赏识教育应用实录之7岁儿子

齐齐妈妈

[FACE=楷体_GB2312]    我那7岁的儿子，有着太多的与众不同：4岁不会叫爸爸妈妈，最大的爱好就是装配汽车，小脑瓜总有问不完的为什么等等，所以，我也想在这里占个位置，请教孩子成长的点点滴滴。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]    今天是9月27日，儿子一回家又迫不及待地玩起了电脑，还力邀我去玩赛车，我说我不会的，他就手把手地教我，看我开的东倒西歪，他一再地说要这样要那样，结果得了最后一名，他就说我是笨蛋，我告诉他只要我努力就一定能学会的。[/SIZE][/FACE]
[FACE=楷体_GB2312]    吃过晚饭后，他又扑到了他的电脑上，开了赛车，因为是第一名，马上又换了《喜羊羊和灰太狼》，然后再去看下电视，玩玩自己买的小车，我说要不要打下乒乓球，他说好的，他爸爸给他指出不是这样打的，他马上脸色就不好了，眼泪在眼眶中打转，我们都还不明白怎么回事，他继续看他的电视，我也不理会他，自己坐下来看书，他就又凑了过来，我告诉他其实爸爸并没有批评你，因为妈妈教错了，所以帮你改过来。接下来，我们又一起认字、拆字，他常常笑得前俯后仰，因为每个字都有我们自己的解释。[/SIZE][/FACE]

钟贾

呵呵，好有智慧的妈妈!
    能溶入孩子心中，寻找问题的关健!!高
    孩子兴高采烈的时候被爸爸泼了冷水，当然不高兴了!!
    说教的时候不当!!

欣丽

他常常笑得前俯后仰，因为每个字都有我们自己的解释。

这样，学习就有趣味了。

齐齐妈妈

谢谢楼上两位的回贴，很感动。

齐齐妈妈

从孩子身上，我学到了很多东西：
一、说话算数。有一天早上宣齐起得早，去楼上洗脸，我就随口说了句，以后到楼上来洗好了，结果第二天，他起得迟，我早忘了昨天说过的话，告诉他在楼下洗，他就反问我“你说过的要到楼上去洗脸的呀。”（备注：我们住在6楼，未装修，7楼是个阁楼，有个大阳台，因为7楼已经装修，所以我们经常去楼上玩的。）当然他自己也能说到做到，因为他特别喜欢装配汽车，几乎每天都要买，我觉着不行，于是和他商量，说每星期一次吧，他答应了，所以每当他忍不住想买的时候，我说一星期一次的，他说会说好吧。又比如玩电脑，也是他的最爱，说好9点就要关掉，他也能做到。
二、不能骗人。10月19号，因为幼儿园的作业是要将树叶及贴画带去，所以一大早我便将这些东西放在了他的一个玩具火车盒里，他兴高采烈地去了，我告诉他如果老师以为你的是玩具，你就说这不是玩具，是要完成的作业。宣齐回答说怎么可以骗老师呢？当他拿到教室的时候，他把盒子先打开了，让老师知道这不是玩具，所以孩子是实实在在的，容不得半点虚假。
三、相信自己。我对宣齐一直采取的是鼓励政策，这段时间以来，我感觉他的男子汉气慨逐渐萌生出来，比如他教我开赛车，教我做手工，他不仅手把手地教我，还讲得头头是道，每晚，他总不忘督促我学拼音。但有一件事，我实在是低估他了，因为他要进入我的QQ农场，所以一定要先打入密码了，可我设的密码好长的，之前他一直问我，我就给他写了下来，没几天我就发现他根本不用看就能进去了。其实并不是孩子记性不好，只是不感兴趣，对感兴趣的东西是可以记住的，要相信孩子，我的孩子是聪明的。

素颜

很有生活情趣咯！羡慕！

聪明烦恼

很特别的孩子。

齐齐妈妈

这些天，儿子的表现真的好让我感动。

1、他主动提出做数学作业；

2、本来说好要去订幼儿画报的（因为他很喜欢），可他竟然说“太小了，不适合，不用订了”；

3、每天总是早早起床，做事效率很高，上学从不需要我催；

4、去新华书店，他看中一辆汽车，过来问我带了多少钱，我说只有10块，他说那就算了吧，其实他在那里已看了足足有1个多小时了；

5、我说了他几句，他竟然说“你怎么可以伤害我幼小的心灵”，令我捧腹大笑。

齐齐妈妈

看到你的留言，心里暖暖的，不过昨天的家长会，我又感动了莫名的惆怅。
家长会上，老师跟我说了宣齐的事：
1、宣齐这人本质太好了，什么都让着别人。不过老师指出，现实社会，对待“敌人”也要厉害点，这点我觉得本质好没什么不好。
2、上课也爱回答问题。相比以前，这是进步。
3、对于难的数学能做出来，简单的会做错。这说明他会动脑筋，值得表扬。
4、特别经不起挫折，别人一说他就会哭的。老师建议我要给他挫折教育，不过我认为对宣齐并不合适，因为他这人特敏感，我的不断鼓励，他现在也有些自信了，我担心过多的挫折又会使他没了信心，我觉得这也是个性使然，还是顺其自然的好，毕竟小孩子嘛。
5、不合群，不主动与小朋友交流。我总感觉他的玩法不一样，他喜欢装配，喜欢静，喜欢自己动脑筋，一坐可以几个小时，不象其他小朋友，10分钟都坐不住，但这又明显的不合群了。我到底该怎么办呢？毕竟人是社会性的，不交流、不合作怎么行呀。

聪明烦恼

很好的孩子。难得你的孩子懂得“让”，“让”才能化“敌”友，厉害只能吓唬吓唬别人，顶多保护自己，但会加深隔阂。老师的话只能说代表了现今社会普遍人的心理。

你孩子有他的特点，喜欢静和思考，坐得住。他的探索更多是内在的，内在的探索到一定时候就会自然向外发展。这种孩子敏感也是必然的了。