蚯蚓妈妈成长的足迹

蚯蚓妈妈

读“戈壁小草”美文收获：
[/SIZE][/COLOR]
潜力巨大，我们要自豪；生命脆弱，我们要坚强；人生短暂，我们要快乐。

幸福是什么---饿了有饭吃、困了有处睡、烦了有人说

真理在两极间流动
一个“活”字

不要抛弃梦想——摘录
人生不是一场赛跑，而是一次旅行，每一步都值得体味。
不要怕冒险，因为冒险让我们学会勇敢。
不要将自己与他人相比后，再来确定自己的价值。
不要根据他人认为重要的事物来确定自己的目标。
不要在缅怀过去和空想未来中让生命从指缝中流走，认真过好每一天。
不要放弃，只有你不再尝试时，事情才是真正结束了。
不要担心向人坦白你的不完美，世上的我们就是因为这些不完美而联系在一起的。
不要说找不到爱就把爱隔绝于心门之外，获得爱的最快方法是给予爱，
而失去爱的最快方法是将爱紧抓不放，保护爱的最好方法是为爱插上翅膀。
不要抛弃梦想，因为没有梦想就是没有希望，没有希望就没有目标。
不要太过匆忙地行走于人生路上，从而忘记了自己本来的身份和自己希望成为的模样。

蚯蚓妈妈

回去探望外公收获不小，本不知如何劝慰外婆，而外婆的“什么事都要往宽处想”，让我再次品到“凡事发生好心态”的奇妙。是啊！外公外婆这一生经历过太多的艰难岁月，却能健康长寿，靠的全是“凡事发生好心态”。哲理源于生活，在生活中思考总结，便有了智慧。

蚯蚓妈妈

昨日陪同儿子去春游，期间一件小事让我对孩子们有些歉意。
    正值中午，阳光炙热。走了三个多小时的孩子们又渴又累，停下来休息。这时有孩子过来问我要水喝，也许是没有准备，又或许是早就喝完了。拿出儿子喝剩的半瓶矿泉水问：“我还有半瓶，要吗？”见喝过了，孩子摇头走开。一转身发现正站在小卖部门前，叫住孩子问：“买一瓶给你要吗？”孩子连声道谢。
    还没找钱又几个孩子要水，其他孩子看到也跑过来。“阿姨可以要饮料吗？”“可以要冰淇淋吗？”想到孩子们语文课正好学“赠人玫瑰手留余香”，买一瓶水能让他们感受到来自他人的关爱，我愿意为全班的同学买水。于是点头说：“可以。”每个孩子都开心的笑着，连声道谢。看着孩子们纯真的笑脸，我正想：“如此开心的笑脸，如此快乐的心，我的关爱多少对他们有一丝的影响吧！”
    还没来得及多想，就有孩子跑来说老师叫退掉。还没开封的是退了，吃过了的也要退。其实也不是真想退，胆子大点的躲在一边卖力的吃。因为等着算账我对孩子们说：“去跟老师说，吃过了的不能退，扔了又很浪费，以后不叫阿姨买了，老师会让你们吃的。”找完钱，老师最优秀的学生哭着跑来道歉：“阿姨，我错了，不该叫你买东西。”刚才还一脸灿烂、连声道谢的孩子，转眼就神情黯淡，满脸泪水。好心疼也好心酸，明明何罪之有，我却只能说：“没关系，是孩子都会犯错，知道错在哪里就好。”
    见孩子们因我挨批过意不去，想找老师解释一下。还没站定，老师先说：“你这样不行，习惯养坏了不好，以后会随便向别人借钱，或在校外小卖部赊账。所以我不准他们吃，买来了的也扔掉，明天还要把钱还给你。”以我对老师的了解，听老师如此说，深知自己要影响老师还内力不够，我只能说：“考虑欠妥。”
    春游结束后，因为这事孩子们回教室开会，叫我买饮料的孩子记了名单。所以我一直想弄明白，我错在哪里，孩子们又错在哪里？教育是个慢长的过程，一个习惯的养成，最少要连续重复21天，我一次的行为就会让孩子们养成坏习惯？每个人儿时都或多或少向人讨要过东西吃，好像还没听过为这事养成坏习惯的。以现在的生活条件，拒绝别人的帮助才是失礼之事，世界将因此变得更加冷漠。
    遇到别人给蚯蚓一些小礼物时，我总要他愉快地接受，并致谢。要他记住在适当的时候回礼，以表达自己的感激之情。我觉得这种方式更适合现代社会的人际交往，现在的人们不缺少物质，可缺少人与人之间的关爱。拒绝别人的帮助，就阻断了人与人之间相互关爱的桥梁，那为什么又要感叹现代人越来越冷漠？我若是老师就让孩子们齐声道谢，然后让孩子们愉快地享受被爱，也从中学会爱。[EM14][EM14][EM14][EM16][EM16][EM16]

