注意:这五类父亲将影响子女的前程!

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美国一位心理学家在新书中论证说，你在职场中是获得成功还是失败与你拥有一
位什么样的父亲有关。
　　美国临床心理学家斯蒂芬波尔特撰写了一本名为《父亲的因素》的新书。
　　他在书中列举了能对子女的职业生涯产生重要影响的5种类型的父亲——功成
名就型、定时炸弹型、心态消极型、漫不经心型和富有同情心或导师型。
　　“问题父亲”对儿子的影响
　　超级成功型父亲
　　如果你是超级成功型父亲的儿子，你可能会表现出一种“受阻性”——出于
对父亲的叛逆心理，你的工作表现可能会远远不及你真正的能力，你在事业上可
能不会取得太大的成就。
　　“计时炸弹”型父亲
　　如果你是“计时炸弹”型父亲的儿子，你可能会拥有一种不同寻常的取悦他
人的能力。乍一看来这种能力对你的工作会有帮助，但是事实上在工作中你可能
过分专注于取悦他人，而不敢与他人有直接的冲突或者提出异议。
　　被动型父亲
　　如果你是被动型父亲的儿子，你可能在情感表达上会有障碍。在一个工作和
生活并不太分明的工作环境中，能否与同事有足够的情感交流十分关键。
　　缺席型父亲
　　如果你是缺席型父亲的儿子，你在与男上司合作以及和其他公司高层人物互
动方面可能会出现障碍，你很容易对上司产生敌意和愤怒。而且，你可能会有打
击同事的倾向，并且常常会有愤怒情绪。
　　如何做一个好的父亲？
　　在教育孩子的问题上，许多父亲拘泥于所谓教育的内容和原则，而忽视了教
育的时机和方式，把与子女的关系搞得很僵。
　　教育的过程，实际上是家长向子女传递情感的过程。
　　有位父亲曾对我说：“养不教，父之过。随时随地纠正和教育孩子是我做父
亲的职责。”他15岁的儿子却说：“我觉得父亲从来就没有喜欢过我，在他眼里
，我浑身都是毛病，我的存在使他没有了快乐。”当一个父亲把管教孩子只看成
是一种责任、怕别人说自己不尽责时，就会失去对孩子的爱和沟通能力。这样的
教育缺乏良好关系的认可。越是这样，越能把孩子“逼上梁山”，产生逆反心理
。
　　在多数家庭里，父亲热衷于扮演权威的角色，使教育成为一厢情愿的事，随
着孩子的成长，这样的权威会受到挑战。心理学家认为，父亲首先要与孩子分享
情感，不能总是充当指导者。此外，教育孩子必须有良好的亲密关系作基础，关
系的影响力大于教育的内容。
　　父亲和孩子建立亲密关系的最好时机是孩子两岁以后。这时，父亲可以像一
个“讨厌”的第三者，进入母子关系圈中。在西方，让两岁的孩子拥有单独睡房
已是一种促进儿童心理成长的共识。中国的孩子跟母亲可以睡到很大。不夸大地
说，许多儿童的心理问题都是因此而产生的。
　　第二个关键时期是孩子6岁时。这时，父亲要积极参与家庭的互动和规则的建
立。独生子女给家庭关系带来许多挑战，父母与孩子需要相互形成一种情感三角
，才能使家庭关系得到平衡。父亲要对孩子好，必须先和太太感情深厚。
　　第三个关键期是孩子的青春期。比起母亲来，在外惯了的父亲更易于接纳和
认同孩子的独立。在传统文化中，父亲常常是家庭的边缘人，他们乐于闯天下，
把孩子留给母亲。这样的父亲喜欢回来诱导成年的男孩离家，和他一同涉难犯险
，体味人生。由于独生子女的关系，现代父亲更多地扮演了非传统的角色，使孩
子失去了自然的同盟者和很好的领路人。现代父亲的潜意识中怕失去唯一的孩子
，他们怕孩子长大后与他们分离，因而甘愿听凭孩子在一片黑夜迷茫般的内心困
惑中摸索着成长。
　　他山之石：国外父亲参与育儿情况
　　让我们来看看其他国家的父亲们参与育儿的情况吧，或许它是一种文化，一
种异域文化，但对于所有爱孩子的父亲来说都是有所启发的。
　　1．以色列：传统上重视男性权威，自幼儿园起就实行男女分开教学，这种男
女明显区分的情况下并没有差别对待，无论是家务，工作，男女都一视同仁。在
以色列，夫妇都参加工作的占95%，男性在家中做家务或照看孩子是一种很自然的
日常风景。此外，每周的安息日还有父亲给孩子单独谈心的习俗。
　　2．英国：英国的男性以重视育儿事业而闻名，为了把孩子送入名牌大学，英
国的父亲从孩子小时就开始重视教育。
　　3.德国：德国人在家中度过的时间很多，大部分人的工作时间是从上午的七
点半至下午的四五点钟，学校也是如此。随后大部分人不是同朋友同事聚会，而
是立即回到家中，同家人一起度过这些温馨和睦的时光。德国的父亲大都把亲手
为家人建一幢房子作为最大的愿望，家人间的密切程度可见一斑。
　　4.挪威：在挪威，女性有一年的带薪产假，男性也有长达四周的带薪待产假
，这一法案是1979年制订的，到现在约有70%的父亲使用了这一假期，挪威的父亲
们认为保障育儿是自己的一项权利。


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