做一个自己快乐又给别人带来快乐的人---

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谈不上指点呀。过奖了。

迎接明天

刘老师也在，真让人高兴啊！

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昨天她把自己的好朋友刘亚蝶留在这里吃午饭。事先打电话争求我的意见：“妈妈，外边下下雨了，刘亚蝶离家远，让她留有我们吃午饭吧”！“好啊，你们想吃什么饭”？“外边下雨了，你从食堂买饭回来吧”！考虑得多周到，即没有因为人员的增加，加重我的负担，而且妥善地安排发安排了自己的好朋友。善良、热情好客是她的最大优点，她常在同学、朋友面前把这一优点发挥到极至。到下午刘亚蝶时，还把我给她的10元零花钱借给了朋友，自己因我晚回去还忍受着肚子饿，这种勇敢的精神实在可嘉。

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刘老师，我不知这样是否有些纵涌孩子，您要从的我贴子多给我指点，有很多做不到的地方可以更快地成长。而且常因工作忙，自己的老思维、老观念还容易反复。

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平常心,最开心,你开心,他开心,大家都开心.那就是最好的.

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你好,我好,大家好.世界才能更美好.

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刘老师不愧是大师，短短的两句话浓缩了赏识教育的本质，多多体会其中之奥妙！

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话说女儿听说她爸爸本周末要回来，即是激动又是不安。因为我爱人是那种严肃而又受过不幸教育的人，对人爱得深沉而不善于表达的人。在他眼中的教育：就是为你提供了丰富的物质基础，学习就是孩子的事，学习不好就是不好好学习，应该受到惩罚。在孩子心中就是“为你好，受不了”的让孩子无法接受。孩子激动的是将近一个月没见到他了，必竟有亲情，还是想念他的。不安的是怕言语稍有不慎就受到严厉的批评。她为了逃避批评，就告诉我说：“妈妈，等爸爸回来时，我想去同学家，晚上就睡到她家不回来了”!“孩子，你不用担心，咱们想办法不让他批评我们”！。在我的启发下，我们就设想在他回来时，怎样做，让他满意他就不会发脾气了。周五的晚上，我和女儿刚吃过晚饭，得到他正在回来的路上，再有半小时就到家了。等他一到家，孩子又是拿托鞋，又是递水，随后又忙着盛饭，他的爸爸看到这么勤快，嘴上虽然不说，心里自然高兴，哪有批评人的心啊！再说这么长时间不回来了，怎能一进家门就批评人呢！孩子的心安定下来了。

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26号上午我要继续上班，给孩子安排了一中午的任务：“你中午蒸米饭，我回来时买些排骨回来再炒菜”！孩子很乐意。她责任感很强，果然在中午下班之前，给我打电话：“妈妈，咱们没有米了，做面条吧”！她知道操心了，虽然没有做成，但我心里很满足。
    中午回到家，看到她爸爸在打电脑，孩子在看书，显然缺少与孩子的沟通。但我又不便当着孩子的面说他，只好等别的机会了。
    晚上我们吃过晚饭一起出去散步，孩子本不想去，在我的一再要求下，她去了。后来听她爸爸讲了一个笑话，一直笑得合不拢口，后来多次向我提起这个话题，孩子的心是灿烂的。她爸爸应该多多学习怎样赏识自己的孩子，对这种理念他知道得太少了，我现在的力量和能量还不够改变他，但已经在影响着他。

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她这种年龄受同龄人的影响比较大的。她是身材偏瘦的人，穿衣服很是合体可爱。但中午和对门的王南沟通之后，王南的思想已经影响她了。回来告诉我说：“妈妈，王南说她以后要穿有个性的衣服，把自己打盼得很酷;以后我再买衣服，你让我当家吧！我们这个年龄就想显得与众不同，我也不想穿乖乖女的衣服了”看着她滔滔不绝地说这么多，我如果提出不同意见，定会引起她的反感。“那好啊，可你和王南的体型不一样，同样很酷的衣服不见得你俩都合适”!下午就拉着我去服装市场，执意要买那些另类的衣服，我就提醒她说：“孩子，这衣服非常好看，但你知道妈妈现在口袋的紧急情况，要是平常，买两件、三件都不算啥，可妈妈今天有些为难”。她是个善解人意的人，听我这么一说，“那以后咱们再买”，“不成问题”！我用周老师教的智慧巧妙地化解了摆在我面前的挑战。