职中学生更需要赏识

真心朋友

让职高学生参加对口升学,参加高考,
这对学生来说是一种福音还是压力?

面对一群不爱学习不会学习的学生,
我将认真上课的热情一天天磨灭了!

一节课背10个法律条文,日积月累,
那该刚多好啊,他们开始还像回事,
但几节课下来,他们又选择了放弃,
我没有生气,我认为也许任务太重,
和他们商量改为一节课5条,全赞成!
再几节课后,还是总共记住才有20条,
我没有批评,改为一节课一条,奇少!
几节课后再检查,总共连20条也忘了!
我只能改为每节课0条!我失败啊!

心灵放飞

学生对学习的态度出了问题

您是一位有爱心的老师

您一直都在努力

我想上课的形式多与生活联系

不拘一格的教学方式

真正走进孩子们的心理去

您就会有办法了

但这需要一个过程啊！

您真的是一位好老师！！！

真心朋友

谢谢心灵放飞的鼓励，我也想成长，也想帮助孩子们，
但我又是那么的矛盾和无助...............

如果通过家庭教育的成败来分析每一个职高学生的现状,
那么从他们的成长中我们也许可以看到很多失败的家教！

与很多学生谈他们的经历,知道了大部分的职高生都这样,
从小得不到关心,没有受到正确引导,从小受到的是批评,
心中已牢牢锁定了一个坏孩子、什么都做不了，学不了，
所以，他们稍有困难，就选择放弃，认为自己根本不行，
或就是强烈反对你的所有教学方式，对周围环境漫不经心，
什么事情都无所谓，说教当然已是无用，如何能唤醒他们，
我有时也思索，有时觉得很无助，所以有时我也选择放弃！

职高生放弃自己的成长，我们放弃职高生的成长，
这似乎在很多职高老师的心中已经成为正常习惯！
或许很多职高老师根本就懒得去思索这个问题，
在放弃他们的日子里，我也觉得很轻松，没压力！

我把我的人生奋斗，用力在自己孩子的教育身上，
只希望我的孩子将来不要成为那样的学习状况！
所以下课后，我就直奔自己的家里，一心为已儿！

因此有时觉得自己的工作多轻松，心里暗自得意！
但有时想起那么多孩子在那儿荒度光阴，无所事事，
我竟然无力去拯救他们，没有时间找他们好好谈心，
没有精力去一个个开导他们，让他们能改过自新，
我更无力去扭转一个没有学风的职高学校或班级！

我不是班主任，也不想当班主任，因为那太累了，
我只想完成自己的代课任务就行了，如果同时能，
帮助孩子们成长，我也愿意，只是这需要时间、精力
和素质，这些似乎我都没有，就叫心有余而力不足吧！

情望

长长的假期，又增加了和亲人相处的理由和时间
这…

昨天苦苦思索该怎么解，恐惧、痛苦悄悄的爬上来，我写了一篇文字，末了再加上两段祈祷，就将它化给空无去了。

下午跟孩子一起出去玩，玩着玩着，突然有三个字出现在脑海中

闪光点

啊哈！就是这个光！

不管别人如何待我，我坚持发现别人的闪光点，然后把“赏识别人”当成种子散播出去。

把生活打散成小小的碎片，这些小小的碎片总有些是发着光的，赞赏它们吧！当有一天你发现你赞不绝口时，就可以静静欣赏整个宇宙璀璨壮丽的星空。

真心朋友

来寄希望于赏识网友的帮助，而不是自救，
这，也许是我现在的真实心情，我能怎样，
流露出自己的放弃，这就是一种自甘堕落！

对我来说，如果让我现在去教小孩子的课，特别是，
幼儿或是小学生，我也许能很快走进孩子的心灵，
因为我在育儿过程中也学到了不少育儿方法和知识，
特别是赏识教育和很多早教知识，我也领会了一些，
然而面对青春期、已初具思想和固定形态的职高生，
我把责任归罪于他们没有接受早教和没有好的家教，
他们是家庭教育失败者的产物，我无法扭转乾坤！

西北白狼120

“我把责任归罪于他们没有接受早教和没有好的家教，他们是家庭教育失败者的产物，我无法扭转乾坤！”你已经尽心了！！
赏识教育的基础是---爱。可是有些时候老师并不愿意去爱一个不懂得尊重老师的孩子尤其是不听话的男孩子。当我们看到孩子内心深处的伤痛时，我们会发现：爱是对每一个生命的尊重和对学生特点无条件的包容。以爱换爱才能唤来学生的春天。
  可以看出你是一个好老师。加油，我们支持你！！好心情，好人生。

真心朋友

在这个假期里我原想反醒自己，
但看来我还没有找到足够的路，
我只能沿着原来的路，走下去！

也许转变需要过程，需要时间，
我在转变路上也许会出现反复，
这些都是我找到的理由和借口！

我的脑子一片空白，这是习惯！
我用我的过去演绎着我的现在，
和未来！没有苦恼、没有什么？

心灵放飞

心中有爱不愁脚下无路

关键是看您要不要走？

其实孩子们需要的只是一点点

一个温柔的眼神

一句鼓励的话语

一个灿烂的微笑

一段快乐的时光

您的心中只要有爱

相信天地都会被感动！！！

心灵放飞

人间有爱天地宽

萍水相逢牵挂来

唯有爱心春长在

人间处处有真爱

真心朋友

谢谢心灵的人间真爱，
只有具备了爱的能量，
才能拯救自己和别人！
让我们共同努力去爱吧，
爱你身边的每一个人，
每一个学生、老师、
每一个同事、同学、同行、
每一个孩子，家长、长辈
每一个........