我家的“快乐日记”

bopo

　　女儿的家长会，是让我们看周老师的讲座录相，第一次知道了赏识教育，哪怕比坛子里有些人整整迟了好些年，可是对于我来说，不迟，不是吗？

　　只要我认识到赏识的根源，对待孩子永远都不会迟的。

　　因为知道了赏识便在网上找与赏识有关的网页，没想到误打误撞来到了这里，仅仅两天，自己也象被别人改造了一番，不再那么迷茫，不再那么冲动，不再那么没有方向。

　　昨天看了版主的日记，你说只写优点，多么好的建议啊。在录相里是听周老师说：“说你行，你就行，不行也行。”是不是真的就这么管用？

　　回家后我也试着这样做。昨天下班到家的第一件事就是让女儿把自己在学校里得到的奖励本拿出来，那是她作文比赛的奖品。我对她说，因为这个本子很有意义，所以我们用她来记一些快乐的事情。

　　女儿问：“妈妈，你要拿它写些什么？”
　　我告诉她：“我们用它来记快乐日记，妈妈从最后往前写，你从最前往后写，每天写下三条优点，妈妈写你的，你可以写自己也可以写爸爸妈妈也可以写爷爷奶奶或是任何一个人，但一定要是优点。写到中间我们就汇合了。”

　　于是在她这本珍贵的本子封面，我写下了四个大字“快乐日记”！

　　

bopo

2006年5月11日      thursday     多云到晴

宝贝的优点：
一、朗诵比赛获奖的奖品，愿意把大本子让给同学，而自己拿了小本子，多么大度，多么无私，多么有胸襟啊！
二、自己整理文具盒，把文具盒整理得非常整齐干净，很了不起！
三、独立完成作业，甚至连口算也都是自己检查好，妈妈只要批一下就可以，减轻了妈妈的负担，真是个很棒的小学生！

bopo

檬檬，你可知道，我多开心啊，当我写第三条的时候就是想到你说的话，你说写下希望写下优点，孩子就真的朝这些方向上努力，希望有多高她的能力就有多大，以前我最怕给她看口算题，实话说，我自己的心算也不好，呵呵。

昨天当我写好下了第三条就是想试试她是不是真的能做到。我勇敢聪明而好强的女儿，她真的做到了，我说妈妈写下你的这些优点你开心吗？她笑而不语。但她自己把口算检查好了，我相信她的能力，给她批了两个红红的勾勾。

我想过了，今天她放学回来，哪怕她昨天的口算有误，我也会夸奖她，会告诉她，她真的很棒，在妈妈的心目中她已经是全部正确了！你说我这样说她会开心吗？

我真的就想如你所说的那样，我们对孩子的信任有多大，她的能力就有多大。

和我一起期待她吧，我的朋友！

呵呵，女儿昨天一个劲地问我，是怎么想到和她写快乐日记的，我一时回答不出呢。另外，女儿的日记好象没写哦，她还不象我这样热情澎湃着，我该如何让她也和我一样充满着写快乐日记的热情呢？

檬檬

bopo,看了你的贴子,我心里有言不出的高兴,你的热情澎湃是在听了讲座后,进了论坛后,也就是你是在接受洗礼后,才有的感受,如果你希望孩子和你一样热情澎湃,那你也要给她前凑[em05][em05][em05]
还有就是你继续着......
父母领什么路,孩子跟着走什么步[em05][em05]

bopo

檬檬，前奏是什么呢？要让女儿热情澎湃，那是要在……之后，这“……”可否帮我想出一二？

真的很开心，你能这么快回我的贴，谢谢你，我的朋友。

水韵

真是态度一变，方法无限啊！这“快乐日记”的主意真好！又一个赏识的好妈妈诞生了。
只凭热情很容易冷却下来，我们的目的是把赏识变成思维习惯。
只要孩子喜欢，她会在你的带领下成为赏识高手的。

bopo

谢谢你水韵姐，我也知道关于赏识我还刚刚起步，很开心能找到这里，认识你们。

女儿这两天的变化哪怕再小我也应该开心，因为这是赏识带来的。

今天我和她聊了很多，叫来了奶奶，我们三个人一起聊。

我表明自己的态度，希望从现在开始给她一个快乐的童年。

关于学习、关于学画画都要基于快乐的基础之上，我首先改正自己以前一味地重视分数的态度，和女儿说，我希望她能快乐地学习，成绩不是关键，关键是她在学习中在画画中感受到了快乐，只有当她觉得学习或是画画是一件快乐的事了，她才能取得好的成绩。

哈哈~~~，热情不减，但愿永驻。

檬檬啊，水韵啊，我还刚刚开始，以后的赏识之路，任重而道远。

bopo

哈哈，檬檬，几点原因，你不要笑话我：
首先第一点就是沙画一张就要15块，我觉得不值得；
再有就是沙画不具有创造性，对孩子的帮助几乎甚微；
还有就是玩沙画的孩子都很小，好象我的女儿不太适合了吧，嘿嘿~~~

bopo

檬檬，谢谢你给我的贴子加了精，这两天的日记都写得很长，晚上的时候我再回家打好给大家看看。

日记是写在本子上的，所以没有及时放上来，不好意思。

不过我遇到了一个很大的问题，是孩子爸爸发现的，她爸爸家长似的教育痕迹还是很明显，一来他上班比较忙，在家时间比较少，二来他可能也没有我这样耐心，对于赏识教育他根本没有接触到，他似乎不是特别赞同我给孩子写快乐日记的作法。

昨天吃晚饭的时候，女儿因为口腔溃疡，吃得特别慢点，我说给她个小小的目标就是要比爸爸吃得快，因为爸爸在陪爷爷喝酒，但是她好象还是困难重重，总说嘴巴很痛，她爸爸就说我的方法不管用的，她在吃饭前吃零食的时候就没说嘴巴痛过，但我和女儿说：“妈妈还是相信你的，你一定是真的嘴巴痛。”后来女儿吃完了饭，但还是没有完成我们的目标，这倒没关系的，但紧接着她爸爸有件事特打击我。

爸爸对她说：“你妈这两天不是给你写什么快乐日记嘛，好的，那我考考你，你就告诉我你妈写了你些什么优点？”

女儿居然半天回答不出呢，但是通过短暂地回忆，她还是说出了一二，爸爸就笑话她说：“我就知道你是记不住的。”

这种时候，我真不知道自己该如何评价和对待这样的事情？檬檬，你可以帮我分析分析吗？

雪中成长

BOPO:您好!我个人觉得你女儿吃饭时说嘴巴痛,而吃零食没听她说痛，这里就有原因可找。她吃了零食不是很想吃饭了，肚子不是很饿了，所以才有哪个借口，这是其一。其二，你这个时候最好是安慰她，乖女儿，嘴巴痛是很不方便吃饭的，妈妈理解你，慢慢吃，只要吃得开心就好。从这次嘴巴痛我们可以学到什么？长到什么智慧是最重要的。一，病从口入。吃东西要注意卫生，还要适可而此。二，要维持生命嘴巴是很重要的，任何食物都要经过嘴巴才能进入身体。要身体健康嘴巴就不能生病。对吗？三，以后咱们都互相提醒。我相信女儿能做得比妈妈好的，等等。还有其它可发掘的。其次，你这个时候不应该再让她和爸爸比了，一次慢没关系，下次快，或者一次比一次好就好了，就当她有反复。只要你不断强化，她一定能做得很好。现在的慢就是未来的快。黑见白。个人意见，仅供参考。