赏识自己。赏识儿子！

木头妈妈

3月12日
     上班后在赏识教育51班群里，我分享两次发火的故事。快乐营的老师指出了我的问题：豆腐嘴，刀子心。没有刀子心，豆腐嘴，就是溺爱。不在意成绩，不代表不过问学习。相反，就是看中过程反而要更注重学习的过程。我们要有百倍的自信，不是无耐。赏识教育的理解内化一定要精准。在孩子面前要有不服输的智慧。只会累，没有快乐。说明方向不对。
    王喜成也非常热心地告戒我：教育是一个过程，儿子有迟缓性，你需要等待，是高贵的等待。
你需要修炼，才能取到正果。
    谢谢大家的指点！

木头妈妈

分享：目前，家长和孩子沟通存在五大误区。
　　误区一：多说教，少倾听。许多家长和孩子交谈时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们闭嘴，发展下去就演变成为最常见的错误－－说教。时间一长，孩子渴望交流的愿望便会被压抑住。
　　误区二：喜欢使用强硬的措辞。许多家长总是难以忘记自己“教育者”的角色，以致于和孩子沟通时总是难以保持平静，“你要”“你应该”“你不能”等词语常常挂在嘴边，结果是家长谈得越多，就越可能说一些不该说的话，这样，孩子就渐渐失去了与家长交流的愿望。
　　误区三：不给孩子解释的机会。许多家长往往不明白“孩子的观点往往与大人是不同的”这个道理，所以和孩子交谈时缺乏足够的耐心，他们往往在未听完孩子的话就发火，或者把孩子对某事的态度或看法说成是小题大做，这样，得不到理解的孩子就很难对父母的苦心加以理解。
　　误区四：不懂把握时机。许多家长不懂得把握和孩子交谈的时机，例如，当孩子专注地做一件事的时候，家长就插进去打开话匣子，或者孩子刚受了批评，心情还未平静，家长就想“趁热打铁”去与孩子沟通等，这样的结果，只会导致孩子的抗拒和不满。
　　误区五：漠视孩子的自尊。家长在某些问题和决定上有自己的原则，并坚持自己的意见是对的，但这并非意味着要忽视孩子的意见。无论孩子的意见如何，让他发表出来起码有两大好处：一是孩子至少被征求过意见，他会更易于接受最后的决定；二是这会使孩子的自尊心得到满足。许多家长在“关键”问题上总喜欢“封杀”孩子的意见，这就抑制了孩子与父母进行交流的欲望。

木头妈妈

3月14日    妈妈的心思
     昨天下午老师发来短信，儿子因为打篮球把脚崴了，我一下了紧张起来，“妈妈，我同学扶我到医院照了片，开了药，你不要来我有同学帮助我”听到儿子的声音，我也放心了。看来儿子要老老实实地呆上一段时间了，至少这段时间我不会收到老师的短信和电话了，心里滋生了一丝说不出的轻松感。下了晚自习，我到校门口接他，却看到他和两个同学活蹦乱跳地出来了，看来出一丝脚伤的痕迹“妈妈，我擦了云南白药，现在好了”看他兴奋的样子，我在高兴之余，却又升起一股失落感，看来我的心还是要继续吊起哈。后来想想自己的这些想法都好笑，忍俊不禁地笑出了声。

