请接受上天的厚爱

己合

期待你的好消息。祝福你在外一切顺利，开心幸福！

飞越

谢谢大家的支持！
我回来了，好几天不上网，一打开感觉特别亲切，看到各位家人的守候更觉温暖！
这几天拜见了目前国内走在赏识教育推广第一线的专家学着、优秀讲师、成功人士，，，
真是受益匪浅----
为他们的行为而感动，
被他们的爱心而震动，
受他们的影响而激动，
变他们的压力为动力，
学他们的精神而行动！

成长就是不停地行动，
成功是不断超越自己！

小茶叶

成长就是不停地行动，
成功是不断超越自己！

飞越

这几天一直是怀着喜悦的真诚的心情，构思讲稿，等着到学校，保险公司，幼儿园传播赏识教育理念，以期通过自己的演说唤醒更多的沉睡着的家长，学习全新的科学的、人性化的家教新观念，伴孩子成长的过程，呵护、找回孩子“天才”的感觉。

己合

您的激情一定会感染带动更多的家长走进赏识教育！

放飞心灵

飞越的飞跃般前行，，真好！

飞越

找回孩子天才的感觉
（保险公司30分钟演讲）
各位保险工作的朋友、家长们，大家好！首先感谢我的好朋友新梅，感谢公司领导给我这次机会。
我叫飞越，是一位15岁男孩的妈妈，自称漯河第一位觉醒的妈妈（因为以前曾经“睡着”），今天能站在这个讲台上，是因为我是赏识教育的一名预科讲师。因为一个梦想我站在这里，这就是要把我知道的科学的家教理念--赏识教育传播出去，让更多的父母做一个成功的家长，养育优秀的孩子，成就一个个幸福和谐的家庭！我现在是一个快乐的妈妈，因为孩子的生活、学习状态都很好，可以肯定的说无论他将来做什么，他都会是一个独立、自强、快乐的人，还有老公的大力支持，我们是幸福的一家人。很高兴站在这里！！更希望大家的长期陪伴与关注！！
今天，我要和大家探讨的主题是“找回孩子天才的感觉”！
我想请问在座的各位，你们是在孩子的哪个阶段认为孩子是天才的？是刚出生，是幼儿园之前，还是在上幼儿园之后，还是上了小学、中学呢？还是从来就没有感觉到孩子是个天才呢？还是在某个瞬间呢？大家说说真心话吧，为了我们的孩子有一个美好的未来！
（提问）
为什么要说这个话题？因为事实上每个孩子都具备天才的素质，每个孩子一出生都是带着天堂的记忆来到人间，他们都是上天派来拯救父母的天使，个个孩子的身上都蕴藏着宇宙的巨大的潜能。大科学家爱因斯坦的大脑也只不过用了5%，我们一般人也只用了不到3%。不管你信与不信，实事就是如此。不信，让我们回忆一下往事，看是不是如此。
一、        天才的孩子
我们回忆孩子出生成长的过程就不难发现，每个孩子一出生就会哭，就会吃奶，这是父母教的吗？不是，是他们自有，你说，他们个个是不是天才？伴随着孩子的一天天长大，宝宝开始走路了，说话了，什么时间开始完全有宝宝自己决定，而不是父母决定，父母所做的就是配合好孩子走稳，走好，创造合适孩子走路的条件，关键时候扶他一把，走好了全家为宝贝欢呼喝彩，摔倒了为宝贝加油打气，宝贝在不知不觉中自信地飞跑起来。接着孩子又不满足了，开始  呀呀说话，说的是那么可爱，可笑，我们父母都为自己的孩子自豪着，欣赏着，为他们天才的语言能力开心快乐着，笑容挂在脸上，孩子很快在喜悦中开始说出一串一串“童趣稚语”，你听“妈妈我喜欢你，大灰狼来了，我保护你”，“妈妈你真能干，你可以上幼儿园了，老师一定会喜欢你的”等等，在座的父母，特别是现在孩子没有上学的父母，你的孩子一定也有不少童趣稚语，能说出来与大家一块分享吗？看看有几位家长能说说？
