宝贝儿子，我愿陪伴你走上回家的路！！(二)

西南

谢谢不犹豫的鼓励，你的陪伴是我的加油站哦，呵呵。

宝贝儿子昨天晚上回来看上去又增加了能量
表情、语气、做事的动作也轻快了些
继续与他聊天一阵后便便带着学生的语气对他说
“如果真想读书相信儿子一定会尽自己的努力实实在在地学
如果真不想读书儿子完全可以去做自己应该做的正确的并能养活自己的事”
儿子有点不很乐意的说“嘿，我还没放弃，你们就叫我放弃所？”
我告诉他：我们不是叫你放弃
而是告诉你，不管读书还是做事都要让自己全然投入后收获才会大
儿子没吱声
过一小会儿他提出来要去学校附近租房子
并叫我抽时间过去了解一下租房的事情
也说让我们每天去陪他
回房间与老公商量租房的事时
老公说如果真是为了读书我们是可以租的
但如果不是这个目的那就没必要继续浪费钱
  
今天早上起床以后把他爸的意思转告了儿子
便征求他的意见“我今天去看房还是不看房”
儿子说“如果租来他一个人住今天就去看房
如果我和他爸都去，那就不用去租。”
我便明确告诉他：如果是他一个人住我们还真不会去租
儿子一个人要管理好自己去上学还真让我们不放心
因为如果没有家长在很有可能每天晚上都有同学去他的宿舍里还不知道玩多久
如果真玩晚了一定会影响第二天的时间安排
长此以往会再次走入“迷茫”区且不知道什么时候才能重新找到出口
必竟太自由也应该是在真正独立以后
所以今天的安排又有些小变动
因此，宝贝儿子对读书还有强烈的恐惧感而且总在想招逃避

悠游

呵呵~~再过几天就是第三十期家庭和谐班，欢迎西南姐回家！！

西南

昨晚上我们家停电
宝贝儿子按时（22：00时）回到家
虽然停电，但仍然没影响到他的心情
他一边加餐我们一边聊天
得知宝贝儿子昨天真的做了一件非常了不起的事
听说大前天因为听不懂数学在课堂上很漠然的表情被老师批评时态度不很好
面朝墙罚站立到放学时没经老师同意就走了（他自己认为放学应该离开是天经在仪的事）
老师就两天不让他上数学课
因此上数学课是只好自己拿了《当和尚遇到钻时》到学生食堂去看
后被班主任看到便叫他们去教室外站
这样又被数学老师叫到办公室
他趁此机会给老师道欠表示以后自己要注意
并要求老师让他进教室上数学课
老师仍然愤怒地对他说：
“以后最好不要上数学课，我看到你就心烦。”
儿子看这局势很严重
便很诚恳地对老师讲起了曾在初中时的一段经历
当时数学老师也很看不起他
初三一年时间只跟他交流了几句话
那时数学只能考三四十分
中考前只好在外面找老师补课
中考时的数学分考了120分
后来那数学老师从班主任老师那里打听到他的数学中考分数是后悔地说：
“看来这个学生是有潜力的，早知道该多关心他一下可能还会考得更好。”
说到这里那位数学老师被感动了
说：“看来你是学得出来的，你努力学吧，我会帮你。”
然后很开心里与儿子口头上订了《半期数学分数合约》
达成的一致分数为80----100分（总分150分）

然后还聊到了班主任老师
说班主任老师认为他只有在班主任面前表现好
言外之意是在其他老师面前表现不好
儿子也与班主任老师沟通
说：“老师，你误会了，所有的学科中，目前我只有语文能听懂，所以上你的课我是特别喜欢，如果我自己能听懂的课如果都不听，那我来学校还有啥意思呢？”
老师听后也没强烈的反应
只是告诉他：“以后每一科都要学，学校不光行为规范好，更主要的是讲分数。”
儿子表示很理解老师

还谈到地理课
说是他必须要去找那些关系好成绩又好的优班学生咨询地理课的学习方法
............