木头妈妈

家教文章共分享：
    家长的手应该充满关爱与温暖，而不是让孩子感到陌生和恐惧。一个在战战兢兢中长大的孩子，会渐渐发展出负面的行为，例如不敢表达自己真实的感觉就说谎，有需求不敢说就偷窃等。不过，有些家长又时常感到很为难，因为除了打骂之外，他们似乎总是难以找到有效的教养方法。
现在，我们一起来学习一下不打不骂的10大管教妙法吧！
打骂孩子的常见原因
当被问到为什么要打骂孩子时，许多家长的回答都是“不听管教”。
其实当父母在打骂孩子的时候，总是把原因全部推到孩子身上，认为是孩子逼自己这样去做，却很少去寻求其他的方式来教导孩子。
其实，不管用什么管教方式来对待孩子，其责任都要由父母来担起，而不是孩子。
正是因为家长不愿意花心思去寻找其他的教育方法，所以才会有打骂的草率表现。
一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。
1、传统教养观念
不可否认，传统的教养观念对我们仍有着潜移默化的影响，例如“不打不成器”“棍棒底下出孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。
传统文化的尊重多放在平辈的相处上，但在亲子关系中却十分欠缺。
2、自我情绪管理不佳
如果家长的心智不够成熟，那么对孩子而言就是很沉重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。
当家长对自己生活或工作的期望无法满足时，就更希望孩子可以完全按照他的指示来行事，一旦孩子的表现不能令家长满意，那么家长多半会打骂上前
3、熟悉的成长经验
由于没有及时接受新知识，或是经验不足，所以有些家长就直接就套用原来父母的管教模式，只要不顺父母的意，就会受到这样的打骂处罚。
因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。
4、寻求快速方便的方法
有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当孩子犯错的时候，第一个想到的就是处罚孩子。
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
如果您从小就没有得到太多良好的教育体验，现在又很难去思考应该如何对待孩子，那么请参考一下专家提出的10个方法。
不打不骂的10大管教妙法
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，专家建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此专家特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
7、同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。
孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。
比如当孩子想要跳沙发，而家长却有事情要思考的时候，就可以请孩子去卧室的床上跳，或者请他等一会再跳，或者等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
8、盛怒时不管教孩子
在极度愤怒的状况下，家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。
所以，当家长无论如何也平静不下来的时候，专家建议家长暂时离开现场，或是转移自己的注意力去做别的事，如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后，再和孩子好好谈谈。
9、修正对孩子的期望
有时家长真的太过于求好心切了，常常拿自己都做不到的标准来要求孩子。
（或许是家长自以为能够做到，但实际上从来没有做到过！）要知道，孩子年龄还小，有好动、固执、健忘等表现都很正常。
家长如果真的要对孩子有所要求，也一定要考虑孩子的成长状况，不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。
10、真诚对待孩子
有些家长在与孩子做沟通的时候，总是喜欢用指责或命令式的语气，这常常让孩子难以接受。
据专家介绍，亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的，家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听，让孩子了解他的行为会让你难过，或是会让你担心、惧怕。
只要语气是平和的、态度是真诚的，你就会发现，其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的！

木头妈妈

阳光心态

第一，不能改变环境就适应环境。

第二，不能改变别人就改变自己。

第三，不能改变事情就改变对事情的态度。

第四，不能向上比较就向下比较。

木头妈妈

转贴：如果真爱孩子，就不要对孩子过分溺爱
1、溺爱是扼杀孩子成才的糖衣炮弹。
    你爱的教育方法会导致孩子有以下一些怪病：
    （1）依赖病  （2）幼稚病
   “孤犊触乳，骄子骂母”，所有爱孩子的父母都应学会怎样爱孩子，怎样教孩子学会爱。
    2、过分的保护，对孩子是害而不是爱。
    孩子对母亲的依赖和依恋，是一种严重的病态。
    这样的人永远不能自立，他永远只能算是“半个”人。
    这样的母亲，虽然给予孩子的是“无与伦比”的爱，但同时，不会有谁比她更伤害了孩子。
    在家长宠护下长大的孩子，在生活中多数都是弱者，在学习上很少有主动性。
    3、父母要学会对孩子“藏起一半的爱”。
    怜子之心，人人都有。但是爱怜不能缺乏理智，不能爱的太盲目。
    作为父母，你能替孩子一时，却无法替代一世。早日放手，让孩子用自己的脚走路，是正确的选择。
    4、适当地给孩子一些劣性刺激。
        所谓“劣性刺激”，是指令人不舒服或不愉快快的外界刺激，这些刺激对儿童来说是必须和有益的。归纳起来，主要包括以下几种。（1）饥饿 （2）劳累 （3）困难 （4）批评
    5、让孩子变依赖为自立。
    我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡事儿童自己能够做到的，应该让他自己做；凡儿童自己能够想的，应该让他自己去想。”
   （1） 让孩子做力所能及的事，培养自己动手的习惯。
    家庭教育的目的不是让孩子多上舒服安逸的生活，而是要培养孩子各方面的能力。
   （2）提出的要求应该和孩子的能力相符合。
    在陪孩子动手能力的时候，要按孩子的年龄、能力的发展程度对孩子提出适当的要求。
   （3）运用一定策略改变孩子已形成的依赖心理。
    父母一旦发现孩子的有依赖性，就必须及时地给予纠正。
    6、鼓励孩子自己的事情自己干。
    要培养孩子的自理能力，就必须让孩子从小养成动手做事的良好习惯，这主要靠父母在日常生活中做有心人

