好孩子在赏识自信中成长

米奇

大家好，我是好孩子加油站的米奇老师
    在家长眼里，孩子聪明善良，但在学习上让家长比较的头疼，因为家长觉得孩子写作业不够耐心，细心，时间拖拉，特别在写字上，孩子写字潦草，这跟孩子握笔的姿势是有很大的关系了。在家里能够尊敬长辈，但唯独会排斥爸爸，和他顶嘴。家长希望孩子在成长的过程中学会生活能够自理，如自己收拾书包，不用妈妈帮忙，学习用具不丢三落四，每天的作业登记本要抄齐。能够增强孩子的学习自觉性，不用大人的陪伴可以独立完成作业，独立思考问题，把字体写得更漂亮些。更重要的是让孩子成为一个讲礼貌，讲道德的好孩子。
  
    和孩子相处有三个星期了，我比较的开心。因为这个孩子很懂事，记得他刚来到加油站的第一天就和我滔滔不绝了，说话条理比较的清晰，善于表达对一件事情的看法，如孩子家长说的，他的适应能力很强。所以接下来的日子里他和每个人相处得比较的融洽。   
    在陪孩子完成作业的过程中，我才发现他身上具备的优点慢慢的就表现出来了，孩子很善良也不说脏话，他能够帮助其他孩子解决作业上的问题，我鼓励他去做小老师的角色，所以经常他也会主动借字典，橡皮擦等帮助同学及时去解答，或者说出建议供同学作出参考。在学会对比的情况下，孩子慢慢的意识到自己的字需要去做调整了，我每天都在鼓励他，今天写好两个字明天写好三个字，四个字，一个星期就能写好一篇文章，给孩子找回失去的信心，很快他就能做到自我调整，首先从坐的姿势下开始，每天坐正十分钟，再坚持十分钟，慢慢下来孩子的腰板也能自然挺得直了，然后观察孩子握笔的姿势，我发现孩子抓笔的手拿的很低，这样他写出来的字就比较的吃力，很草，提醒他握高一点点字手就每那么累哦。再次是孩子写字的速度，孩子对一个字的连笔与横竖之间都会写得一团黑乎乎的，很多字都看不清，所以在观察他的时候我常会引导孩子，把速度放慢，用心去写，一笔一竖都让它站直了，这样我们看得舒服，老师也看得更开心了。
     现在孩子已经从原来的被动变为主动了，发现字写的不漂亮要么会擦掉它，要么画圈圈把它圈走（以前是把字抹成一团）。以前在家写作业时间都拖到晚上11点左右，现在孩子每天在晚上9点半之前就已经能够全部完成作业了，这是比较明显的进步，孩子每天在园丁一句话里都能够写上我很开心，写作业速度很快等积极的话语。让我开心的是有几次他能主动写出“我爱老师，你给我辅导作业很辛苦”的话，我的付出孩子能够感受到了，不然他是不会写出这样一句发自内心的心里话出来。在接下来的时间里，我更多的是去培养孩子写作业的独立思考能力，因为孩子聪明，脑子转得比较快，所以在他遇到的问题里，我只要去引导他问题的关键点是什么？他们之间有什么样的关系？鼓励孩子去说，多表达，练习去组织语言，这样在反复的‘查找’当中，孩子的思维也就动起来了，让他自己说出答案的印象效果会更深，这时候我会及时的去赏识他，让他明白自己的进步是非常明显，给孩子尝甜头，他在写作业碰到难题的时候才能更大胆的去思考，去动笔，做完练习后我就再问孩子，这个题目难不难，让孩子自己去找感觉，提升自己的自信心，这样在每一次的问题上，我只要在身边做他支持的后盾也就可以了，孩子可以自己去解决难题。  听孩子的妈妈说，孩子现在在家里比较的乖巧，更懂事了，很少再和爸爸顶嘴，生气了。因为孩子的父亲也比较的有耐心，但是拿孩子没有办法，所以在每一次孩子写完作业或者休息时间我就会和孩子做沟通，问他在家最开心的事是什么？周末和爸爸妈妈去哪里玩了？爸爸说你最近的进步很大了，写字漂亮了，和爸爸之间的话也多起来了。我尽量多的会提到孩子的爸爸，让这两个字的意义更多的去输进孩子的脑袋。我也会告诉孩子爸爸妈妈都是一样的，他们都爱你，我们不能偏爱妈妈，而冷落了爸爸，不顾爸爸的感受，这样爸爸会很伤心难过的，虽然当下孩子并没有给太多的话语来保证，但是从他的眼神及表情中已经给了我回应，我相信这个孩子一定能够做得更好。

木棉花

加油，在自信中进步，在自信中成长！

唐老鸭

一分耕耘，一分收获！

木棉花

恩恩，付出就有回报！

葱宝

他是越做越好了，阿玲你很幸福哦！！！

丹

哈哈，孩子的成长越来越明显了……相信你一定觉得很欣慰很幸福了……

唐老鸭

幸福是掌握在自己的手里的!

小夜曲

你们都是最棒的！加油！

丹

哈哈，你是最棒的！

郁美净

米奇真棒！