（提问）
很好，说的太有趣了。这就是我们陪孩子学说话，学走路的阶段。也说是教孩子学说话，学走路的阶段，到底叫“教”还是叫“陪”，我们下去再多多思考吧。
让我们来总结一下这个阶段的孩子。有没有一个差生，有没有一个笨孩子。偶尔一个慢孩子反而出现了为孩子骄傲到“贵人语迟”，“乾隆皇帝四岁才会说话”地步，结果这个阶段的孩子没有一个孩子不会说话，不会走路。这个时候我们作父母的是打心眼里为孩子的一举一动而开心快乐着，为我们创造的生命而自豪，而骄傲，欢呼。这个时候的父母最看得起孩子，给孩子的是无尽的赏识和无条件的爱，从而也激发了孩子无穷的潜力，结果个个都是好孩子，没一个差生。用一句话就是说自己的孩子咋看咋好，不知在心里说了多少次，有个孩子真好，我孩子真是个天才，将来一定有出息，一定会光宗耀祖的。
二、        功利的家长
随着我们的宝贝上幼儿园，上小学，我们的父母就开始变了，迷失了方向，把考分作为衡量孩子的唯一标准，只看庄稼高不高，不看长势好不好。看到别人家的孩子会背了几句唐诗，自己孩子也要会，别人家的孩子会算术，自己的孩子也要会；别人家的孩子拿了90分，就想自己的孩子拿100分；别人家的孩子受老师表扬，得奖励，比赛拿第一名，就马上会感觉自己的面子挂不住，无意中就拿自己的孩子与别的孩子比，对孩子要求愈来愈多，愈来愈高，整天挂在嘴上的就是还不快学习去，你能考100分吗？能拿第几名？你除了玩还会什么，怎不和谁谁学学，看人家多聪明，你怎么就这么笨呢？特别是在孩子做错事，或者是在孩子考杂了，最痛苦最无奈最无希望时，我们好多家长还会说“我就知道你不中，我早就对你失望了，等着将来上大街捡破烂吧，这对孩子幼小的心灵造成了多大的伤害呀！就这样，我们的宝贝在父母不满的眼光下，在无休止的抱怨声中，打骂声中，灵性慢慢不见了，笑容、笑声越来越少了。到了初中，与父母之间的交流慢慢减少到没有了，更严重的变成了对抗，要么不吭，要么网瘾、逃学、打架等等。还有那些粗暴打孩子的家长们，他们认为打孩子就好，拔就高，不打不成才。但不知道他们想没想过，这样打出来的孩子，成绩是不是在恐惧中挣扎出来的，这个成绩的意义在那里？有没有发现，长期挨打的孩子，他们自尊的根被打断了，心里没希望了，他们的精神支柱都是千疮百孔的，这些孩子，一开始百依百顺，被压抑着，但往往一反抗，就不得了，要么像一颗定时炸弹，要么像玻璃一碰就彻底碎了，甚至生命都没了。。。 。。。
为什么会这样，一是我们父母不知道孩子是有差异的。有早慧的，有大器晚成的，可我们大人非要孩子齐刷刷的一起长，这可能吗？二是怕孩子输在起跑线上，怕落后跟不上，看到别地花开了，自己就着急，而不是去找花不开的原因，而是硬掰开，结果给掰死了，看到人家的庄稼高更座不住，就拔苗助长。三是不允许孩子犯错误，整天盯着孩子的缺点说个没完没了的，结果缺点越来越多，就是几千年的优点不说少不了，缺点不说不得了。所以说父母是天才的杀手一点不过分。因为你的功利把孩子的尊严踩在脚下，把孩子的自信剥夺，把孩子天才的感觉无情地破坏。既然这样的做的结果这么差，那我们是不是应该反醒一下，我们该如何做父母呢？
