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背篓里的幸福

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 楼主| 发表于 2012-5-28 12:54:05 | 只看该作者
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5月28日
                                      反复
    儿子在新学校坚持了一周,第二周有反复。一、星期四晚上玩手机,导致星期五早自习迟到,上课注意力不集中;二、和班上一个所谓差生玩在了一起,让班主任担忧班风是否会受到影响。其实儿子和原来是有很大的进步,但是我们把他跟新的学校相比较,又确实存在一些缺点,家长能理解他,老师却不太理解。
    周末儿子回家,我给他指了表现不足的地方,告诉他“一个是成绩好却纪律涣散的学生,一个是成绩差却遵守纪律的学生,两者之间老师肯定会选择后者”,我也明白地告诉他,如果不按新学校的纪律来约束自己的话,那么在新学校有可能呆不长。他妥协了,表示不再迟到、减少抽烟。
    周末和儿见一面,感觉到要说的东西太多了,我是不是有点心急了?只要有进步,我就应该为儿子喝彩,但我做得不好,强调的都是纪律问题,没有找到最好的机会,他要么点头答应,要么不说话,也不知听进去了多少,不知这种一周一次的沟通怎么办才达到最好的效果?
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 楼主| 发表于 2012-5-28 15:01:23 | 只看该作者
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5月28日
                                    离家出走
    星期六晚上,儿子参加了原学校一个同学生日聚会,说实话我不愿意他去,对于这种吃吃喝喝的做法我心头反感,而且他承诺放暑假前不和同学聚会。可能有接近两个月儿子没有和原来的同学见面了,他坚持要去,我没有强力阻拦。由于黄桷桠离沙坪坝比较远,晚上10点多钟才回家。
   星期天下午3点,儿子穿着牛仔裤T血背着书包轻松走出来,准备上学“妈,放高考假我要和同学聚会哈”我心头不高兴了,这么快又有聚会了?坐在旁边的LG和我一样的心情,我就借衣服来表达不满(我不该这么做,没有明确表达自己的意见)“你怎么穿这套衣服去学校?”“你们以为我在学校敢穿这身吗?”“换下来,我给你洗了”“我不,聚会我要穿这衣服”“你准备下周放了学不回家就去聚会吗?”“有可能”看着儿子无所谓的态度,LG吼了一声“你还象不象个学习的样子?”“反正我这两个星期也没有学习”“那你就不要去学校了”“不去就不去”儿子放下书包就跑了。
    当时的局面太突然,我也没有完全反应过来,没有想到LG会这么说,也没有想儿子会有这种反应。儿子说没有学习肯定是气话,这两周他的学习状态应该肯定,而且我还查看了他的作业,很久没有看到儿子这么认真作业和改错了,而LG并没有马上理解儿子当时说的气话,也附合着说了“不要去学校的气话”。我都非常理解LG和儿子,为了儿子读书,LG费了不少的心,看着儿子纪律有些反复心头着急,听到说没有学习更是火苗乱窜,情绪控制不住了。儿子这边又觉得自己在努力在进步,比原来好多了,但是父母和老师却数落他的种种不是,觉得自己好冤枉。我给LG分析了情况,LG也有点后悔。其实我心里很难受,儿子原来的表现差,让我们很没有面子,现在都没有亲戚朋友面前提到转学的事,到了新学校当然希望儿子吸取教训,脱胎换骨变成另外一个人,父母的一片苦心儿子没有完全理解,一句不顺心的话摔门就走,现在还关机。
     我赶到学校,教室和寝室都没看见儿子,找到了儿子的班主任,他非常有经验,通过儿子同一个寝室的同学联系上了儿子。我告诉儿子不要意气用事,多站在父母和家长的角度考虑问题,同时也给他算了经济帐,择校费多少?学费多少?父母无论从财力还是精力费了多少的心?儿子其实非常希望上学,最后按时去学校上晚自习了。我也暗暗松了一口气,今天的风波顺利解决了。
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 楼主| 发表于 2012-5-29 15:54:54 | 只看该作者
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5月29日
                                  看《金牌调解》
     昨天晚上看了一个访谈节目,母子两人(儿子已经30岁了),妈妈埋怨儿子不会父母沟通,儿子却讨厌父母管这管那,妈妈操了30年的心,现在还在为儿子的工作、儿子的生活、儿子是否会用钱、儿子今年是否会结婚种种担心和焦虑,苦不堪言,而儿子这边却引经据典,用名人名句大谈自由和独立。
    如果妈妈学了赏识教育,她就会知道儿子的现在就是她一手造成的,不放手,永担心。责怪儿子没有担当,妈妈是否想过自己何曾放手,追着、赶着,管着。责怪儿子不和自己交流,妈妈心中想的是儿子吃穿住行,儿子想的是独立和自由,没有交叉点,何来理解和沟通。妈妈真是可怜又可悲!