魔术妈妈

亲爱的：谢谢你的分享！
一起为成长加油！[EM05][EM05]
                  爱你的魔术妈妈

木头妈妈

3月22日    让我欢喜让我忧
     星期五（3月17日）晚上，我本来计划利用吃饭的时间，和儿子好好交流一下，开学已有一个月，而且又刚刚月考结束，谁知情况没有朝着我想象有方向，而是和儿子爆发了冲突。儿子好象对我的意见好大，最主要的是我不信任他，悄悄检察他的行踪，而且和他的同学（小陆）妈妈联系，小陆也着老师家长批评了，说着说着新仇加旧恨（一直没有给他买手机），情绪越来越激烈，在他的影响下，我也指出了他的种种不是，发泄了自己的委屈，埋怨他不懂父母的一片苦心。最后，儿子开门走了，随着一声门响，我的心也重重地被打击了。我不知儿子会到哪里去？不知他要干什么？什么时候回家？我该怎么办？
    我检讨了一下自己，我是真的爱儿子吗？我的爱里面有多少的条件？又带着多少的威胁和控制？我的爱有多么的贪心，我想好上再好，一好再好？我急功近利，急于求成，现在导致了这个局面。我在焦急中等待，到了11点，儿子打来了电话说他在学校寝室，不想回来睡觉，明天再回来，我就叫他早点休息。星期六上午，儿子打电话说没有钱了，我给他卡上打了100元钱，他和同学在动步公园玩了一天，晚上八点半回家了。我也太疲倦了，没有心情和他谈话，只叫他早点休息我就睡觉了。
    这几天思路很乱，走在赏识路上的我，摇摇摆摆偏左偏右，我没有真正地放下，打了，骂了，吵了，威胁了，表扬了，肯定了，鼓励了，可说是十八般武艺都在使用（顺便赏识一下儿子，无论如何对待儿子，儿子还是对我不离不弃，并没有什么过激的行为，真是一个好儿子呢！），现在感觉到黔驴技穷了。只有以尊重、理解为前提，才能真正走近儿子的内心，而我做到了吗？从某种意义上不是我的儿子，他是一个独立的，有个性，有思想的人，是我的一个朋友。试想，如果我会对我的朋友这样吗？我的态度和情绪又在反复，当然儿子也在反复，可是我就是只准自己的反复而不准儿子在反复，但是我只有一条路，那就是赏识之路。我给西南老师打了电话，她的一席话让我觉得轻松了好多。我也冷静下来，开学一月有余，儿子的进步有目共睹，首先再没有晚上出去上网；二是晚上的休息也有很好的控制，精神状态和学习面貌有很大的改变；三是月考成绩也有了很大的进步。“孩子一好，就想抱个金元宝”我太急功近利，我如果不及时刹车，就会回到解放前，一切都前功尽弃了，切记要一是控制自己的态度和情绪；二是牢记“刀子心，豆腐嘴”；三是说话做事以建立良好的关系为基础；四是随时要把儿子当成朋友，尊重他，理解他，做到“全接纳后升华。”

木头妈妈

3月22日   再谈离家出走
     周五他和我爆发了冲突，到学校寝室睡了一晚上，当时我心头有点着急，但是我没有给他发短信也没有给他电话，我相信他会回家的，他也的确给我打了电话也回了家的。昨天晚上和儿子又谈到离家出走的问题上，我很轻松地，半开玩笑地告诉他，儿子妈妈相信你不会离家出走，因为这个世界上找不到第二个比爸爸妈妈更爱你的人了，如果有，我宁愿把你送给他们。
    今天早上他向我要80元资料费（其实只需要交20元），“儿子，你是不是没有听清楚哟？老师说的是20元哟，你要去落实哈”“那我不交了”，他有点赌气，我只是把20元给他，再没有理他，

木头妈妈

3月22日     
   共享：如果能够爱，没有人选择恨，因为恨需要更大的能量；如果能够接纳没有人选择对抗，因为接纳人感受比对抗好受的多；如果能够平和，没有人选择愤怒，因为愤怒会吞噬掉人生；如果能够轻松，没有人会选择恐惧，因为恐惧是一个魔鬼。在无助的受伤的孩子那里，他没有选择的权力，于是恨，对抗，愤怒，恐惧便是保护层，但你得知道那不是他想要的。