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楼主: 赏识小雨
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只有父母好好学习,孩子才能天天向上!

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11#
 楼主| 发表于 2009-2-15 10:19:58 | 只看该作者
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我的“阴谋”成功了!

这些天与孩子一起看书,真是过瘾。昨天晚上孩子把那一本书竟然看完了,在我预料之中,我看了一半了。不如孩子,我的孩子看书一般都看三遍。当我拿一本《当代杰出女性素质分析报告》是让孩子看时,她好象没什么兴趣。说真的就让我看一本562页的书也没兴趣,何况是孩子呢!我很理解孩子。但是我非常想让孩子用心去看这本书,就必须用一点策略,首先我把主要的人物告诉孩子:里面有叱咤风云的女将军李贞、坚如磐石胆略超群的铁女人撒切尔夫人、不倦追求的时装香水女王卡不里尔·夏内尔等等。其次我与孩子说:不希望你看,孩子问为什么;我说如果你看了我以后就教不了你了,因为这本书里都世界上最成功的女性。所以不能让你看。这是我无意拿出来的,我要藏起来。孩子说好吧!我不看。
    我假装把书藏好就出去了,孩子毕竟是孩子,我刚走就把书拿出来看。看的十分投入。几天后我问孩子我的书呢,孩子说藏起来了;我问为什么?孩子说:我想成为素质高的人呀!孩子是个非常感性的人,看到伤心的地方就哭,看到开心的地方就手舞足蹈。我的“阴谋”成功了。
12#
发表于 2009-2-15 10:32:09 | 只看该作者
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re:谢谢赏识小雨推荐的书目,我也去买两本...

谢谢赏识小雨推荐的书目,
我也去买两本看一看。
也试验一下你的“阴谋”是否能够得逞。
13#
 楼主| 发表于 2009-2-15 11:25:57 | 只看该作者
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re:亲爱的齐齐你太智慧了!

亲爱的齐齐你太智慧了!
14#
发表于 2009-2-16 08:40:29 | 只看该作者
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re:小雨,你好有‘阴谋’啊,向你学习

小雨,你好有‘阴谋’啊,向你学习
15#
 楼主| 发表于 2009-2-16 12:22:29 | 只看该作者
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学会与孩子一起成长

从广州学习回来,可以说是我的又一次重生。学到太多太多的知识,但是与此同时又感觉到自己不懂的太多太多,这非常自然的循环。正如庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯。以有崖随无涯,殆已;已而为之者,殆而已矣!”(译文:人的生命是有限的,而知识是无穷的,以有限的生命去追求无穷的知识,就会搞得精疲力尽,既然如此,还去追求知识的人,就只是能弄得疲困了。)学习回来之后给自己加以定位了,知道什么才是适合自己的,这就是教育而且是赏识教育,正如周婷婷所说:“没有不幸的人,只有不幸的教育。”虽然这仅仅是十几个字,但是这里面包含的意义值得我们深思!
    我从广州回来,一直忙。一天只能有一个来小时看书或者光盘。这几天,正好嗓子疼可以看书看光盘,终于能静下心来了,可以内化一下所学的东西。
    我看《赏识你的孩子》、《墙角的小婷婷》还有三百元的套装以及二百元的套装的书,又有非常大的提高,不仅仅是感动,是不可思议。我的小老师都看完了,比我看得快,看《墙角的小婷婷》用时36分钟,感动的女儿泪流满面。女儿看第四遍了,我一遍还没看完。女儿说:好书百看不厌。其实,不是孩子不爱看书,而是家长把孩子看书的兴趣扼杀了!
    与孩子一起成长是件非常开心的事,就像周老师所说:“不可思议。”其实我们身边每天都有太多的不可思议,但是往往就是被我们自己抛弃了。
16#
 楼主| 发表于 2009-2-16 12:26:33 | 只看该作者
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re:亲爱的喝彩,谢谢你!我们一起努力!