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 楼主| 发表于 2012-5-29 16:09:32 | 只看该作者
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5月29日
                                    经验
     今天和西南姐交流了一下,谈到儿子目前的情况,西南姐给了很好的建议:
     1、尽最大的努力为儿子在新学校创造好的条件,无论财力和精力;
     2、鼓励儿子,为儿子喝彩。“儿子,无论其它人是怎么看你的,你在妈妈眼里都是最棒的”“你已经做得很好,继续努力”“儿子,你一定会成功”此类的励志语言。现在是周末才回家,说多了儿子也觉得唠叨,更多地可以用拍拍头和肩膀,以示鼓励,谈话要找到最好的时机,才有最好的效果。
     3、对于儿子提出的要求(不合理),可用“闪、躲、说明困难重重”以免下次又要提不合理的要求;
     4、在和老师沟通中,可以把责任的一方推向LG,让老师觉得反正儿子是没有责任的,主要是父母没有教育好,让老师同情儿子,给老师创造教育的环境。
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 楼主| 发表于 2012-6-4 15:06:11 | 只看该作者
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6月4日
     六一前夕,我来到单位对口支援的丰都南天湖镇中心小学,位于丰都和武隆交界的高山上,地处距离重庆主城区200多公里的高寒偏远山区,海拔1200多米,山高林大,地广人稀、土地贫瘠,全校共有学生318人,其中很多孩子父母长年在外务工,家庭贫困,缺少关爱。同时学生上学路途遥远坎坷,特别是小安溪村的学生离校平均距离在25公里以上,到校要走4到5个小时。
     早上8点半出发,可能有点感冒,加之山路崎岖不平,我晕车晕得想要呕吐,终于在12点半赶到了学校。说起南天湖镇也就是一条再也不能小的小街了,村民在街头好奇地张望着。南天湖中心小学位于镇中心,是由两幢四层高有教学楼组成,有一个小操场,孩子们在尽情地玩跳绳、滚铁环,现在城里的孩子都不玩这些了,他们有电脑、游戏、手机小说、各种各样的高端科技产品目不暇接,只有我们在儿时记忆里还有这些玩法。当我们为孩子上网而烦恼时,那里的小孩从来没有接触过电脑,连手机也没有用过,一面是物质过剩,一面是温饱欠奉。但是这些孩子们却是真正的开心,看他们的笑颜,或腼腆、或羞涩。现在很多孩子还穿着棉鞋,因为没钱买单鞋,大部分孩子是留守的孩子,一个小镇基本上就是老弱病残了,年轻点的全出去打工了。
     学校开了座谈会,进行了捐赠仪式,和孩子们合影留念。下午四点钟,我们就踏上了回家的路。重庆有句话“孩子不用教,城口秀山走一遭”每个人到这种地方,心灵都会有震撼,明白拥有的一切该多么地珍惜。是呀,如果有机会,一定把儿子带到这些地方来多看看,多了解了解,比上一万堂忆苦思甜的课还要深刻。
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 楼主| 发表于 2012-6-4 15:25:51 | 只看该作者
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re:6...

6月4日
儿子在新学校第二周有迟到三次,上课不集中,晚上偷玩手机现象,
第三周因为晚上偷玩电子词典(上面下载了小说),早自习打瞌睡,
还有和同学发生了点小纠纷而说话带了脏字被年级老师抓住,
老师打电话告诉我,觉得儿子不太适合新学校这种严厉的方式,
而我更是害怕和担心学校因此拒绝儿子,
所以儿子一打电话我便提醒他注重纪律。
其实儿子相比较原来,进步很大,
但是新学校纪律十分严厉,
对于儿子来说是很苛刻,
但是转到这个学校真是太不容易了,
所以我不免把我的担心和忧虑反复告诉儿子。
儿子虽然有些不耐烦,
但没有说气话,
只是有些无耐地说“唉呀,知道了”
我也看得出,儿子确实在努力地克制自己,
努力地想当一个合格的,好的学生。
星期天下午,他自己到学校,
因为堵车,怕迟到,便自己下车走路上南山,
当我在电话里得知儿子正在雨中走路上山到学校,
我都被儿子感动了(恨自己没有及时地表扬儿子),
儿子心中有理想有目标,
愿意接受新学校的种种挑战,
我打心眼里为儿子骄傲!
