向我开炮

卓亚

我叫卓亚，特别爱挑刺，亲眼听过周老师的讲演，感觉不比我自己高明。
   够狂的吧。
     以后我会在这个地方写些东西。希望大家“向我开炮”。

秋云淡淡

提反面意见的不一定是坏事，很可能是好事，可以促进我们！

奕言

其实人无完美，任何事任何人都是如此．我们只要尽力做得更好，从多个角度看问题．
引用陶宏开教授的话：前题是没有完美的人，什么样的人才是聪明人？
＂不重复自己错误的人是聪明人＂什么样的人比聪明人更聪？＂不犯别人犯过的错误的人是更聪明的人．＂

hzlpj1098

你想一鸣惊人，你想引起大家的注意。
你很自信但……。
凡事要心平气和地说。
今天，总版主——周老师已到访了本论坛。
但他很忙，可能没有时间作答。
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风雨云

取适者唯我用之。

顶一下用自己眼睛看世界的人的帖。。。。

快乐爸爸

我来发炮。第一炮：在教育界（这里不提赏识教育）好像没有听到过你的名字吧，如果你不比周老师差或比周老师高明，我想中国的教育界应该给你书写一笔。第二炮：你没有周老师那么多的实践，所以你的理论没有实践做基础，数字就是最好的说服力，你能把你的教育举点例吗，成功的例子，如果没有，就还是承认周老师的高明吧。第三炮：你所欣赏的培养高素质的人才。如果一个人没有良好的生活心态，何谈什么高素质，你说周婷婷的未来的奋斗目标是什么，我告诉你，为生活而奋斗，你说遇到的 什么所谓的“我在网上遇见过几个留美留日的奇才，思维能力令人赞叹。（那是真才实学）。”我不知你是怎么遇到的，不知你凭什么认为那才是真才实学。

majian

在我们的周围到处充斥着数不清的庸人，他们有着数不尽的烦恼和麻烦，但据我所知，全都是自己的素质不高自寻烦恼。
所以一个快乐的人就是一个完美的人，不存在比这更好的真理了！
不快乐的人必然也会给别人或许多人带来无尽的不幸和灾难！
我的回答是：生命状态的层次和境界是最高的追求！！而不是什么人才不人才！！

董方宏

有意思。
早半年前我在这个论坛也对周弘的赏识教育提出过疑问。只是没有卓亚先生那么尖锐。
家庭教育是个极为复杂的课题、岂能用一个赏识来概括？
我看过周弘的成名作、当时就不觉得什么太高明、一般家长很容易想到的、而且我个人在孩子学琴过程中早期用过的一些技巧而、现在开始反思的东西。
也拜读过卓亚先生的成长论坛的帖子。说句实话、教学技能上卓亚先生的赏识技巧还要高一筹。
前一阵子思考的是这些技巧是远远不够的而且是片面的。

如今我在思考的这些技能到底是为了什么？达到什么目的？引起关注又反映了什么社会问题？
支持卓亚先生的这一炮。家长不能盲目地为了一个应试考试成功而又希望孩子轻松的成功的目的去追随一个周弘的赏识教育套式。
很多现实问题面前、家长也应该思考了，思考才能成熟。

挫折中长大

何谓才子何谓佳人？
又何必吹毛求疵？
不要去管那么多～重要的是更多宣扬积极有意义的教育方式，没准你的会是第７大教育法

只要能够对未来起到积极作用的都是好的方法～
问题是大家要坚持

huxuejie

你好,卓娅.首先,亲眼不能看演讲,其次,如果您是一位妈妈,请挑整您的心态,为了您的孩子,为了你爱的人和爱你的人,记的白见黑,黑见白吗?要钻光明的牛角尖,人的一生,应该指向幸福,成功做驿站,一直是成长.
我见过周婷婷,在今年的5.4,感觉很好.做一个自己快乐并给别人带来快乐的人吧.
好心情!
走遍天涯,孩子多大了,406874336