三、        转变家教观念，做成功父母
一是承认差异，不可能每个孩子都考100分，相信孩子越往后拿到的100分含金量更高。二要允许孩子失败，要知道孩子是不断犯错中成长的，大家有没有看过疯狂英语李阳座客李咏乐汇的节目，李阳说：什么时候证明你进步了，成长了，就是在你意识到你失败的那一刻，因为你只有行动了，才会失败，你不动不说，永远感觉不到失败，所以要多鼓励孩子尝试着去做一切力所能及的事，就是探索。三是要有花苞的心态。先说说什么是花苞心态。打个比方，把孩子当做是大花园中的花朵，有的花先开了，有的花还是花苞呢，迟开的花是不是更艳，更大呢？也就是说先把孩子的所谓缺点比如动作慢，作业慢，胆小，调皮等，这些所谓的缺点都是花苞，相信他最终会开花的，只要你给予应有的呵护，阳光，水分，空气，温度。这个花苞能不开吗？孩子更是这样，不是他不开，是他不具备开花的基本条件。别怪花，要怪怪园丁吧。
具体怎么做，说难比登天还难，说容易易如反掌。在我们没意识到，“淮南橘，淮北枳”的观念时，我们用传统的“一指禅”教育，真是越教越失败，越教越累，真是累死了，急死了，气死了，烦死了，苦死了，愁死了，一句话，全死了，究竟是谁把谁搞死了，搞了半天，不是孩子把父母搞死了，而是父母这群拔苗助长的农民，把我们的庄稼拔死了。
那么当我们意识到了这个时，我们做起来就易如反掌了，因为我们都曾经是合格的父母，就是在陪孩子学说话学走路时的心态和做法。这就是赏识教育，是中国第一位觉醒的父亲研究了我国伟大的
人民教育家陶行知先生（毛泽东评价）（1891—1946）和日本小提琴神童教育家铃木镇一（1898—1998）的教育观点后得出的非常实用的家教方法，也是我国目前《家庭教育十一五规划重点课题》之一。
让我们再回想我们教孩子学说话学走路是的心态、行为，请大家能不能用一句话说说
（提问可能会回答---
坚信孩子早晚都会学会，
为孩子的点点成功骄傲无比，
开心轻松地教快乐的学，
不怕失败，为孩子喝彩，叫好，鼓励加奖励。）
我概括一句话就是让孩子相信自己是最了不起的，是最好的天才的感觉。那时我们做得都太好了，所以我们的孩子很快就掌握了世界上最难学会的口语，是因为孩子从我们的眼神和言谈举止中充分感觉到了自己是个天才，自己是最棒的一个，自己是不会失败的，更不怕失败，无所畏惧，内有有的是强大的自信，这种感觉就是天才的感觉，所以个个宝贝都在天才的喜悦中、感觉中成长，成功了。说到这。大家是不是感觉做个成功的父母易如反掌。因为原来我们都曾经成功过，把这些捡回来就行了。
那么孩子大了，怎么找？举几个实例，看对大家有没有启发。先讲周弘。（1）把“美国天才儿童行为表”压在女儿的书桌上，一发现女儿忘记吃饭睡觉时，就兴奋地对女儿说你看你看书学习废寝忘食，这不就是天才行为表的第一条吗，你不是天才谁是！（2）激发数学兴趣，上小学时，一开始数学学习吃力，在一次辅导女儿时，出了十题数学题，结果女儿很吃力，最后也只做对了一道，这时，如果你会如何做

