水韵的赏识日记（一）－－－乌云密布

快乐阳光

快乐小鸟你好！很高兴认识你。

盈怡

赏识学校的老师们，赏识教育的推广者们：此时此刻，你们为什么还在沉默？如果说从前我特别相信赏识教育的话，如今看到这个帖子，我都开始疑惑了。我们要什么样的赏识？周弘老师碰到这样的孩子应该怎么赏识？为什么没有老师提出一个具体的办法？难道推广赏识教育是为了多卖书多赚钱吗？

欣丽

下面引用由ladysnake发表的内容：

    我知道，大家都在怀疑我的方法。
    这究竟是不是一种方法我自己也不知道，我没有刻意去创造，只是觉得，我只能这样做，别无它法。
    我在写日记的时候无法将许多细节都写上来，只能选一些...

　　hehe。盈怡你好。
　　你的心情我理解，只是我想还是有必要解释下，也希望你理解我们的心情。
　　大家都平和的、理智的对待孩子以及其它的事情，谢谢。
　　包括前面你前面所提的“有赏识教育难道缺点也要赏识吗？”，我在这里一并回复了。我想你如果看过前面dari的回复。就应该知道答案了。dari在前面回复时说：“他是一个值得骄傲的人，并不是现在，至少他还有一个改变和成长的过程。”dari已委婉的表达了赏识教育的理念，该赏识的赏识，该引导的引导，我们一定要用正确的方法和态度。而不是一味的质问和抱怨。事实上事后的质问和抱怨都是不起作用的，或者更会招至孩子的反感。
　　从这个贴子出现起，赏识教育的老师就特别重视，无论是对ladysnake妈妈的关心，还是对论坛网友的感情。
　　a、这贴子刚发，总版主不仅加了精华，而且还特意编辑成蓝色为方便大家查看。
　　b、总版主特意转发这个网址给快乐小鸟版主，让她看这个贴子，小鸟版主是一位普通妈妈也是非常热心的版主。
　　c、赏识教育的魏老师特意注册了新ID（dari）上来回复，足见我们的重视度和真诚。
　　d、有热心网友早已把魏老师的办公室电话和赏识教育的咨询热线电话回复在贴里。
　　e、我们咨询室的老师特意和ladysnake妈妈已在qq上单独聊过，后来还让ladysnake妈妈和修宇联络，给了电话。ladysnake妈妈虽然无助和心急，但同时她也有自己的主见和方法，毕竟她的孩子她相处得更久，加上文字有时和说话表达会有细微的差别。对于日记，我们不便评说太多。只愿ladysnake给我们带来更多的好消息。
　　f、就我个人而言，我每天都会来关注论坛和这个贴，包括其它贴。
　　我们很关心孩子，也关心这位坚持成长的母亲。
　　孩子的改变是很微妙的，就如幼苗，也不可能今天撒种子明天就收获。相信天下母亲会在自己和孩子的一点一滴事件中，体验出其中快乐和成功。
　　说是赏识二字，看似简单，但能真正体验出更深更多层次的含义，我想，这是我们所有人的快乐。
　　最后，祝好心情。：）[em04][em05][em14][em14][em14]

叶子姐

这位心急妈妈你好！
关于您所说的“难道孩子的缺点也赏识吗？”这句话，我有几点想法需要告诉你：
赏识教育如果如此肤浅和经不起您或者天下父母的质问是不可生存到今天，更不可能让周老师、欧阳老师花一生的心血来做这个事业，更不可能改变天下如此以经改变的孩子，非常理解您现在的心情（心急），但是我只能说，你还不懂赏识教育，赏识教育的其中有一句话就能回答您“打碎坏孩子，唤醒好孩子”，如何打碎呢，三字经“溶进入，诱出来”，这些都是赏识教育的精华，不可能我一下子给你解释清，如果有机会，你可以打电话来咨询，更可以好好看看我们出版的书和碟。更希望您能好好运用，并取得成效，如果现在我来指导您如何如何做的话，这是不现实的，因为我并没有真正了解你的孩子，你的孩子或许并不是你口中的孩子，他的内心世界或许你根本没有进入，你只是根据您的想法和猜测来判断，会有些出入的。
最后希望您平伏自己的心情，站在和您孩子一样的阶段和心情上多和他取得沟通。
一定要相信他，他有缺点一点都不可怕，是很正常的事情，不要急，取得他的共识一起努力，相信美好很快到来。

