个人的一生是有限的，必须选择前进的方向，找到前进的方法，才能提高成功的效率。
用大脑的思维能力和智慧去解决问题。
re:学习方法语录2学...
学习方法语录2学习其实就是在知识的海洋中觅食，要永远盯着前方，通往直前。
基础学科的成绩并非都争第一，但要保持平衡。
有时不妨做一个专心致志的“书呆子”。
对自己感兴趣的事情，要大胆地尝试。
反复实验是验证思想理论的最直接的方法。
好记性不如烂笔头。要学会记录自己的每一个想法。
在学习中一定要给思想留出时间。
要主动改变心态适应环境。
身心疲惫的时候，可以踢足球，可以跑步。换换脑筋才有助于学习。
从初中到高中，从一所学校到另一所学校，环境都会发生变化，要以最大的努力去适应新的环境，促进学习。
任何学科都有其吸引人的地方，这需要我们主动去发现和认识。
脚踏实地，一步一个脚印地向前走，运气就会迎面而来。
想一想哪些方式可以增加学习的氛围和乐趣。
你是否觉得学习压力很大？如果回答是肯定的，那么就参加一些活动吧，尝试一下跳跃式学习的趣味。
把学习和生活有机结合在一起，是一举两得的选择。
游戏是最自然、最有效的学习方法。
向大科学家提出质疑。
多给自己一点时间，投入到实践活动中去，既增强技能，又能树立信心。
学习要善于抓住重点。
勤做实验多动脑，是学习化学的一个有效方法。
对自己的课余时间进行合理利用和安排。
把知识点连成线。辅以面、结成网，是掌握知识的系统方法。
不要盲目进行题海战术，把知识进行归纳总结才是行之有效的学习方法。
集中记忆那些必须记忆的知识点，应用时才能得心应手。
物理和化学是相通性最广泛的两门学科，学习时应注意多总结它们之间的知识链接。
学会把知识融会贯通是创新发展的基础。
学习不在于时间，而在于学习效率。
带着问题去听课，印象深、记忆牢。
对于自己认为基础较差的学科，一定要坚持课前预习。
学习与科研是相通的，当发现一种方法行之无效时，不妨试一种新的方法。
质疑——获取信息——独立思考，是创新学习的步骤。
在偷懒的时候，告诉自己：天道酬勤。
多接近大自然，或许会有意想不到的收获。
外语就是在逐步突破一个个单词的过程中得到提高的。
越在困境中，越要激发自己的斗志。
学习如果容易满足于一个问题的解决，满足于一次考试的佳绩，就永远无法前进。
要学会用实践来检验自己的知识。
缺陷不是包袱，而是对生命的挑战。
专心致志是学习的一种美德。
不要被知识捆住自己的思想，要通过实践获取新知。
学习永远离不开实践，把它们结合起来更有利于思考。
学习中要克服眼高手低的习惯，一切要从实际出发，才能获得真知。
给自己一个愿望推动自己积极地去学习。
为自己的学习赋予一种责任，学习就会更有动力。
把你的学习动机写下来，让它时刻提醒你。
把自己的学习动机具体化、目标化才能引导学习。
兴趣可以延伸为一种学习动力，要保护和利用好它。
不要为分数背上沉重的包袱，分数并不是我们的命根。
要把学习的动机和重心转移到知识上而非分数上。
花费一些时间用在似乎与学习毫不相干的“科技”活动上有利于开发智力。
多参加一些课外活动吧！
根据自己的兴趣爱好选择自己的学习方向。
中小学生偏科是学习的隐患。
学习英语时，可以把它与汉语一起交叉学习，交互使用。
钻进牛角尖时，最好暂时把问题放一放。
巩固自己的强项弥补自己的弱项，才能产生综合效应。
电视、报纸、杂志，都含有丰富的信息和知识，多读报、多看新闻，其实也是一种学习。
体会自己学习中的成就感，会给自己带来快乐和新动力。
学习习惯决定学习效果，把你的学习习惯列举出来，然后把坏习惯剔除出去。
亲自动手一次，胜过听别人讲一百次。
要想养成良好的学习习惯，必须克制自己的不良欲望，并制定行动计划。
有效的自我管理、合理支配时间、制定切实可行的学习计划，是高效率学习的保障。
坚持每天读一篇散文，一个月就可以养成阅读的习惯了。
读书的时候，随时做读书笔记，是优秀学生的共同习惯。
读书要会选择哪些是好书、哪些是有用的书，要区分开来。
要想学有所成，就必须改变心浮气躁、浅尝辄止的毛病，要善于从细微处学习。
学习要从细处入手，把每一步的学习都落实到位，就是成功的开端。
善于观察、善于提问、善于思考，是提高学习效率的必要途径。
敏锐地捕捉发生在课堂情境中的每一次思维灵感的闪现。
学习的细致、准确可以成就一个人的一生，而囫囵吞枣式的学习会毁坏一切宏伟的蓝图。
re:中国急需大师级人才大师级人才，指能够...
中国急需大师级人才大师级人才，指能够进行独创性和奠基性的工作，开辟一个大的研究领域，提出新的理论和研究方向并取得了令人瞩目的重大发现的人才。
赏识教育正在为培养中国的大师级人才做着基础工作。
我们家长要注意培养孩子独立思考的习惯，形成自己的意见的能力，使孩子能自然鉴别各种观点的好坏。
没有独立思考的兴趣和勇气，将损伤聪明孩子在进一步的学习中，在一个领域里取得深刻见解和创新成果的能力。
学校要全面实行启发式教学，注重培养学生的社会责任感、实践能力和创造精神。
我正在自觉地遵循着上述自然规律，用赏识教育的理念促进基础教育、家庭教育，为高校、各行各业输送优秀人才，为国家培养大师级人才做着基础工作。
re:好帖子,慢慢领悟
好帖子,慢慢领悟re:正确的教育理念，科学的教学方法 使我发现...
正确的教育理念，科学的教学方法 使我发现了一个又一个优秀人才。在我的眼里，根本不存在差生、问题孩子！我所看到的都是优秀的孩子们！
re:我可以很少占有知识,但我能激发、诱导孩子...
我可以很少占有知识,但我能激发、诱导孩子们去学习，反过来由孩子们教我，我通过与孩子们的交流，获得和掌握了很多知识。我原来英语口语水平很低，通过与孩子们经常练习应用，我的英语交往能力变得很强。
所有的这一切，都是我坚信孩子们将来一定比我强，我赏识孩子们的优点。每个孩子都有各自独特的优点。
re:“学习的细致、准确可以成就一个人的一生，...
“学习的细致、准确可以成就一个人的一生，而囫囵吞枣式的学习会毁坏一切宏伟的蓝图。”--------------模糊和准确、细致和概要有个平衡点。
呵呵，鸡蛋里挑骨头。我很喜欢看你的帖子。
没废话，很尽心。
谢谢金老师的好帖子！