水韵的赏识日记（二）——走出阴霾

水韵

儿子太棒了！谢谢叮当的直播～
看着到儿子成长是妈妈最欣慰的事了，从儿子的解答中，我以了解到儿子对妈妈曾经的期望。可是那时候我太不懂儿子了，忽略了太多的细节……有没有爱可以重来？呵呵，还是重新迈步从头跃吧！
儿子，我为你骄傲！

沙漠红提

最近我将赏识教育的基本内涵在表述上做了另一种表达，愿以此与周老师、瑞清校长、三欠、学飞、水韵、叮当、木木等老师与同仁商榷

赏识教育理念与基本内涵——
赏识教育远不等同于表场、鼓励、简单的肯定等，它有一整套完备的思想理论与体系，基本目标是实现自身、夫妻、家庭（与团队）、亲子四大和谐。
它是一种被多年科学研究、教育实践证明了的全新的解决孩子教育、家庭、学校教学等问题的通俗教育学——“教育理论说得让专门从事教育工作的人都看不懂了，这肯定是方向性的问题。周弘、周婷婷用生命给人们演绎出深刻而通俗的教育学。”——北师大教科所所长，教育博士陈建翔
它是一种全新的教育理念，是对传统教育思维的深刻变革——“是发掘孩子生命潜能，打破传统功利色彩、注重生命发光放彩的教育。追求生命的自信与尊严，倡导成长的快乐与喜悦，充满人性关怀的全新教育理念。”
——《人民日报》要闻版2004年6月23日
核心本质与理念是“爱”，尊重人性规律与渴求，包容生命不足，激发生命潜能与自信。放大长，缩小短，用自信、自尊，吸呐消弥不足，找快乐，找光明，回归生命自然，实现人性快乐与生命的精彩。
“没有不好的孩子，只有不幸的教育，”因为他们受到了不幸的教育。在赏识教育里没有坏孩子，个个都可以成才，关键是否“懂”孩子，懂规律。
自身和谐，是四大和谐的基础。“心口疼，伤害人”。自身不和谐，幸福感不强，就会出口伤人，就会打孩子、伤老婆、慢下属，抱怨、欺诈、残害、阴暗、不详，等等由是而生。而这一切及诸如家长关心的孩子学习动力等问题，就是赏识教育要系列解决的问题。

放得下

乘着还没有走的机会多看几个贴，
看到文文的进步，真的很欣慰，
为水韵高兴，有叮当的直播你就更放心了。
这跟我当年每天上网寻找孩子照片的心情是一样的。
现在阿文的进步是真实的，
而我儿子当年的进步是虚假的。
这一点是最本质的区别。
祝贺你！水韵。

放飞心情

阿文好棒啊！

沙漠红提

最近我将赏识教育的基本内涵在表述上做了另一种表达，愿以此与周老师、瑞清校长、三欠、学飞、水韵、叮当、木木等老师与同仁商榷

赏识教育理念与基本内涵——
赏识教育远不等同于表场、鼓励、简单的肯定等，它有一整套完备的思想理论与体系，基本目标是实现自身、夫妻、家庭（与团队）、亲子四大和谐。
它是一种被多年科学研究、教育实践证明了的全新的解决孩子教育、家庭、学校教学等问题的通俗教育学——“教育理论说得让专门从事教育工作的人都看不懂了，这肯定是方向性的问题。周弘、周婷婷用生命给人们演绎出深刻而通俗的教育学。”——北师大教科所所长，教育博士陈建翔
它是一种全新的教育理念，是对传统教育思维的深刻变革——“是发掘孩子生命潜能，打破传统功利色彩、注重生命发光放彩的教育。追求生命的自信与尊严，倡导成长的快乐与喜悦，充满人性关怀的全新教育理念。”
——《人民日报》要闻版2004年6月23日
核心本质与理念是“爱”，尊重人性规律与渴求，包容生命不足，激发生命潜能与自信。放大长，缩小短，用自信、自尊，吸呐消弥不足，找快乐，找光明，回归生命自然，实现人性快乐与生命的精彩。
“没有不好的孩子，只有不幸的教育，”因为他们受到了不幸的教育。在赏识教育里没有坏孩子，个个都可以成才，关键是否“懂”孩子，懂规律。
自身和谐，是四大和谐的基础。“心口疼，伤害人”。自身不和谐，幸福感不强，就会出口伤人，就会打孩子、伤老婆、慢下属，抱怨、欺诈、残害、阴暗、不详，等等由是而生。而这一切及诸如家长关心的孩子学习动力等问题，就是赏识教育要系列解决的问题。

开心赏识

我找到了水韵的日记(二),很有启发

叮当

海豚把正在听得电话给阿文：来，你来摆平，这个问题你最合适

阿文自信的拿起电话：你好，请说
阿文耐心的倾听与巧妙的提问之后，了解了对方的大概情况：
初三、上网、成绩一般
阿文开始给对方解答问题：

你不是开导，你要行动上支持他
站在他的角度思考问题
这种状况，你不给他玩，他肯定很难过
你不要着急，你要让他心情好
不是领导他，让他感受到家庭温暖
不要以为是为他好，去指责他
我上网离家出走10天比你的儿子的问题严重多了
我为什么有资格给你打电话
我妈妈改变了，我也改变了
你会上网吗？条件许可的话，上网看看我妈的日记“水韵日记”
你约压抑孩子，反弹越厉害
在家里找不到温暖，上网寻找
他在学校表现不好，老师找他麻烦，你又不理解他
理解他，
问题在你身上，
家里都不快乐，他怎么面对学校老师的摧残
主要是让他感到快乐的问题
你必须放开，不要停留在上网的问题上
孩子的改变不是一个月、两个月
而可能是1年、甚至两年
你现再管着他，等他长大后，他会变本加厉反过来对你
你现在是改变心态；保持对孩子欣赏的态度
上网，只能逐步减少，
你要方法没用的，关键是有好心态
你把自己的心态调整好
我妈当时也很着急，他也曾怀疑过赏识教育，但看到我改变了，他又坚持了
（太多了，我打字太慢，很多精彩的内容抓不住，我急）
要明白一点：人都是为赏识来到世界的
我们和孩子共同面对他的缺点
让孩子自己决定自己的事
你对他要求太高，先退一步，再往前冲
。。。。。。
好多，好多，真可惜，没记下来
讨厌，他们几个人说话，影响我



阿文今天的状态太好了，首先滔滔不绝的讲了他最精彩的人生经历，包括在学校的最得意地打篮球、打架、然后是各种“早恋”经历；各种微妙的青春期心理，他都娓娓道来，我们享受了一场精彩的人生课程，越来越发现阿文的可爱

放得下

阿文可爱、阿文又成长了，为阿文欢呼，为阿文喝彩！

水韵

哈哈，看了真开心，叮当辛苦了～谢谢你的努力，你的打字速度已经很了不起了！
儿子在大家的帮助和影响下，成长真是快！
从他的话当中首先看到的是他的自信、成熟，对一个16岁的孩子来说，能有这样的思想和语言真了不得！
从中也流露出他对赏识教育的信心，是发自内心的那种，更说明了赏识教育确实是孩子们渴望的教育。
他的赏识思维让我也挺讶异的，说的话句句在理啊！呵，分寸也把握得很好哦。
嘿，儿子真棒！继续加油啊！

北雁南飞

看了叮当的现场直播，真为水韵和阿文高兴。太好了！为阿文加油！为阿文喝彩！