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楼主: zwhmjh
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我的赏识教育路(原创)~~~~

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发表于 2007-7-7 20:42:35 | 只看该作者

re:真是一篇好文章,一篇好文章能给予人启迪和...

真是一篇好文章,一篇好文章能给予人启迪和感悟,我从这篇文章中得到了启迪,对教育也有了一些新的感悟,谢谢你zwhmjh ,谢谢你无私的分享!
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发表于 2007-7-7 20:53:03 | 只看该作者

re:你的帖子真实、细腻、坦诚,世上没有十全十...

你的帖子真实、细腻、坦诚,世上没有十全十美,敢于把真实的自己展示出来,敢于面对挑剔,你真的很棒!
23#
发表于 2007-7-8 01:44:04 | 只看该作者

re:一、发现孩子的“亮点”二、多给孩子正...

一、发现孩子的“亮点”
二、多给孩子正面的暗示
三、鼓励是最好的帮助
四、倾听孩子的内心
五、包容孩子的错误
六, 最有效果的夸奖、(一)、充分夸奖、鼓励、肯定孩子不自信的那一方面,哪怕他比以前有一点点小小的进步,我们都应大加赞赏.(二)、及时表扬。孩子的良好行为一经发生,就要及时肯定,时间越早,效果越好。这样就能强化他对被夸奖的记忆和感受。经常这样进行及时表扬,有可能会让孩子产生新的好习惯。 (三)、表扬要具体,不要空洞。客观具体的赞美能让孩子明白自己到底好在哪里,自己在哪一方面还要发扬光大。这样,孩子得到的不仅是赞美和激励,还提高了认知水平,得到了具体的指导。因此,对于孩子来说,描述事实远胜于空洞的赞美。  (四)、夸奖孩子的第一次。孩子在第一次完成某件事时,如第一次上台演讲、第一次完成一件艰巨的工作……孩子做完后,心里没底,内心深处渴望得到别人的关注、夸奖、肯定。这时应充分夸奖、肯定他的成绩,即使完成不大好,也应找出做得好的一方面进行夸奖,防止孩子的自信心受打击。孩子第一次做,就得到充分夸奖,无疑可以极大提高孩子的自信心,使孩子越来越自信。 (五)、赞赏要看孩子性格。对外向型的孩子不宜过多地表扬,恰当表达出赏识,以防止他滋长骄傲和虚荣;而对内向的孩子,则应及时并充分地进行赏识,以激发他的自信心。
七、给孩子创造成功的机会     最重要的一点:就是多为孩子创造成功的机会,让孩子多多体验成功的愉悦。在孩子面对困难时,不要急着去代劳,也不要视而不见,让孩子独立去承担所有的困难。要学会在孩子碰到困难无法克服时,帮上一把,做好孩子的助手及拉拉队员,激励孩子去获得成功。
八、培养孩子快乐的品质
    首先,父母自己要作乐观的人,也就是我们自己要具备让自己快乐的能力。
    第二、要给孩子正面的、积极的评价。从不成功的事情中找出好的一面,先给孩子以具体的夸奖,让儿子看到自己好的一面,然后再中肯地指出不对的地方,让儿子明白怎么才能让自己做的更好。
    第三、教孩子以豁达的态度对待不如意的事情,这也是培养快乐品质中最重要的一条。
    第四、鼓励孩子把不开心的事说出来要经常拿出时间跟孩子聊天,听孩子讲讲心里话,讲讲他们的喜怒哀乐,然后及时调整孩子的情绪状态,帮助孩子摒弃不开心的因子。

    第五、给孩子轻松愉快的生活氛围。
    第六、及时分享孩子的快乐。
九、生活中的细节教育       美国心理学家威廉·詹姆斯说得好:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”孩子生活中的许许多多的好习惯,都是慢慢熏陶出来的。所以,对孩子行为习惯培养的要求必须是具体而细致的。
这些对于我来说太重要了,我得仔细琢磨研究才行啊,飞扬我的功力什么时候能象你一样啊
24#
 楼主| 发表于 2007-7-9 09:37:06 | 只看该作者

re:呵呵,想不到这个原创帖最后变成辨论帖了~...

呵呵,想不到这个原创帖最后变成辨论帖了~~~

不过,给初学赏识教育的人从正反两面去了解,

倒是蛮好的!!
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