聪明一休

接受，

  接受了，
  才能给予，

  给予是要学习的，
  给予首先要接受，
  给予首先要感受到爱！！

  蚯蚓妈妈，
  感谢你！！支持你！！

  双向的教育，
  孩子从你身上感受到爱，同时从老师身上感受到边界，
  
  其实已经很好了，
  还能更好！！

  真幸福···

戈壁小草

生活就是教育
言传身教都是镜子
好习惯从每一件生活中的小事开始呢
我们要看的不仅是美好的愿望，更要看美好的结果

记得以前看过一篇文章，当时就很受触动
国外的慈善机构到非洲的贫困国家去送食品和衣服
他们会要求孩子们自己把车上的物品搬下来，搬一件就给份酬劳，也就是准备发放的捐赠物品
他们说人穷志不能穷，不能养成孩子们不劳而获的习惯，要付出努力和劳动才能有回报
每一件小事都有影响力啊！[EM04]

叮当

不过我觉得还是老师的做法有点欠妥；
原则性太强
就失去了人文关怀
让人感受不到爱

也许
下次买时先和老师打声招呼；
老师感受到了被尊重；
他就会反过来欣赏你的大爱

蚯蚓妈妈

感谢聪明一休、戈壁小草和叮当，你们帮我理清了头绪。接受了，才能给予，给予首先要感受到爱！！双向的教育，孩子从你身上感受到爱，同时从老师身上感受到边界。[/COLOR]我们要看的不仅是美好的愿望，更要看美好的结果 。不能养成孩子们不劳而获的习惯。下次买时先和老师大声招呼；老师感受到了被尊重……[EM41][/SIZE]这些话对我启发很大。任何事都不只一面，老师有她不妥之处，我肯定也有不到之处，所以把当时的情形梳理了一遍，现在想来准确的说，是把我当时的感受梳理了一遍，因此愚钝的我还是未找到不当之处。叮当的提醒让我顿悟，我当时若征求老师的意见，给予老师足够的尊重，也不至于让孩子们伤心难过。看来几千年的传承，对学校老师那种天生的敬畏之情，还扎根在我心里，对儿子的老师更胜。跟老师的关系还有待磨合，与老师沟通的技巧还有待学习。要想做个彻底的叛徒，修行的路还很长。首先就要过我认为最有难度的一关。[EM14] [EM14][EM14]

睿睿妈妈

你好，你的孩子几岁？几年级了？真的觉得你很棒，很真实，就像是邻家的姐妹。

睿睿妈妈

蚯蚓妈妈说出了我心中所有的话！
感谢蚯蚓妈妈！严重感谢！！！
方便告诉我你是哪个城市的吗？

蚯蚓妈妈

下面引用由齐齐发表的内容：

没有人关注,就自己多写,多看.
  
赏识论坛的氛围大不如以往了!

我刚来的时候真的得到了很多人的帮助,

现在也是自己在坚持不懈地按照赏识的态度教育孩子.

只要坚持,慢慢...

[/COLOR][/SIZE]
    多看多写是成长最好的方法，只有自己才能改变你自己，思考前行，成长的路上不断地修正自己的方向，只有你才能找到你所需。老师们太忙了，分身乏术，中国还有太多的地方，太多的人需要赏识，却还不了解赏识，所以我们是幸运儿。与其等着老师来指点，不如自我成长后去影响别人，让更多的人了解还有这么好的教育。[EM14][EM14][EM14]