向我开炮

卓亚

我在和几位中年研究生探讨时，发现女孩子成才困难的不是您说的所谓的拿文凭，积极的乐观的心态，还有特殊的品质！
     最容易出现的问题还是我一再提到的个性特点下的学术兴趣。
    中国学生普遍现实的可怕——为文凭而学习。您也好像提起文凭就激动得不得了。女性由于思想性格的特点听话有余，冲动不足。
    我的问题归结为一点：周婷拿到文凭以后，她未来为什么而奋斗？
   推陈出新能力是和个性的灵气联系的，周婷是否便显出令人赞叹的与众不同的学识修养乃至气质。
     我在网上遇见过几个留美留日的奇才，思维能力令人赞叹。（那是真才实学）。

卓亚

另外，周老师也早就修炼出来了，对质疑的声音从来不会感到惊讶。
为什么？昔日声望卓著的玻尔碰到了愣头青的海森伯，忘记了自己的日程，和他深入地交换意见，体现出大师应有的学术风范！！！！！！
   伟大的数学家希尔伯特，外尔对年轻的学生虚怀若谷，故能成就格廷根大学和普林斯顿大学的辉煌。
  同样是南京人，无为老师是个学识修养，为人真诚都极为表率，在网上享有极高的声誉。
     我喜欢有自己思考的人，不喜欢庸才。

张剑

有道理，值得我们为此好好探讨。
我的人生哲理:如果是庸才我也要从他身上学些有用的东西，毕竞在我们身边不会总有知识渊博之人，如果不是庸才我更是拼命吸取其精华。
我们的目的不在于发现别人的缺点，而在于他有多少东西值得我们学习。
提高自己。

爱是永不止息

这个社会需要各样的人才．
我们所要做的是根据自身的实际状况去做我们做得到的事情．

卓亚

周弘老师是我家庭教育的引路人之一，当初我对他非常敬仰，现在我仍然对他的精神表示赞赏，并在周围广为宣传。
    我的疑问是在我看到了许多孩子赏识教育并不成功，并且许多人过高地看待文凭的价值后产生的。
    可能是我看错了？周先生似乎缺乏像魏书生，孙维刚，新东方名师那样的底蕴。因此在教育措施上往往显得似是而非。
    我不是胡言乱语的人，我自己的孩子八岁就上了五年级，（幼儿园时是个糊涂虫）并且在学科竞赛，甚至体育上也不吃亏（她比其他学生小两岁仍在跑步成绩上名列前茅，并且是年级女子乒乓球，羽毛球的第一名）。

我欲飞翔

“周老师也早就修炼出来了，对质疑的声音从来不会感到惊讶。为什么？”
因为周老师的赏识教育是从实践中提炼出来的，不怕质疑。


再说一遍，周老师并不是回避讨论和交流，而是没有太多时间上网！

“我的问题归结为一点：周婷拿到文凭以后，她未来为什么而奋斗？”
请问，你怎么知道周婷婷上大学就是为了拿文凭？！

“推陈出新能力是和个性的灵气联系的，周婷是否便显出令人赞叹的与众不同的学识修养乃至气质。我在网上遇见过几个留美留日的奇才，思维能力令人赞叹。（那是真才实学）。”
请问：在中国谁做的最好？北大、清华的教授是如何培养才子们令人赞叹的与众不同的学识修养乃气质的？！

赏识教育是中国家庭最需要的，因为孩子们太缺少赏识，太缺少快乐的学习，快乐的生活！如果我们连这些都不能满足孩子，谈何“个性特点下的学术兴趣”呢？！

张剑

卓亚朋友你好！
为你的“向我开炮”的精神深深感动。光听到一种声音确实不是一件好事啊。我们每个人都有自己心目中的成功者。他们往往是我们奋斗的方向，包括孩子教育方面。如果我们找到与他们的差距并努力向他学习，使差距缩小甚至反而超越之，岂不快哉。
我对你的观点基本赞同，要想得到更大的进步，就要改变自己，善于听取不同的声音。不要找太多的理由来推脱。

温柔老爸

哈哈，卓亚兄终于来了！
我十分佩服你那种语不惊人死不休的精神。
在这里您将遇到的是非专业的炮火。
您听到的是来自最普通家庭的心声。
不要嫌这里专业性不够。
希望达到500楼！
提醒大家，少谈个人，多谈事实，火药味不要太浓！

卓亚

温柔老爸大哥，咱们是老朋友了，大哥近来好么？        想了解我的人请用google搜索    越学越聪明 亲情港湾   即可。

走遍天涯

卓亚，说心里话我挺崇拜你的，你的生命激情澎湃，也算傲的可以。在网络上看到你的文章真是三生有幸，象你这么出色的朋友，在现实生活中的确难以找寻。我个人以为，世界上哪一种理论都不是绝对完美，哪一种观点都有她相对的一面，如果，你能接受赏识教育，并且成为赏识教育专家的话，您的教育体系会更加完美。 因为，我忠心的希望，所有的孩子都能沐浴到你的教育光辉，让所有的生命都聪明起来，世界才会越来越美好。

教育远离学校，远离社会，远离受教育的团体，所以象魏老师那样的好老师也都会象流星一样悲壮的醉落红尘。

网上很多杰出的人才，在生活中可谓风毛羚角，如成长的几位斑竹，和赏识 论坛的几位朋友，大家应以天下为几任，爱天下所有的孩子。

我就免了，我要是在罗嗦，天下孩子都如阁阁一样。嘿嘿~~~不敢想象了。