我想成长

知心妈妈

今天对孩子的学习状态有了新的体验，大部分孩子都在恐惧的状态学习，本来不愿意做的题，还得硬做，因为不做害怕落下的太多会跟不上，这种状态就是狼来了的状态。
    不怕孩子输在起跑线上，快乐学习，是在追蝴碟，这种状态学多长时间孩子都不会感到累。原来我才意识到女儿的学习状态一直是狼来了的感觉，现在觉察到还不晚，及时与女儿沟通，女儿点点头。

知心妈妈

可爱的紫依，说到容易，做到难，我说到的，未必能做到，我们都尝试着体验好了，有时免不了要急，急在心里，会不自觉的流露给孩子，我现在的状况是当我急的时候，需要半天的时间就可以完全的调整过来，可以做到不流露给孩子，这也只是我的感觉，我们做的好不好，孩子是最好的见证。
    慢慢来，不要急。

知心妈妈

女儿的生物和物理一直听不进老师讲课，回来感觉她学的不是很快乐，心里太想好了，反而动不了。
    这种状态已经持续好长一段时间了，我反醒自己哪里出了问题，怎样才能帮到女儿，还不至于伤到她呢？想着想着就失眠了。
    早晨起来，我订了一个本，准备和女儿从一点一滴做起。
    征求了一下女儿意见，没想到
    女儿：妈妈，学习是我自己的事，你不用急。
    妈妈：妈妈只是不想让你学的太辛苦，昨天晚上妈妈给你看的那篇文章中写的那个得了白血病的小女孩，多么的着人同情啊！身体比什么都重要，如果我们生物和物理一直处于听不进课的状态，你会越来越辛苦的，不如想想办法，减减量，哪怕只能把课本的题做好，做熟，练习册咱们可以放一放。
    女儿：我不是都同意你的意见了吗？
    妈妈：开始行动了吗？
    女儿：还没呢。
    妈妈：咱们不和任何人比，更不和小刚比，他脑子那么好使，不学习还能考好。妈妈送你一句话
    （我不和别人比，世界只有我自己，我探索大自然，我面前永远只有一道题，从这一道题开始吧！）
    妈妈：今天认识好高骛远这个成语。
    好高鹜远：好：喜好；鹜：追求，不切实际地追求过高的目标。
    这个成语要晚上放学才开始学。

知心妈妈

孩子状态不好，妈妈总是要说的。说了她能接受，妈妈才有心赏识啊！这样就很容易走进强势的状态而不是平等的交流了，觉察力很重要。

知心妈妈

女儿：妈妈，我感觉学习本身不难，难的是调整心态，这个周日我主要是调整心态，简单做一下准备工作，下周我有信心上好物理课，现在生物课已找到了一点感觉，不那么闹心了。
    妈妈：好啊！其实咱们在家的时间很短，关键还是要抓紧在学校的时间。
　　女儿：我也这么认为
　　妈妈：每天回到家是需要放松的，做不到一到家就学习，去掉洗濑的时间，唠嗑的时间，你算一算，学习的时间也就一个小时。
　　女儿：嗯，一个小时的时间我能整完两科
　　妈妈：效率够高的了，只是你要想办法听好物理课和生物课，这样你学起来会更轻松些，更快活些，能够体验到学习的快乐，妈妈不愿意让你学的那么累。
    女儿：物理这节还没有讲完，估计下堂课我还是听不好，因为前几节的课没有听好，该记的公式我没有完全掌握，它们是有连带的，所以下节物理课也不会听好的。
    妈妈：那你打算怎样对待呢？
　　女儿：我先试着听一下，感觉听不懂，我就不听了，自己整理一下前两堂课的公式，整理一下思路。
　　（为她竖起了大拇指）
　　周日我们改变以往的紧张学习状态，而是只学２－３个小时，然后洗澡，上街买衣服

　　星期一早晨女儿唱着歌起床，这周有个良好的开端，心情一好，一好百好，女儿学会减压了，题是永远做不完的，女儿学会了放下。　　　

知心妈妈

让孩子感受到学习的兴趣和轻松比让已经辍学的孩子重新回到学校还要艰难。
    我正走在这条路上。

紫依

恩，有同感，知心妈妈，这条路得一路走一路反思，在反复中成长，在跌倒中爬起！

知心妈妈

谢谢紫依，我们互相帮助，共同成长。

知心妈妈

昨天我给女儿买了一本《女生日记》，女儿放学回来，说累了，我把书递给她，她看了一下目录，感觉很好，只是记录的是小学六年级的生活，太小了点儿，不过也挺好。
    妈妈：看这本书感觉轻松吗？
    女儿：嗯
    妈妈：能起到休息的作用吗？
    女儿：能
    妈妈：那就好，不管什么书，只要你能感觉看起来轻松就是好书。
    女儿：妈妈，以后你看到什么好书，可以给我借，这样省钱。
    妈妈：嗯，你告诉妈妈你喜欢看什么样的书，妈妈去书店时会留意的。
    女儿：嗯，我看书可快了，我已经看了60多页了。
    妈妈：你的效率越来越高了。
    女儿：生物开始学习下一章了，我又开始听不懂了。
    妈妈：生物老师给妈妈发了一条短信
    女儿：生物老师也找我了，让我星期一找她。
    妈妈：你们的老师真的都很好。
    女儿：嗯！
    妈妈：慢慢咱们和各科老师都有交流和沟通，及时反馈学习的状态，那样对你的学习会很有帮助的。
    女儿：嗯！我现在的心情特别好，我开始学习了，今天我一定能学的很好。

知心妈妈

妈妈：上午的课听的高兴吗？
    女儿：嗯！
    妈妈：会不会不重要，只要不闹心，喜欢听就行。
    女儿：嗯！下午都是好课。微机、体育……没有什么正课
    孩子兴奋的样子，透着喜欢玩的天性。