小清 发表于 2007-3-27 15:10:19

re:海韵:你真是太棒了,我的孩子虽然才三个月...

海韵:你真是太棒了,我的孩子虽然才三个月,但我也要向你学习.

zwhmjh 发表于 2007-3-27 15:49:39

re:建议你再去看看我的另一个帖《我对...

建议你再去看看我的另一个帖《我对赏识教育的点点感悟~~~》里的第122楼和第150楼两帖。

    你就会完全明白你的做法对不对了~~~~


   

海韵 发表于 2007-3-28 08:09:38

re:希望之星,我对于儿子在买玩具方面可能是有...

希望之星,我对于儿子在买玩具方面可能是有点苛刻了

以前给他买玩具时很是爽快,想什么就买什么,导致了他对于玩具一点都不珍惜,也有了想要

什么就可得到什么的思想,我们不依他就发脾气,而在超市里这个样子很难说服他,不得已买

过几次,渐渐地我发现不能再这样去顺从他,他在超市闹着要买玩具时我就先让他说出足够的

理由,说得合理就可以买.后来就变成了要完成一项任务就可买,这样做我只是想让他知道任

何一样东西都得要通过自己努力才能得到,爸爸妈妈的钱也是用劳动换来的,而且通过努力

换来的东西会更加珍惜。

海韵 发表于 2007-3-28 08:17:06

re:zwhmjh,谢谢你的分析,身边有这么好...

zwhmjh,谢谢你的分析,身边有这么好的老师感到踏实。

小清 发表于 2007-3-28 08:36:47

re:好好跟大家学习.

好好跟大家学习.

海韵 发表于 2007-3-28 09:59:35

re:儿子昨天达到了三次表扬,作业 一次优,加...

儿子昨天达到了三次表扬,作业 一次优,加上前天的次数,已超过了5次,晚上为他买了辆

赛车,他早早地做好作业,吃好饭玩开了

看到儿子为能达到目标而努力着,既高兴又担心,现在在学校的表现一天比一天有进步

得天表扬的次数也越来越频繁,问了儿子,如果下次没有了赛车还会不会保持下去,(我答

应他每次得5次表扬或优就可得到一辆赛车,以后每次加1个表扬,如5次后面是6次,7次)

那肯定不会了,因为没有了奖励,再好能一直得到赛车,不怕多

他有点为赛车而努力了。

zwhmjh 发表于 2007-3-28 11:12:32

re:多少钱一部呀?奖励赛车不是目的,...

多少钱一部呀?

奖励赛车不是目的,而是激励孩子爱学习的一种方式!但这种方式用多了容易失效!!

要紧的是家长在孩子表现好时,多多鼓励孩子!!

适时引导孩子学会从读书中找到读书本身的乐趣!!

比如:孩子这次家庭作业完成得很好,就赶紧表扬孩子作业完成地好,哪里完成得好,妈妈最喜欢!!同时进一步激励孩子,相信孩子会做得更好、更棒,给孩子以信心。引导孩子从学习本身中去体验快感,让孩子从学习中去找到学习本身带给孩子的快感和成就感!!

等孩子各方面表现有进步了,孩子本身自信心越来越强了,再逐步淡分物质方面的奖励,逐步改为精神方面的奖励。因为精神方面奖励才是引导孩子持续上进最好的奖品。

建议再仔细读一读我说的150楼的那帖~~~~

海韵 发表于 2007-3-28 16:04:18

re:感谢zwhjh,你明确的指导使我得到了好...

感谢zwhjh,你明确的指导使我得到了好的方向

看到儿子这么有兴趣,不知不觉把买赛车当成了激励他学习的引导物了

奖赛车不是真正的目的,时间长了肯定会失效,这也是我担心的问题,

孩子的自信心现在在渐渐的增加,我会试着把他得到的表扬写出来,贴在他的书桌前

隔天进行讨论分析一下,到周末来个总结,同时我也会记录他在其他方面的进步。

zwhmjh 发表于 2007-3-28 17:06:30

re:呵呵~~那倒不贵~~~`注意与学...

呵呵~~那倒不贵~~~`

注意与学校的老师配合一下,孩子有进步,让老师多在班上当着所有孩子的面多表扬一下,做到学校与家庭统一就更好了!!

毕竟老师表扬比妈妈表扬管用多了,当着多数人表扬比一个人在家里表扬又管用些!!

海韵 发表于 2007-3-28 19:52:45

re:哈哈 ,今天刚与老师沟通过,老师说他现在...

哈哈 ,今天刚与老师沟通过,老师说他现在上课表现比以前好多了,只是有时还会讲空话

我也对老师说了,我说儿子现在好开心,因为有你天天在表扬他,今天还特别为他加了四分(做

值日班长特认真),

儿子今天得到了两辆赛车,昨天和今天加起来的次数
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