我的工作日记

三欠

小孩不笨2也很经典。不笨1的音乐可能更好些！
    电影是我们现在很多生活的写照，再现而已。

佳佳

三欠老师，久仰您的大名，您每次回帖都那么精彩。
真的感到很大收获。谢谢各位老师们能把这么好的东西分享出来，真好！

maggie8385

　　上周末，我的班上发生了一件这样的事．最近孩子们很时髦玩溜溜球，一个男孩看到另一个男孩玩的很高兴，就走过去，碰了一下他的溜溜球，结果，玩球的孩子一个巴掌打在了他的脸上．但是这个孩子并没有回手，也没有哭．那时我正给孩子背书，并没有看到．上课的时候，一个孩子举手告诉我说，那个男孩被人打了，我一看，他的左脸红肿着，并且清楚的印着５个手指．接着我发现他流鼻血了．我顿时火上来了，问另一个男生你干吗打他？他倔强的说：因为他动我的球了．动你的球就可以打人吗？我没给他好气，他委屈的坐回去了．放学后我把两个孩子都留下了，让孩子自己告诉家长发生了什么事，还好那个家长很理智，我可以看出她看到自己孩子打肿的小脸时，那心疼的样子．但是最后她跟那个打人孩子说：我从不教育我的儿子打人，但是如果下次你再打他，我一定会叫我儿子也还手的．这时我看出打人的孩子有点委屈，想为自己辩解，但是他的妈妈叫他给对方道歉，他虽然道歉了，但是眼神里充满了仇恨．
　　他的妈妈决定把他的球没收了，以后不会再给他玩，这时他放声大哭了：你们家长总是这么自私，就知道没收我的球，那我还有什么乐趣呢？这时他妈妈更火了，学习的时候不见你这么用功．他死死的拿着那个球，不让任何人碰，我和另一个家长都在劝他把球给妈妈，等放假的时候妈妈会再给你玩的．他哭的更厉害了，说：放假了，你们就知道叫我们去上什么什么班，做什么什么练习，拿一次让我们玩的痛快了？我当时也挺难过的，但是还是做了妈妈的帮凶，哄着孩子上缴球．事实上我心里都在怪这个孩子怎么这么坏，为了个球去打人．一直告诉他，打人就是不对，就是错误的．赶快道歉．
　　事后，我把这件事告诉了我的同事，大家都觉得我的处理并没有让这个孩子心服口服，而且并没有让他意识到自己的错误．她们都在帮我想该怎么处理这样的事情，当她们讲的时候，我也觉得自己会这样处理，可是当问题发生的时候，好象什么都抛到脑后了．我觉得赏识教育在平常我可能做的还好，但是真正遇到了问题，发生了紧急的事情，却很难用一颗平常心去对待．
　　这件事还给了我个启示就是，我们都说要平等的对待孩子，但是有多少家长和老师真正的站在孩子的角度和孩子平等的相处和真正的理解呢？我想，这就是接下来我要不断学习的，怎样去做一个理解孩子，和孩子平等相处的老师．

maggie8385

最近参加了赏识教育讲师班的考核，里面的每一个人都非常优秀．这次让我最开心的是：大家互相写赏识卡，把心里对别人的夸奖，别人的优点都写出来．我觉得太好了．第一天，我什么都没写，但是在赏识板上看到别人写给我的，我真的非常开心．也开始给大家写赏识卡．我觉得这种并不是出于形式的赏识，也许有些人很反对，但是当你看到别人写给你的，那种喜悦真的难以表达．也许别人简单的一句赏识，就会改变你，会变的自信和快乐．所以，我决定在我们班开始实施了，我先发动学生互相写赏识卡，然后是发动家长给自己的孩子写卡，虽然刚开始会感觉比较形式，但是如果有了这样的氛围，每一个人都会和谐快乐的．

maggie8385

　　昨天我在一个班实行了给同学，老师，家长写赏识卡，我让孩子们自己写．发现他们在写的时候都好高兴哦．最后我收上来，在全班念了几个孩子写的卡，他们可都是一，二年级的孩子啊，写出来的话都很感人呢．而且我发现孩子们很细心的观察身边的同学．讲到妈妈时，都是感谢妈妈平常在家为他们做的事，妈妈辛苦了．其实我们的孩子是知道感恩的，只是我们很少给孩子这样的机会．我很想把他们写的东西展览一下，给家长们看看，自己的孩子有多棒．我也决定，给班上每一个孩子写赏识卡，也发动家长给孩子写赏识卡，形成赏识的氛围．让赏识和感恩走近每一个孩子的心．

三欠

建议可以把一些真情实感的赏识卡上论坛与大家分享。

戈壁小草

实践赏识  成长中的喜悦！

过程中的点滴分享  很喜欢！

一起努力  为赏识带来的由衷快乐！

maggie8385

　　　这个周末，我的一个班级就要结业了．现在的心情有点复杂．这个班的孩子，每一个人的性格都很鲜明．而且思想都挺早熟的．他们很有自己的想法，不像其他班孩子那么轻松的管理．有时觉得上这个班的课很累．但是他们会提出很多有趣的建议，会介绍很多的游戏，也很会讨老师欢欣．真有点舍不得他们．这个班的孩子给我最深的印象就是，三年级的孩子也很反叛，也是一个叛逆期，要积极的引导．一，二年级的孩子属于听话型，四五年级的孩子就处于心智慢慢健全了，有自己的思想．而中间的三年级就是在这个过度期，这时候的孩子会任性，也开始会说谎了．因为他们会为自己的行为找借口．这是我带这个班领悟到的．所以我以后对这个阶段的孩子会特别的引导．
　　　我一直在想，这个班结束后给他们买什么礼物做留念呢？因为我每个班结束都会给孩子送点东西做留念，希望他们以后能更努力．我想我会给每个孩子写封信，让他们知道，他们都是优秀的好孩子．一封信，一盏灯．

maggie8385

　　今天下课后，和一家长聊天，她告诉我家里的经济情况不太好，她是来福州打工的，爱人在江西打工．可是为了孩子的学习，她付出很多，从今年开始，她身体就一直不好，医院太贵了，就在家里养身体．现在学英语的钱都是她省吃俭用来的，她现在看到收费条心就凉了，一直问孩子想不想继续学．而孩子也很懂事，问妈妈如果他想继续学习英语，妈妈会不会交钱．看到母子两这样，我真的很难过．现在妈妈很为难，我真的很想帮助她．我不知道，她会不会同意我在经济上支援她．或者还有什么更好的方法，求助大家，请大家给我点建议好吗？

天然纯净

看了楼主的文章,觉得我有了一点启发,我是幼儿园的老师,我们班上象你说的这样的孩子很多。有暴力倾向,我找不到原因,我经常用鼓励的方法来教育他们,可是他很喜欢咬人,抓人.他也知道这个是一个错误,可是他还是控制不了自己,他今年4岁了,看到你这样的好文章,我要试着去走进他,看看接下来的时间里面他有没有改变.很高兴看见这样好的东西.[em04][em04][em04]