亲爱的喝彩,谢谢你!我们一起努力!
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 楼主| 发表于 2009-2-16 12:46:55 | 只看该作者
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家庭环境影响孩子

西方有句名言:“与其说国家的命运掌握在政治家手里,不如说国家的命运在父母手里,推动摇篮的手也在推动人类的未来。
”中国也有“有其父必尤其子”。古有“孟母三迁”很多很多的例子。
    家长对孩子因材施教和择时施教,家长在教育孩子时,既晓之以理;又动之以情,往往有着难以置信的教育力量。连续性的家庭教育,有利于巩固子女的优良品质和习惯。
    家庭是孩子的第一个生活环境,家庭教育是孩子成才的基础
18#
 楼主| 发表于 2009-2-17 09:35:58 | 只看该作者
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化烦恼;为菩提

[B][FACE=楷体_GB2312 ]   昨天下午女儿放学回来,我依然是问一句老话:宝贝今天开心吗?女儿闷闷不乐的说:不开心。我就立即把手头的工作放下接着问:为什么呢?女儿说:数学老师说我了。我就很吃惊的说:为什么呢?女儿说:我是第一个交上去的作业,老师看了一下就说,看你写的等号一点也不齐。我接着问还有吗?女儿说:没有了,妈妈我可是第一个写完的。我就说:女儿,你太厉害了!妈妈为你骄傲。女儿就开心的写作业去了,晚上孩子有点委屈似得,第一次要求我陪她休息,我就答应了。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   今天早上,我陪女儿走到学校门口。在路上,我又问:宝贝你觉得老师昨天说你是出于什么角度?女儿说:是对我严格要求。我接着问,为什么要对你严格要求。女儿说:因为老师重视我。我又问:老师为什么重视你呢?女儿说:因为我是好学生。我说:你觉得老师说你是负责还是不负责?女儿说:当然负责了,要不负责就不管我了。我又说:那你是怎么对待老师的?女儿说:妈妈我错了!我说:宝贝你应该非常荣幸,得到老师如此的重视。女儿就蹦蹦跳跳的说:倒过来,就明白;凡是发生好心态。有太多的人爱我,我是世界上最幸福的![/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   其实,要是家长做好孩子与老师这根纽带,孩子想不喜欢老师都难。既然喜欢老师了,学习就自然而然有兴趣了。[/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   最后,我们做家长的要允许孩子适当的闹情绪,说出来比闷在心里好多了。女儿说的一句话很好“凡是发生好心态”。[/FACE][/SIZE][/B]
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发表于 2009-2-17 16:19:47 | 只看该作者
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家长做好孩子与老师这根纽带

赏识小雨太好了,对--家长做好孩子与老师这根纽带,孩子想不喜欢老师都难。既然喜欢老师了,学习就自然而然有兴趣了。
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 楼主| 发表于 2009-2-18 08:27:55 | 只看该作者
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增加记忆的小小窍门

[B][FACE=楷体_GB2312]  我与大家分享一下增加记忆的小窍门。您也许听说过“鸣天鼓”吧,这是流传于民间的一种健脑操,集体做法是:[/FACE][/SIZE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   用两手掌心分别紧按在左右耳孔上,手指在后脑勺上,以两个手的食指、中指、无名指轻轻叩击头枕骨,就是后脑勺的小脑部分,连续叩击十五次。[/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   再将两掌心压按两耳孔,手指紧按后脑枕部不动,两掌心施加压力,然后猛然抬离,接连开闭放响十五次。[/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   最后用两手食指同时插入左右耳孔内,转动三次,骤然拔开,连做五次。[/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]  “天鼓”一鸣,头脑清醒,不但能增加记忆,还有强化听力,预防耳病等作用。[/FACE][/SIZE][/B]
[B][FACE=楷体_GB2312]   呵呵,这是我实验十来年的经验的确管用,才敢于大家分享。[EM04][/FACE][/SIZE][/B]
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