职中学生更需要赏识

丝雨

冰冻三尺非一日之寒，要融化坚冰非三五日之功，耐心、恒心是第一位的。

    职校的学生，因为长期生活在被环境排斥状态下，缺乏自信，他们自己都 不相信自己能行。而且一部学生已经养成了惰性，激发起理性战胜惰性也非一日之功能办到的。所以，班级内向上的风气不浓。

    带一个班级，不像带一个学生那么容易全部关注到，眉毛胡子一把抓，反而无法把工作做细，情感交流没有细致的关注，就无法深入学生的内心世界，而赏识只停留在表面也起不到应有的效果。你看可不可以在班级内寻找几个潜力的学生，做为第一批被关注的对像，寻找他们的优点进行激励，先把几位学生的积极性调动起来，在班内形成一种好学上进的风气，带动一部分中间力量，先后再对后面的学生具体问题具体对待。一个班主任要调动起这么多学生的积极性，是件难度很大的事情。

你也可以阅读学习一下团体咨询的方法，借鉴团体游戏的方式，利用各种小游戏中思考来启发学生对自身的反思，调动学生自身的积极的力量。我觉得赏识是态度，团体心理游戏可以提供一些有效的方法，结合起来使用，效果更好。

丝雨

路是人走出来的，积极探索，不怕挫折，你一定会找出最恰当的、最人性化的教育学生的方法。

如果你愿意，可以把你的邮箱告诉我，我把给中学教师做团体活动培训的教案发给你，教案中简单介绍了团体活动的理论。

叮当

今天才知道，

真心朋友原来还有一个身份就是蓉儿爸

在家里，是一个伟大的赏识之爸

在学校又是极受学生喜爱的好老师；

真心朋友是一个敢想、敢做、行动力、思考力很强的人

向你学习了