盈怡

赏识教育是慢功夫，看来得孩子自己慢慢醒悟才成。呵呵……
理解了！

另外：我也不是ladysnake，请明察。
只是看到那位无助的母亲含泪的文字，感觉赏识教育的苍白而已。

叮当

水韵，你刚接触赏识教育，能做到这样，已经很不错了，通过这么多天的努力，儿子回来后已经发生了大的变化，你都已经感受到了，这本身说明你已经用“黑见白、找光明”的思维看问题。但为什么孩子又会出去，是因为我们太急，也太贪，也反映了大部分人的“贪”的心态周老师总结一句话就是“我们的家长都太贪，孩子一好，恨不得抱个大元宝”。
    “融进去，诱出来”，你还没真正融进出，孩子刚打开一点心扉，就急着把他拉出来，谈学习，要补课，儿子“啪”又把心门给关上了，而且，它会对你更烦，因为你做得所有的一切都是为了她的学习，其实现在对孩子来说学习不是要解决的首要问题，而是他的心情，把他内心的问题解决。他自然会自觉投入学习，但需要一个过程，本着“不着急，不放弃”，你的儿子会成为你的骄傲的。

ladysnake

太让我感动了，昨天和今天有这么多朋友在关注我们母子，出现了这么多有建设性的贴子，我更大的感触是：我不是孤独的。
    在这里我对所有在这里发贴的朋友表示感谢。
    是的，赏识教育是慢功出细活的教育，非常同意楼上叮当的看法。我不赞同下猛药，也不会去采取一些太过刻意的行动，我希望能靠我对儿子的一片母爱，借助赏识教育的理念去改变他，也许这才可能让一个好孩子从新诞生。也许部分的父母的眼里这是在放纵孩子，但我已经意识到，我必须“融进去，引出来”。
    尽管我对赏识教育的理念能够完全接纳，但也许是因为身在此山中，面对扑面而来的云雾，太多看不清、理不清的思绪，我还是有点操之过急了。
    仅管我做得还不完美，但事情从昨天开始有了很大的转变，下面是我上午写的日记，由于打不开网页没能上传，下午一直忙到现在才有空上来，看到又有这么多新贴，还有一些特别能解开我的心结的好的建议。虽然只有几个小时的间隔，但我又发现了上午的处理还是有欠缺。不过，认识一门也教育也需要一个过程，有这么多好心人在这里支持我，特别是专家们的指点，相信我会做得更好。

木－木

楼主的日记太好了！！！！！！！
继续呀！！！！！！！
加油！！！！！！！

Taylor

水韵不好意思,我开学了,上网时间不多了,特别是没有关注你,在此给你道歉了!

刚才大致看了一下你的日记,写的非常好,我希望你能继续坚持,你不能倒下,为了你的孩子!

而且在你最无助的时候我们赏识的工作人员和喜欢赏识教育的人会帮助你的!你应该更加坚

定用赏识教育来改变孩子!

对于47楼的盈怡说的话我看了觉得您可能还没有完全理解赏识教育,我希望能和您单独聊聊,

要是方便的话请加我QQ37666913或者给我打电话13903772144,我叫张修宇!

我会给您一个满意的答复!

我希望水韵能在此和盈怡说一下您运用赏识教育以后效果怎么样!谢谢!

永远关心你们的修宇!

ladysnake

真的很愿意在每个回贴的后面做一个反馈，让大家看到我多么需要力量和支持，多么感谢大家的关注。但是实在时间有限，我最重要的是要把日记坚持到底。所以没有反馈希望大家不要见怪，每一个回贴对我来说都是珍贵的。
    感谢蓝月亮，你甚至比我早先更了解我的儿子，是的，他不是个坏孩子，他是在用他自己的方法来保护自己，他确实不喜欢学习，昨天在聊天的时候说起他离家的十天，他说他只是为了逃避假期补课，“凭什么别人可以放假，我们却要补课？”，这么简单的理由给大人的感觉是多么不可思议。对大人来说，补课和不能拿到初中的毕业文凭，孰重孰轻，不用想就能明了的，但孩子的心里却根本没把它当回事，由此可见大人的思维永远不可能与孩子同步。但有一个简单的道理，我是在接触赏识教育后才悟到的，那就是孩子开心了，学习才会有动力。我现在要做的不是怎么让他戒网、怎么让他用功学习，而是怎么让他开心，解除他内心所有的郁闷和压力。相信事情会越来越好，我也会越来越开心的。
    也感谢盈怡，你的呼吁给我带出了好多原来一直没有看到的赏识教育专家们，你在真心为我和儿子着急，但是赏识教育真的不能急，一急就坏事，所以，让我们一起相安勿躁，我们平和了，孩子的心才能平和。
    谢谢版主的回贴，你让我了解到赏识教育的工作人员一直在关注，我的心里踏实了很多，有你们在身后我就不怕了。也希望今后能更及时地得到你们的指点。
    还有好多朋友，快乐阳光，你的鼓励很温暖。
    007，我是很希望能多听听儿子的观点，但现在还没到他可以向我吐露心声的地步，我会加油“练功”。
    叶子姐，你一定是赏识的专家，说的和周弘老师的一样，但是我真的是“功夫”还没到家，到现在为止，用语言去赏识孩子还觉得别扭和不自然，但我想慢慢会好的，现在能让儿子感到“妈妈确实和以前不一样了，虽然有点肉麻，但她在爱我”，我想我的初级目标就达到了，我会不断从周弘老师的报告中吸取赏识教育的智慧的。
    叮当，你太理解我了，你的回贴完全说到了我的心里，希望你能经常关注和指点，我要急了，就及时点醒我一下。
    修宇，那次和你通话对我太重要了，你对父母运用赏识教育的感受，和从一个和我儿子一样的孩子转变成现在这么有见地、这么优秀的小伙子，对坚定我的信心和了解孩子的内心提供了很重要的支撑。
    再次谢谢大家。