赏识教育从何入手

随便聊聊

我儿子9岁半，三年级，曾经在班里倒数十名的行列里。以前，赏识教育我也看了好多，周弘老师的讲课我也看了不少，可真要实践起来，有不知从何入手。儿子的语言表达能力极差，他老师说：经常自己有理的事情也被别人给说得理屈。我要求他每天看半个小时的书，经常就是不能执行。如果我给他读的话又是另当别论，我想过：既然他喜欢听，我给他读吧，早晚他都会喜欢上的，可三年级的学生，读书仍是磕磕绊绊，这又怎么说得过去呢？最近，我给他做了一本优点本，只要是发现他做得积极的事，就记录下来。但孩子有点脸皮薄，前几天被他的朋友看到，坚决不让我放在显眼的地方。
我最大的缺点，就是唠叨，往往一句话说完就行了，有时非要萝莉啰唆好长时间才完。这几天，刚开学问题又一大堆：书不读，作业回家不做，说是第二天到学校做；老师布置的学习平台，我是在班级网站上看同学的日记才发现的。昨天我去接他，看到他和同学在吵嘴，人家推了他一下，竟然可以泰然处之，真不知是福还是祸。

沁叶

我也不知道从何入手,但我非常讨厌唠叨,真的,我听到别人在耳边啰啰唆唆和见人发火就想发神经.

赏识小雨

你好，既然孩子喜欢听你阅读，那你就要坚持，言传身教与最好的老师。你可以用一些小策略，你问赏识教育从何入手，当然当下就入手，早入手早受益。祝你开心！孩子快乐！

长江七仔

小雨说的好!