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[原创]和赏识有约

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发表于 2006-3-14 00:10:53 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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昨天上午,因孩子学校的要求去听关于家庭教育的报告,这样的报告过去也听过不少,但都是很难实施,不过因为要签名,所以也按要求带着纸笔去了。签名时领了一张报纸,关于赏识教育,也没怎么当回事。进去后,想找个靠边的位子,心想回头好早走,但因为来得晚,边上早已坐满了,只好找了一排,挤进了正中间。有个家长让我过去时,随口说了句“还向里进吗”,我笑了笑,与他隔了个位子坐了下来。也不知谁先说了句‘又是赏识教育’,我淡然地微笑了一下,觉得只是来点个到,完成要求,听听就是。那位父亲斜靠在椅子上,跷着二郎腿,更是一脸无所谓的样子。
一小的一位老师上来介绍一下情况,接着王敏老师上来准备报告。我老早就知道周弘及其女儿周婷婷的事,只是不太详细,也知道有赏识教育,但都未曾深入去了解。工作多年了,想考研又因故未能如愿,也只觉得心灰意冷,生活工作中的不如意,更让自己觉得活着没有了目标,也没什么意思,每天只是工作、接送孩子。看着孩子一天天长大,有时候忽然感觉孩子怎么不如小时候,好多地方都觉得不令人满意。成绩总觉得不够好,琴也不愿意练了,大字、画画也不怎么想学了,只想着玩。气急的时候就打,甚至踹了他一次,这是原来从没有过的事。一件件连在一起,我连生命也不再热爱了,对周围世界发生的事也失去了关注和追求,所以虽然知道,却从来没有想过去深入了解。去年见到赏识教育快乐营及王敏的介绍,只是觉得又是追潮的一种炒作,像一次次提出的新教育观念一样,最终都被应试教育的巨轮辗得粉碎,不过今天也相见见王敏到底是个什么样子。讲台上,王敏显得很普通,但干练,语言也清晰准确,声音不高,开场白也与一些成功训练营一样。开始只是淡然地听着,和自己的思索比照着,想着自己的事。当讲到现在的孩子都是“高智商,高敏感,高脆弱”时,心有所动,但看着旁边那位父亲的样子,我也不想拿出笔记本,就随手在报纸上写了下来。
但听着听着,终于把笔记本拿了出来,虽然还想着自己的事,但也记了起来,一面还写下了自己的感想。是呀,要赏识孩子,首先要赏识自己。散场时,我终于又买了一套“赏识你的孩子”。出门时,遇到从前的一位学生,他也带着孩子来听听,问时才知道他的孩子已在学习了。看着那小孩高兴地向着自家的摩托车跑去时,我冰冻的心似乎有了点感觉,连学生都比我贴近新的时代了。
到家后,我开门,孩子一点动静都没有,到卧室一看,正在写周记,就随口说了句“你真专心呀,了不起。”孩子想跟我说别的事,我说写好再说,就到阳台上去了。过了一会,孩子写好了,转了一圈,突然对我说:“爸爸,今天学了就用。”我心里一惊,就说:“怎么了,原来不这样吗?”他说:“原来我这样你什么都不说。”我心里不得不对自己说:“是呀,现在的孩子真聪明,真敏感呀。”
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 楼主| 发表于 2006-3-14 00:52:05 | 只看该作者
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re:几点思考:1.思想决定行动,主义譬如一面...

几点思考:1.思想决定行动,主义譬如一面旗帜,你的思想改变了,你看世界的眼光也就变了。我该改变自己了。虽然多年冰冻的心,融化很难,慢慢来吧!
2.不再羡慕别人的成功,就让自己做一支蜡烛,照亮别人吧!
3.不再梦想空洞的成功,踏实地从现在做起。
4.这才是自己的路,给别人快乐,自己才能快乐,人生在世,还有什么比快乐更重要。
5.如何从家庭的赏识教育转到学校的赏识教育,让成千上万的孩子从学习的苦海中跳出来,能快乐地去学习。
6.改变自己的心态,狂傲的心,眼高手低,谁也看不起!
7.人生需感恩!感想周弘老师,使我找到了自己的本心,自己的方向。
人心即佛,安心即佛!全放下,为天下!
几年没写东西了,心都灰了,不想今天又死灰复燃,枯木逢春,让自己也成为影响别人的人。
感恩人生,别人照亮了你,你就要想方设法去照亮更多的人。
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发表于 2006-3-14 09:38:18 | 只看该作者
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re:您是不是郑州的一位家长?刚听了赏识教育的...

您是不是郑州的一位家长?刚听了赏识教育的报告就来到这里,真让人感到意外,因为以前很少有您这样速度快的。
您下面的总结让我们感到欣慰,这场报告毕竟没有白听,您随手上的贴都如此精彩,可不要让您的笔就此沉默呀。
从您孩子的表现,应该可以发现,您的孩子好聪明,而且好渴望您的赏识,他好像一直在等待,等待您的雨露,洒在他的心房。
愿您的人生从此充满激情、感恩、快乐!愿您的孩子从此在快乐中成长!
《赏识你的孩子》这本书很不错哦!
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