我的工作日记

maggie8385

木－木老爸说的太好了，家长应该给孩子平等的权利，让孩子参与家里的事物，哪怕做些决定也能征求孩子们的意见，让孩子感觉到对家庭也负有责任．至于独立性的培养，我认为孩子可以自己做些力所能及的事，自己的玩具自己整理，在家里负责摆碗筷，再大一点的孩子可以自己洗袜子，内衣等．让孩子从小就爱动手，培养他们做事认真的习惯．我相信在２１世纪，能力比分数更重要．

maggie8385

昨天是节后第一次上课，他看起来很兴奋，在我身边转．我带了几个很可爱的玩偶做教具，吸引了好多小朋友在玩．他突然从一个女孩的手里抢走了一个玩偶，玩的很起劲．当时我就问他，你想玩这个是吗？该怎么跟我说呢？他很害羞的说：老师，我想玩这个可以吗？我马上就同意了，之后他就跑走了，可我想乘机和他一起玩，他却一直站在离我有一定距离的地方，好象要和我玩跑跑抓似的．我起初以为是他怕我抢走玩偶，但后来我发现，他是故意的，他在和我玩呢！！！这是他最喜欢的方法，喜欢和朋友玩跑跑抓．因为那时他的脸上是充满了单纯的天真的笑．
　　上课以后我发现他很专心的看着桌子下面，后来同学举报他在看机器猫的书，我顿时对他严肃起来，我说，把书收起来，它不属于英语课，我现在不没收，如果你再拿出来，老师一定把它收走了．他不情愿的收了起来，然后一脸的难过．我马上表扬他说，他很棒，很听话，把书收起来了，我相信他不会再拿出来了．之后，我请他到黑板上当小老师，考大家句子，他很有成就感，但后半节课，那本漫画没有再拿出来过．
　　事后，我一直在想，我刚才那么严肃的对他是不是不好，虽然他不再拿出来了，但是让他觉得丢脸了，其实他是想炫耀自己有漫画书的，只是方法不对．回到家，我拿出周弘老师的书看，他说赏识是让批评更有力量要豆腐嘴，刀子心，我今天这样批评他，感觉就是刀子嘴，豆腐心，解决不了实际的问题．周老师的书，总结的真好，多看几遍，并且在实际中运用了，方知其经典．随时运用，随时感悟～～～～～～～～

maggie8385

其实从讲师班回来，一直在琢磨一件事，怎么才能让孩子学会用赏析的思维去考虑事情，面对困难．昨天无意中发现，我班上的一个女孩，她常被她同桌欺负，但昨天她却积极主动的表扬她的同桌夸他字写的比以前认真了，而她却是曾被我忽略，不太被重视的学生．老师的一言一行真的是潜移默化的影响着学生．别太功利的去教育孩子，也许你无心的行为，会被孩子当成榜样．所以，我现在不再想办法教孩子怎么去用赏析思维，我会给他们营造一个这样的环境，氛围，让他们在这样的环境中体会好思维，引导他们用赏析思维去思考问题，面对困难．

苏老师

学生不是不能批评，如果他错了，不批评就不够朋友了。但是批评一次，可以赏五次，遇到他做好的地方，表扬他，再帮他把好孩子的感觉找回来。

maggie8385

　　昨晚放学，一个家长无奈的来找我聊她孩子的问题．她说：她自己已经在学赏识教育有一个多月了，发现怎么对孩子一点帮助都没有呢？她本来想用鼓励的方式让孩子变的更好，但孩子的老问题依旧没改，动作慢，精神不集中，学习成绩一直上不去．她说，看来赏识教育也不好用．我觉得她在教育孩子中确实遇到了让她非常头疼的问题，她才这么渴望赏识教育能帮助她，但是，往往是这样，家长的心态是功利的．在她心里，赏识教育可能是治孩子的一种方法，一旦她有这样的想法，那么赏识教育就像鞭子教育一样，最终会伤害孩子的心．我不会告诉她赏识教育有多好，而现在她需要的是有种正确的观念．我说您发现了吗？您的孩子最近进步好大，以前上课爱玩文具，现在上课拼命举手发言，以前抄作业的速度相当慢，现在已经可以和大家速度差不多了，这进步有多大．她却说，我总觉得别人的孩子怎么那么乖，那么好，还举例班上的一个孩子，我听完心里就觉得这孩子好可怜，他的家长眼里只有孩子的缺点，我告诉她这么多孩子进步的地方，她却觉得孩子还是别人的好．我说，别的孩子有他们的优点，您的孩子也有别人没有的优点，您的孩子非常有礼貌，每次见到我总是很大声的和我打招呼，放学时，即使和别的孩子在玩，他都要跑过来跟我再见，这是个多好的孩子．
我想这个家长的孩子其实并没有问题，而是家长的心态问题．她自己也这么认为，她甚至有时很无助，很无奈，我希望我能帮助她慢慢的转变心态，她已经在成长了，只是需要别人的引导．

苏老师

建议你给这个孩子写优点卡，他一定会拿回家给妈妈看。而且每次课都写，让他回家贴在墙上，不断强化他的妈妈她的孩子有多好。用实际行动改变孩子，教育家长。

maggie8385

苏老师，谢谢您的建议．我一定会给班上孩子写优点卡，尤其是那些被家长看成是头疼的孩子，优点卡对他们更是雪中送炭．
孩子出了问题，我们为什么总抱怨家长的教育呢？难道家长希望自己的孩子变成这样吗？我们应该帮助家长，和家长合作，而不是对立．

小四

看完maggie老师的工作日记,觉得她对赏识的理解一天天地在进步.真诚的希望九色鹿的老师们,有时间有条件的话都来看看maggie老师的赏识工作日记,用于自己的教育实践.作为九色鹿的一名学生的家长.谢谢你们:)

三欠

呵呵，论坛上九色鹿的老师很多啊，不错不错，学习！

maggie8385

不断学习，不断成长．我觉得很有必要让所有的家长看看小孩不笨这部电影，其实家长看完心里一定会有触动，比再多的讲座都有用．那种感觉是心灵的震撼．
说实话，看那部电影的时候，我真的泣不成声，因为我们太不理解孩子，其实有多少孩子是真正的错了呢？往往错的是我们．看完后，我最大的感觉就是，我爱我的孩子们，他们是最可爱的．