本帖最后由 魔术妈妈 于 2013-6-11 11:17 编辑
2013年6月10日 星期一 晴
孩子退步引发的思考
快到端午节了,想跟儿子的班主任及老师问候一下。
寒暄一阵,就说到孩子的学习问题。
说到学校刚刚结束的社会实践活动,谈到团队合作。
忍不住提到儿子以前都没有什么朋友,因为成绩差被老师同学瞧不起。
现在儿子与同学的关系已经大大改善,在周末时常常被同学邀请参加生日聚会,跟同学一起玩,带同学来家里玩等等。
老师就立即说:“现在主要精力放在学习上,到了大学有大把大把的时间去玩,有大把的时间与同学相处。目前孩子没有进入状态。”
接着我谈到孩子的父亲不支持他的梦想,孩子没有动力。
老师就很认真地帮我分析如何跟孩子确立适合他的目标,如何跟他父亲沟通。
感恩班主任老师的指点!
又跟数学老师联系,他说上半期还常常问问题,这学期没有以前主动积极了。
刚开始,我始终觉得是孩子的父亲没有支持孩子的梦想,晚上跟水姐聊了一下,主要的问题还是自己的问题。
水姐说:当我这样认为,其实内心也是没有支持孩子的梦想。
我反复地问自己,我支持到孩子的梦想吗?
我如何才可以支持到他的梦想呢?
孩子的班主任老师就分析,儿子目前的分数要提高到500多分以上很难很难,如果能走艺术这条线,还有可能考上。
应该跟他的父亲心平气和地沟通一下。
另一篇:儿子出门未告知 下午正午睡,听到儿子关门的声音。 儿子未告知就出去了,很不爽,也有点担心。、 最后猜测是否到他父亲那里。 打电话问他是否回家吃晚饭,证实确实跟他父亲在一起,心里才踏实。 跟水姐聊到这事情,水姐问我出门都要跟母亲说吗? 我说:“是呀,即使跟母亲说了去哪里,母亲也会问很多。” 水姐说:“你妈妈对你的细致,会不会是你控制妈妈的源头?我知道你对妈妈也是什么都管,导致很多冲突。” “你正在复制妈妈的模式,创造冲突。” 是啊,经水姐一提醒,我明白了自己正在复制妈妈的模式,无形中给儿子很多压力。 应该放下、放下、再放下、、、、、、 还儿子一个宽松的环境。
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