求助：不一样的孩子，万分焦虑的父亲

zzzz2003

[FACE=Times New Roman] [/SIZE]各位家长，各位老师。我也是看了周校长赏识教育读者讲座，之后来到这里的。说实话，我也是一边听，一边流泪的。在认真听了之后我也开始学着运用其中的一些观念。然后我的孩子却有着一些很大的不同，让我焦虑万分。想请大家帮助。[/FACE][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]   [/SIZE]首先说我的孩子，女孩，[FACE=Times New Roman]6[/FACE]岁多，现在刚上一年级。她两岁才开口说话，到现在，表达能力和理解能力都比同龄的孩子要差，尤其是自控能力差。去查了她的智力，[FACE=Times New Roman]98[/FACE]，属于正常范围的中等。在学校有几大弱点：[/FACE][FACE=Times New Roman]1[/SIZE]、上课注意力非常不集中，老师讲课她很少听，基本是一堂课有一多半时间在神游。其实在幼儿园时代她是基本是这样。有一小半时间可以跟老师在课堂上做作业，但是作业质量差，不知道交课堂作业。[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/SIZE]、没有规则意识，没有自我保护意识。有时候课间休息之后忘记进教室在外面玩，需要老师把她请进来。有时候午饭时候在外面玩得不知道去吃。有时候还去做一些危险的事情，比如有一次把升旗的绳子套在脖子上，有时候老师照顾其他同学放学，自己跑到操场上玩，老师总对我说，照顾她，安全感太差了。[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/SIZE]、不合群，跟人相处胆子小，公众场合胆子小。老师点她回答问题，声音小或者不说，同学跟她说话也不说。[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/SIZE]、理解能力差，老师或者我们在辅导作业时，很多题目教了很多遍也不理解。[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE]、丢三落四，文具和书有时候会丢失和损坏。[/FACE]……[/SIZE]要说她的优点也有一些，但基本都是在家里的表现。[/SIZE][FACE=Times New Roman]1、[/FACE]  [/SIZE]在家和家人的交流比在学校好的得多。[/SIZE][FACE=Times New Roman]2、[/FACE]  [/SIZE]在家做作业，或者我们辅导她学习，态度比较好，也比较专注，可以很长时间坚持。而且学习兴趣比较浓厚。[/SIZE][FACE=Times New Roman]3、[/FACE]  [/SIZE]比较讲信用，答应的事情能够做到，有时候第一天作业没有做完，知道主动接着做。[/SIZE][FACE=Times New Roman]4、[/FACE]  [/SIZE]生活习惯较好。跟亲友的孩子、同事的孩子能够比较好的玩和交流。[/SIZE][FACE=Times New Roman]5、[/FACE]  [/SIZE]……[/SIZE]现在最苦恼的是，她在刚才讲到的很多方面都不适应学校的学习环境。老师经常找我，一方面让我抓她的学习，一方面又说上面的那些安全、纪律上面的事情。说实在的，我真的愿意按照赏识教育的理念去做，可是，却没有办法解决她那些问题，而且，她现在理解能力和控制能力不强，无论怎么用去语言教育，她都不太能够改变。而且，最可怕的是，她班上的同学已经在用异样的眼光去看待她了。每次接她，在学校里她和我说话都声音很小，看得出来，孩子在学校十分的不开心。真的担心还没有等到把她调整好，就她就会厌学，或者是被老师所放任，再或者有其他什么安状况。我和我的家人真非常焦虑。尤其是我本人，经常和老师接触，听到她一些不好的事情。感觉每天都是担心掉胆，工作和生活都没有一点精神。我真不知道应该怎么办。不知道哪们家长和老师能够给指一条路。[/SIZE]

阳光小孩

若是我会毫不犹豫地把孩子带回家,自己教.
只是这个方法未必适合你.