97#
 楼主| 发表于 2012-6-4 15:49:38 | 只看该作者
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6月4日
                          和老师的一次沟通
      我一直在想和儿子的新班主任好好沟通一下,因为儿子成绩差,也有些坏习惯,到新学校后难免会有老师和同学对他另眼相看,所以和老师进行沟通显得非常迫切。
     星期天中午1点,我打通了老师电话,和老师进行了长达半个小时的谈话,第一我对老师表示感谢,感谢老师对儿子的教育和帮助;第二告诉老师儿子巨大的进步。比如周末不下山和原来的朋友隔绝,学校时间和状态有了很大的提高,自己有理想有目标;第三儿子还存在着不足以及在新学校的某些不适应,希望老师看到儿的进步。一个孩子的进步不是一朝一日就能成的,而是在反复中螺旋式的成长,希望老师给予儿子改正错误的时间和空间;第四表达了我这个母亲的无耐(为了博得老师的同情和理解儿子,这里丑化了一下老公,把很多的教育问题推向了老公,)当然这也确实包含了我当母亲的无奈和苦心。谈话结束后,我又给老师发了一个短信“老师你好,儿子正处于青春迷茫期,性恪逆反,好冲动,目前成绩差,在新学校还不太适应。但是儿子较之以前有很大的进步,这都离不开夏老师的帮助和教育。遇到夏老师这种懂教育的老师是孩子的幸运,而老师的潜移默化会让他终身受益!再次感谢老师!
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 楼主| 发表于 2012-6-4 16:14:41 | 只看该作者
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6月4日
                          儿子和父亲交流
     星期天晚自习后,儿子给父亲打了一个长话,交流时间有半个小时,真是以前没有过的事情,父子俩聊了很久,儿子谈到了几个问题。第一,他要上交手机(太让我高兴了,也要感谢夏老师,是老师找他谈话了);第二关于学习,因为高一基础差,儿子有些害怕失败和面对结果。第三儿子也谈到了和那个女孩子的一感情困扰,经常发短信影响学习,想断但又怕女孩伤心。第四想通过自己的努力,取得进步(年级100名以内)想让父亲帮助转回沙坪坝。
     儿子的一番话,让老公非常高兴,儿子主动和他交流证明儿子在遇到大事还是非常想听父亲的建议,老公告诉儿子,努力了就不后悔了,努力了不要太在意结果;对于感情问题,说儿子是一个有主见的男子汉,知道怎么做,尽量不影响学习(我觉得应该反问儿子该怎么办?在他自己的回答中给出家长的建议);鼓励儿子好好学习,条件成熟肯定会帮助儿子实现愿望。
     这个周末发生了很多的事,儿子到奥体中心看了陈奕迅的演唱会,演唱会后还和同学吃了火锅,很晚才回来;到沙坪坝看了那个女同学;为钱的事和我也有争吵,但是我总的感觉儿子在成熟在懂事,有担当。我也有要改进的地方:一谈话要找准时机,比如我一再地谈到我的担心,不如儿子主动打电话找父亲交流的效果显著;第二尊重儿子,不要把自己的意见总是强加在儿子身上,比如儿子聚会也应尊重他,和朋友吃个饭也不是什么大不了的事情;第三和老师的沟通特别重要,抱着一颗学习的心,理解的心,赏识的心。
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 楼主| 发表于 2012-6-5 10:48:14 | 只看该作者
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6月5日
    昨天晚上一个人在家,突发奇想一人去看了一场电影,看完电影肚子饿了,自己去吃了火锅,呵呵,自己都好笑,好久没有这样随心所欲了,好久没有轻松的感觉了。
    以前总是觉得心头有莫明其妙的一股火,随时随地可能爆发出来,把原因归结为更年期,其实不然,是自己没有分析清楚问题的能力?火气从何而来?究竟是什么原因?一旦分析清楚了,该怎么解决?可以改变吗?是自己的事吗?是别人的事吗?是老天的事吗?如果可以自己解决就OK了,如果你想改变某种局面和某件亊情,就得分析以下因素:不易,变易,简易。 即:不可改变的,可以改变和可以简单化的。一旦分析清楚,那么改变可以改变的,接受不能改变的,不能改变事情就改变对事情的态度,[/SIZE]不能改变环境就适应环境,[/SIZE]就算是复杂的改变成简单的也是成功了。
     人的心情就是简单而复杂,不要被心情掌控你,而是你要掌控心情,愿我们都能做控制自己心情的人![/SIZE]
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 楼主| 发表于 2012-6-6 10:00:10 | 只看该作者
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6月6日
                  只要活着就好
    昨天上UC,听了疆雁的分享,感触很大。
    疆雁谈起青春期女儿的经历,通过学习赏识教育,对女儿采取了全接纳的态度,“只要活着就好”,对呀只要活着,一切都可以改变,一切愿望都有希望实现。
    我提出一个问题“女儿青春期回归比较顺利,时间短,父母做了什么关键性的努力?”她回答“认可”认可孩子的一切,她的衣着打扮、她的交友、她的思想观点、甚至迎合女儿,没有底线,唯一的底线就是“只要活着就好”。
    尊重、宽容孩子没有底线,空间越大,孩子成长也就越快,家长修炼的空间也越大!感恩赏识教育,感恩胡老师,感恩疆雁的分享![/SIZE]
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