（3）是在读美国女伟人海伦凯勒传时（聋哑盲、美国哈佛大学毕业，18岁掌握五种语言），发现，，，，，，，兴奋的冲到女儿面前，“婷婷，天才的奥秘被爸爸发现了，为什么你会那么聪明呢？原来你是海伦凯勒转世呀    爸爸整整错两天，据我所知，一天不差点，，，，，， 从此女孩天才的感觉真找到了，8岁会背小数点后面1000位数字 ，小学跳两级，十岁写十万字小说，被评为第二届全国十佳少年等等。现在是美国加劳德特大学教育心理学博士，多次在中央电视台作节目，是赏识论坛团队和谐的主版。
再举一个很典型的一个智慧的美国白人教师唤醒一个黑孩子的故事，是美国电影《师生情》里面的，据说是以前联和国秘书长安南为原型。当一位智慧的充满爱的白人老师第一次见到这一个长期受种族歧视已经十几岁很自卑的黑孩子第一句话就是，孩子老师一眼就看出你是天底下最好的孩子，更是一个顶天立地的男子汉，不相信吗？你只要数一下我有几个手指头就知道了。这孩子在老师的鼓励下勇敢回答三个，这时，智慧的老师说，孩子太好了，不就少数了二个吗？从此
再举一个我国目前最巨影响力的家庭教育专家陈健翔博士在做中央电视台百家讲坛节目时说过的一个例子。他为了建立起所一个孩子的写作文的天才感觉 ，在他那里鼓励赏识的良好状态下，孩子写了一篇很不错的作文，他们就大加赞赏，表扬，说拿回家让父母赏识，结果，当孩子很认真的读给父母听后，并没有得到父母的肯定，而是用怀疑的眼光拿起认真看了半天，说怎么还有错别字，还有用词不当等等。一下子孩子的感觉就这样被破坏掉了。家长不知道呵护孩子能写出好作文的感觉多么重要，找到这种天才写作的感觉多么的重要。结果是丢了西瓜，芝麻也没拣到。大家想不想听我们和孩子一起找天才感觉的点滴。
当我们意识到找回孩子天才的感觉，或者换句话叫换回孩子我能行的自信的感觉时。我们就开始和孩子讨论人的潜能无穷的信念，相信每个人都具备天才的潜质，只是自信的成长环境给破坏掉了，不相信自己行，就不敢做，当然也就没有成功了。 再次与孩子讨论 爱迪生发明灯丝时的1000多次失败时，是有多么巨大的自信支撑着，天才的感觉在里面，要不，可能10次就放弃了，别说50次，100次了，而1000多次呀！同时，不断发现孩子的优点及时肯定赏识，孩子真的慢慢有自信的感觉了。最能说明的可能就是在升高中的理科生实验考试和体育考试时。星期一先考的体育，孩子到家主动说考了最高分，我就激动地对孩子说，靓仔，你看相信自己是大师了吧，要不会考这么好，天才呀天才！我们家又一个大师产生了。孩子跟着一起高兴。到了星期三回来说升学的体育考试是部队官兵监考很严，我听了，马上找感觉，就说太好了，一个小小的升高中考试还请敬爱的解放军保驾护航，  真是无尚的光荣呀，儿子听了笑着说是呀，我又说，又一个展示自己才能的机会来了，明天就把你骄健的身影留给他们吧，你那么敏捷，身体素质这样好，让他们记着你，我相信一个人的潜能是无穷大的，每个人都是大师（激动地拉住儿子的手）我更相信你是大师（再有力的晃两下），这是真的。我和儿子都开心的笑着。又一次强化了孩子天才的感觉。结果第二天体育考了最高分。相信儿子从此真有了大师的感觉，自信心慢慢强大，生活状态学习状态目前都很好。我相信这样发展下去，还会有更好的。
真正态度一变方法无限。
态度彻底改变，奇迹定会出现！
让我们回到孩子学说话，学走路，为孩子骄傲的没有功利的良好心态和感觉，唤醒、找回孩子天才的良好感觉，让孩子们在自信中成长，成功！让我们所有的父母一起努力，如果你想让你的孩子可持续发展下去，请到我们的俱乐部来吧。联系电话：13803953965

2009-6-2

飞越

请大家多提意见，谢谢啦！！

好消息

谢谢，我接受了您的厚爱，中间只停顿了一次就看完了，羡慕您把周老师的赏识学会了，会带动其他父母朋友的。

小茶叶

真不错，飞越，祝贺你！慢慢来，多次地锻炼下来，你会越来越成熟的。第一次，就能做的这么好，已经相当了不起了。祝越来越好。