re:情望：我想我即使什么都不做，我也要对孩子...
情望：我想我即使什么都不做，我也要对孩子有所提醒吧，怎么提醒才不过分，不会引起孩子反感？我真正做到什么都不做，就是离开。但是不可能的。re:越提醒越缓慢这对大人小孩一样适用...
越提醒越缓慢这对大人小孩一样适用
我不是请你离开
我是请你在旁边偷偷观察
小小孩是本着自然规律生活
re:孩子现在特别依赖我，无论想干什么都想让妈...
孩子现在特别依赖我，无论想干什么都想让妈妈高高兴兴的答应，他会说：“妈妈，我写作业了啊。”
“妈妈，我想吃一个冰激凌，”
“妈妈，我想玩一会玩具。”
“妈妈，我想看一会书。”......
我是不是每次都快快乐乐答应，就象写完作业一样，就象什么事都没发生一样？
re:这就是孩子成为我学习的榜样的重要原因...
这就是孩子成为我学习的榜样的重要原因因为孩子活得很全然
重复很多次，但都像是第一次接触一样新鲜专注。
我们伤害他很多次，但他都像忘记了似的靠过来亲近我们
我也偷偷学了这一招
别人对我的坏
我也当忘了似的
一回生二回熟
现在笑脸迎人再自然不过
只差没有尾巴可以摇
你可以指导他注意大的危险
当他问你的时候（请注意，他没问你就不要说）
你给他的解释就像第一次说一样亲切自然
当然，我们都会有没情绪没耐性的时候
偶而生气也无妨
只要你记住
心态像第一次一样
就不会对重复出现的问题产生厌恶
因为时机一到
孩子突然就懂了
你生气的重复一百次
他懂了
你和善的重复一百次
他懂了
你喜欢哪一种
re:楼主请把你的问题集中在一个帖子里，更方便...
楼主请把你的问题集中在一个帖子里，更方便网友了解你～情望的回答真棒，是一种享受
我认为孩子的要求不过份，你为什么就不能愉快地答应他呢？呵呵，你总要和孩子斗智勇，挺累。不如换个角度去欣赏孩子的智和勇，多好！
re:我不知道该怎样集中，因为我是在不同的心情...
我不知道该怎样集中，因为我是在不同的心情下，产生的不同问题。特别急切想让大家帮助我。今天，至到现在我心里还在矛盾着，他爸说是个男孩就应该象男孩一样对他，该说就说，该吵就吵，不行了就打一顿也无妨。我认为万不得已还是不打他。
作业依然空着，心情依然不好，干什么都没劲。
刚才，孩子问我，妈妈你高兴不高兴，我一天都不高兴，要是两都是这样，我就死了。
我问他为什么，他说是爸妈让他不高兴了。
他可以把作业的事丢到脑后偷着高兴一会，敏感的神经让他一看到我，一听到我的语气就觉得我在提醒他作业的事。可是明天怎么向老师交差？
re:的确是个急迫的问题大家来帮忙想一想啊...
的确是个急迫的问题大家来帮忙想一想啊！
re:可不可以在学校做作业呢？或者送去托管...
可不可以在学校做作业呢？或者送去托管同时我觉得你要想想办法，如何让他在做作业中得到乐趣
正如周老师说的，学是玩，玩是学
举个例子吧
有日，在教儿子1角7分=（ ）分的时候，他做得很好，可是17分=（）角（）分，怎么讲解他都不明白，脑子闪过了周老师的变魔术的小桥，于是，妈妈用一张大纸写上17分帖在胸前，用茶几来做魔术桥，也写一张1角7分帖在儿子身上，我们变换着位置，走来走去的玩着，很快，他完全明白了，高兴得手舞足蹈，我们跳着一起欢呼，小不点真聪明
re:学校放学就清校，家离学校很近，附近没有托...
学校放学就清校，家离学校很近，附近没有托管，不过可以考虑打听一下。我也认为学中玩，玩中学很好，那是需要智慧的，
针对每一天的作业，我没有机会提前象老师一样背课，
三年级了，独立写作业应该没有问题的。
re:三年级了，独立写作业应该没有问题的。...
三年级了，独立写作业应该没有问题的。当然没问题，问题出在，我们做家长的，要尽力帮助他提高兴趣