说实在的，我很惭愧
地理课我也不知道学习方法
真的没有智慧帮他
也忘记了建议他上网去查
今天一大早来办公室上网一查就查到了
只有晚上回去给他提建议了
因为估计建议他自己查比我查好给他要好

我们聊得很开心
他还谈到了自己将来的路怎么走
虽然我觉得还是不太着陆
但相信他还是会调整的
有梦想比没有梦想好

情望

西南，好久不见！

己合

西南，我看到宇宇好棒！当宇宇面对老师的责难时，主动去道歉、主动向老师说明情况、主动寻求沟通，这不正好说明孩子的心灵已经很健康很舒展了吗？

西南

参加30期“家庭和谐研修班”回来了
周老师的理论更丰富、幽默了
魏老师更能引领我们去理解、内化了
陈老师让大家更有激情了
感觉真的非常享受

希望之星

我有好几天没有跟贴了，今天过来一看。宇宇又进步了！宇宇能面对老师的责备，而且能主动和老师沟通。真是太好了！

放得下

西南：太棒了！
我落伍太多了！
今天先来报个到！
有时间再多看贴！
学习！学习！

西南

非常感谢希望之星、放得下和水韵的鼓励，我们一路走着真的好开心哦
宇宇正在筹备着补数学课
说是半的目标一定要实现
哇~~~~~~让我好享受
不过，我得提醒自己：
从想到---说到
再从说到----做到
最从做到----坚持做到
这每一个阶段都需要用“等待”和“正确的爱”给予力量
坚持总会实现“坚持做到”的

真正是：人生有了大目标，千斤重担也能挑；
        人生没有大目标，一根稻草压弯腰。
生命的真正意义在于“自己选择”

西南

这次非常喜悦地参加了研修班(应该是第4次参加和谐班），收获非常大，除了强化和更进一步内化了以前的赏识理念以外，还额外的收获了更多的常识。

    生命是什么？对人而言，生命不是身体，生命是智慧、是成就、是精神世界，身体是生命的载体。

     交朋友的奥密是：“够朋友”，要够朋友就得“讲义气”，要讲义气就得“肚量大”，要肚量大就得“想得开”，要想得开就得“换观念”。

    只要观念转换了，真的“没有坏消息”

  
    小小孩听话有两种：“真听话”、“假听话”

  
    对于小小孩看上去都是“听话”的孩子，可是他们有两种情况，如果家长给到孩子“正确的爱”，这小孩就是舒展型的“真听话”。反之则是“假听话”，这样的孩子不舒展，他只是“不得不听”而已。

  
    “真听话”的孩子青春逆反期会相对容易平衡渡过，他能在家长“顺应”的过程中慢慢的、正常的渡过。“假听话”的孩子到了青春逆反期时可能会出现严重的：早恋、网迷、抽烟、打架、喝酒.......等现象，而且一发不可收拾，只管自己感受而不顾别人的看法。

  
    所有孩子都需要对他“先骄傲，后成功”，因为好孩子不是打骂出来的，也不是夸出来的，而是“骄傲”出来的。很多时候“批评变表扬”后一定会“让孩子见光芒”。

  
    人啊，常常会很善良，可是很容易“善良没智慧，人生苦又累”，对孩子最大的伤害是为孩子做他自己应该做的事。对孩子需要“爱得安、爱得宽”。  “伤一次，需要10的爱才能修复之间的痛”。

  
    出现问题时一定要“向内、向内，不要负罪”的状态。


    人往往是“心口疼--伤害人--功击人--搞平衡”
  

    智慧是细化问题的能力

  
    教育孩子方法正确与否的标准是：当自己找不到享受孩子感受的时候就要找找自己的教育方向是否出了问题。

  
    人生的四种选择：

    1、今天的快乐带给明天长期的快乐

    2、今天的痛苦带给明天长期的痛苦

    3、今天的痛苦带给明天长期的快乐

    4、今天的快乐带给明天长期的痛苦

（看看自己现在属于哪一类）

  
    人生有了大目标    千斤重担也能挑；
    人生没有大目标    一根稻草压弯腰。
  
作为爱的关系的顺序应该是：自身和谐、夫妻和谐、亲子和谐、朋友关系和谐。

这个顺序是一定不能错位的，一旦错位，“和谐”就无从谈起了。

作为女人也一定要做到：“精神独立、人格独立、经济独立”

只要有这些独立才能有“佩得感”，否则一旦“不佩得感”出现就会不平衡