我和女儿一起成长

琪琪

" 赏识需要发自内心。为了达到赏识的效果而赏识，会让人觉得很不真实不自在,赏识是一种心态而不是一种方法, "我还是不懂得该如何把握表扬与夸奖的度,孩子觉得不舒服我觉得太故弄玄虚.

琪琪

请大家指引我走出旋涡,

琪琪

五一长假已经过去好几天,我天天都在期盼着孩子想起作业的事,但是丝毫没有任何动静,我耐着性子等待着,终于在昨天晚上孩子想起了做作业的事,郑重地对我说:"妈妈,我决定了,明天一天把作业赶完,再练二胡."我倒吸了一口气,女儿终于想到作业的事了,我说"好啊,我支持你,我孩子自己安排时间,做时间的小主人."

檬檬

琪琪妈妈,看了你的贴,又是高兴又是急,高兴琪琪的进步,急的是你还要赶紧学习呀,父母好好学习,孩子天天向上,孩子没有找到感觉是你的进步慢了呀!!你既然要把孩子送上赏识教育这条路,你就要赶紧看书,听碟呀,只有多看书,多听碟,遇到问题别人才帮得上你呀!!

启智

孩子做得对可以充分赏识表扬,做得错也要批评式的讲道理,这才是尊重孩子,把他看成
大人.只有赏识没有批评是有点纵容,这个量要因人而定(我没有经历过充分长期赏识孩
子,让他快速成功,再把他用赏识知识拉回到谦虚包容的体验)这个办法需要更高的素质
与经验.
我还是提倡学赏识会用赏识,毕竟这是一个很好的方法,但不提倡依赖它,并只用这一种
方法教孩子,美国的教育方式也有可取之处.


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只有正确看待自己,才能适应社会,才能走得更远.

琪琪

教育孩子，
说到底，
不是方法问题，
而是态度问题。
态度一变，
方法无限；
态度彻底改变，
奇迹就会出现。
－－－赏识雨露·周弘

啼血杜鹃

琪琪，真为你和女儿感到高兴，你们的进步真大！我好羡慕呀！我家小儿8岁，以前我教育他时，脾气很差，打了他，自己躲起来又痛苦一场，那种精神状态真是太折磨人了。自从学木木的方法开始写赏识日记后，我再也没打过，骂过儿子，他很开心，和我交流也多了。但我总感觉对他的赏识，像是“拳头打在棉花上”，使的劲儿大（自我感觉花了很大力气去发现他的优点），反弹力却不足。他喜欢听我的赏识却依然也会出些小状况。特别是在生活习惯上依然慢吞吞，我着急啊。这是怎么回事呀，你有过这样的经历吗？帮帮我吧

启智

态度一变,方法无限,多么深刻啊,可是很多人容易学到表面就罢手了,要有自己的体会和语言啊.
学习要学精髓.速度太快往往不深刻,我们要注意.[em14][em14][em14]

bopo

杜鹃说的话也是我想说的呢，这正是我们这些刚刚在赏识路上起步的人最担心的事，请老师们多多帮助。

启智

人身体有病和思想不良好或知识匮乏及心态不正等等,都属一种情况，象身体的病不是开刀的那种就只能漫漫调理诊治，方法不对会越治越重甚至危急生命。
学习赏识教育首先要摆正心态，作好心理准备，急不得，要通过坚持不懈的努力才能如愿收获，象冰冻已三尺，不化开不行，凿开也不行，怎么办，只能漫漫化。

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有收获就是可喜的。。。