zzzz2003

这是办法吗？

齐齐

zzzz2003，您好！

我建议您不要太相信老师的话，

不管老师说什么，都请您告诉孩子，她已经很好。

让孩子和自己比一点一滴地进步。

把孩子的智商测试结果想象的低一些，或者告诉老师孩子智商有点困难，

当然这是计策，如此，老师就会对孩子降低要求，孩子会感觉的更加轻松一点。

如果真的孩子有困难，我还建议您让孩子休学一年，

明年孩子的各方面发展就会与现在有明显的不同。也是一个比较好的方法！

如果是我，我会选择让孩子晚读书。

zzzz2003

齐齐朋友的话有些道理。我曾经想过让孩子晚上学一年，可是当初全家人除了我一个人之外大家都反对，我也无法坚持。不过话又说回来，如果不是上了学，也不会知道她有这么多不适应和弱点。另外如果真的休学，让孩子到哪去？难道又接着让她上幼儿园吗？还是找一些培训班之类的？

zzzz2003

我们这个城市是没有学前班的。自己教，是说我和妻子要有一个全职在家教孩子吗？

齐齐

办法总比问题多，开动您的智慧，

相信您一定能找到好的解决方法。

心态决定一切，不要着急，你女儿的问题没有什么，完全可以改变！

首先要相信自己，自信。然后再能相信孩子，给孩子时间。

我认为，有时我们真的需要等待，感觉您的孩子，只是需要时间来适应环境，

给他您的信任、关爱、理解，不要抱怨、批评、指责，坚信她的能力，她就一定会越来越好！

诀窍就是不要对孩子要求太高，家长心态好了，孩子就会在您赏识的目光中进步。

丫丫高兴

老师把孩子和其它孩子比,但你不能!
问题孩子的后面一定有问题父母,多找自己的原因,我是一切的根源,爱是一切的答案!
多学学周老师,耐心+耐心+耐心........
永远相信自己!更要相信孩子!
我经常对自己说一句话:一千次倒下了,我要一千零一次站起来(周老师的)
通过学习你会成功!

zzzz2003

谢谢大家。大家的话给了我力量。

一剪梅

楼主万分焦虑的心情我很是理解，因为我儿子去年的状况和你女儿差不多。因为胖同学们都嘲笑他，因为他学习不好，不写作业，每次考试都是倒数第一，老师也不止一次的找我去学校，所以儿子活得很不开心。[/SIZE]
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我曾经为此痛苦不堪，并且把不满发泄到孩子身上，打他、骂他，最后孩子都有厌学、离家出走的倾向。[/SIZE]
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是赏识教育帮助了我。现在的我不再骂他一句，也不再打他一下。有的只是鼓励和赏识。现在儿子每天都很快乐，我也很幸福。[/SIZE]
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我把我的几点建议提供给你，看是否有所帮助。[/SIZE]
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《1》不要把老师的话原封不动的告诉孩子，只告诉孩子好的话，哪怕是假话，是谎言，只要孩子快乐开心。[/SIZE]
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《2》找一找孩子的优点，跟老师交流交流，让老师在适当的机会表扬表扬她，同学们就不再笑话她了。[/SIZE]
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《3》向老师阐明你的希望：希望孩子学得快乐，而不是痛苦。只要她快乐啦，就会喜欢学校，喜欢同学，她就能学好。你的立场站稳了，老师自然也会默认的。（我对儿子的班主任就说尽可能的不要批评他，多鼓励他。）[/SIZE]
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<4>条件许可的话把有关赏识教育的书给老师看看，现在的老师素质还是很高的，只要她是一个心地善良，有责任的老师，她会多多少少接受赏识观念的。（我把“换种方式做父母”这本书送给了我儿子的班主任，她就很高兴，还说谢谢我呢！）[/SIZE]
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总之，无论任何人怎样瞧不起你的孩子，你绝对要支持她，鼓励她，赏识她，经常对她说“你已经很好”你真棒”“你真是太棒了”你怎么这样棒呢”相信不久的将来，女儿会是你最大的骄傲！你会是最快乐最幸福的父母！[/SIZE]
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