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[原创]不要为了赏识而赏识

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发表于 2004-6-20 12:24:46 | 只看该作者 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
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很多家长听了周老师的报告都很激动,都想好好回家赏识孩子,可是回家之后却发现很难实施,不是被当作“笑面虎”就是“黄鼠狼给鸡拜年-没安好心”,再就是被认为是发烧了。我认为,在会议现场,在周老师慷慨激昂的陈词和大量的事实面前,所有人都认为他讲的是对的,都会认识到赏识教育的重要性,可是,只有一次课,只有2个小时,那么多内容,没有人能够在那么短时间内就能完全彻底地理解接受周老师20多年潜心研究的结果,从会议现场出来,觉得自己懂了,其实只是听了,最多是明白了,离懂还差得很远,精更是不沾边,激动之下,回家立马开始付诸实施,往往会得到适得其反的效果。赏识是一种认同,不是为了表现。你到底认同你的孩子没有?你是认同他的现有状况还是希望通过赏识教育获得更多分数?所以,我觉得家长在听完周老师的演讲后,最好能自己先消化赏识的具体内容,体会赏识教育深层次的涵义,不要浮于表面,为了赏识而赏识,赏识是要承认差异的基础上寻找闪光点,扬长避短,张卫健主演的电视剧《机灵小不懂》可能大家都看过,有一个学生,不管他自己怎能努力,也不管同学老师怎么帮助他,可是他就是读不好书,被退学时他很痛苦,可是不懂老师却用了一个简单的方法让他明白他的长处是种梨树,而不是读书,最后那个学生获得了成功。一样的道理,赏识的基础是你了解你的孩子,知道他有那些优点,那些缺点,他喜欢做什么,往往有很多家长根本就不知道自己的孩子喜欢什么、擅长什么,只是一味的逼他们读书,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,中国古老的习俗影响着父母们,想做人上人就必须读书,读书就是为了出人头地、光宗耀祖,完全不理会学习是让孩子以后能够好好地生活、好好地做人,因此,出现了很多看书、听演讲,大把大把花钱却一无所获的现象,因为心态本身就不对,所以,奉劝花大钱听演讲的各位家长:不要错误理解周老师的赏识教育,认为实行了赏识教育孩子成绩就一定能够提升,就能获得更高的分数,赏识是一种生命状态,它承认差异,求同存异,做一个身体健康、心理健康的人中人,你好,我好,大家好,才是周老师的最终目的。认真研读周老师的著作,仔细体会赏识教育的内涵,千万不要为了赏识而赏识!
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发表于 2025-10-13 21:45:16 | 只看该作者
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发表于 2025-10-13 21:42:47 | 只看该作者
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发表于 2025-10-13 21:40:15 | 只看该作者
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发表于 2025-10-13 21:37:36 | 只看该作者
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发表于 2025-10-13 21:34:55 | 只看该作者
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发表于 2025-10-13 21:32:22 | 只看该作者
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发表于 2006-10-7 08:24:17 | 只看该作者
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[原创]不要为了赏识而赏识说地对

赏识不是目地,而是手段,是方法。让全民都有这种意识,创轻松、愉悦的氛围。多少改变一下应试教育的枳酷,也许会变得家长更舒服,孩子进步更快。
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发表于 2006-10-2 10:32:18 | 只看该作者
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re:o

o
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发表于 2006-9-30 11:49:25 | 只看该作者
     企业QQ : 4000888552

re:[COLOR=red]好帖子要多看,...


好帖子要多看,

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利于网友细看.

----想做啦啦队长的赏识老爸周弘

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